牛津译林版（2024）七年级下册（2024）Unit 7 Outdoor fun导学案及答案

这是一份牛津译林版（2024）七年级下册（2024）Unit 7 Outdoor fun导学案及答案，共14页。
cycling /ˈsaɪklɪŋ/ n. 骑自行车运动(或活动)
“g + 动名词” 结构含义为 “去做某件事（运动 / 休闲）
考点：搭配“g cycling”；
We usually g cycling in the park n weekends.（我们周末通常去公园骑自行车。）
hrse riding n. 骑马
考点：搭配“g hrse riding”；
She tried hrse riding fr the first time during her trip t the cuntryside.（她去乡村旅行时第一次尝试骑马。）
skating /ˈskeɪtɪŋ/ n. 滑冰，溜冰
考点1：搭配“g skating”；
The children are lking frward t ging skating n the lake this winter.（孩子们期待着今年冬天去湖上滑冰。）
break /breɪk/ n. 间断，暂停；休息
考点1：搭配“have a break”“take a break” 休息一会儿
Let’s take a break after finishing this task.（完成这项任务后我们休息一下吧。）
考点2：搭配“a break in sth”表“间断、暂停”
There was a break in the rain, s we went ut fr a walk.（雨停了一会儿，所以我们出去散步了。）
balance /ˈbæləns/ n. 平衡能力；平衡
考点1：表“平衡能力”；
Yga can help imprve yur balance.（瑜伽有助于提高你的平衡能力。）
He lst his balance and fell ff the bike.（他失去了平衡，从自行车上摔了下来。）
考点2：表“平衡”，常用搭配“keep the balance f...”（保持……的平衡）；
It’s imprtant t keep the balance f nature.（保持自然平衡很重要。）
might /maɪt/ mdal v. 可能
考点1：“might” 后必须跟动词原形（d）；
It might rain tmrrw, s take an umbrella with yu.（明天可能会下雨，所以带上伞吧。）
考点2：用于礼貌请求，常用“might I...”;
Might I use yur phne t make a call?（我可以用一下你的手机打电话吗？）
n ne's wn 独自；独立地
考点：可替换为“by neself”；
She can finish the prject n her wn.（她可以独自完成这个项目。）
He went t the cinema n his wn because his friends were busy.（因为朋友们很忙，他独自去了电影院。）
wuld /wʊd/ mdal v. 将会，就会；愿意
考点1：表“将会、就会”，用于过去将来时或虚拟语气；
She said she wuld visit us next mnth.（她说她下个月会来看我们。）
考点2：表“愿意”，用于礼貌请求或提议；
Wuld yu like t g fr a walk with me?（你愿意和我一起去散步吗？）
experience /ɪkˈspɪəriəns/ n. (一次)经历；经验
考点1：表“(一次)经历”，为可数名词；
She had an exciting experience during her trip t Africa.（她去非洲旅行时有一次令人兴奋的经历。）
考点2：表“经验”，为不可数名词，常用搭配“have experience in sth.”；
He has rich experience in teaching English.（他有丰富的英语教学经验。）
set ff 出发
考点:搭配“set ff fr + 地点”表示“动身去某地”；
We will set ff fr the campsite early tmrrw mrning.（我们明天一早就出发去野营地。）
fllw /ˈfɒləʊ/ vt. 遵循；vt.&vi. 跟随
考点1：表“跟随”，可接人或物；
Please fllw me, and I’ll shw yu the way t the library.（请跟着我，我带你去图书馆的路。）
The little by fllwed his mther clsely in the crwd.（小男孩在人群中紧紧跟着妈妈。）
考点2：表“遵循”，常用搭配“fllw the rules/instructins”；
Everyne must fllw the schl rules.（每个人都必须遵守校规。）
detail /ˈdiːteɪl/ n. 具体情况；细节
考点：搭配“in detail”（详细地）；
The teacher explained the prblem in detail s that everyne culd understand.（老师详细地解释了这个问题，以便每个人都能理解。）
Dn’t frget t tell me all the details abut yur trip.（别忘了告诉我你旅行的所有细节。）
cuntryside /ˈkʌntrisaɪd/ n. 农村，乡村
考点1：搭配“in the cuntryside”在农村;在乡村;
My grandparents live in the cuntryside.（我的祖父母住在农村。）
lst /lɒst/ adj. 迷路的；丢失的
考点：搭配“get lst”迷路；走开（口语中表 “别烦我”）；
We gt lst in the frest.（我们在森林里迷路了。）2. G away and get lst!（走开，别烦我！）
be lst in sth.沉迷于 / 专注于某事；迷路于某地
1He was lst in reading and didn’t hear the drbell.（他沉迷于阅读，没听见门铃。）
The hiker was lst in the muntains.（徒步旅行者在山里迷路了。）
wrried /ˈwʌrid/ adj. 担心的，发愁的
搭配 1：be wrried abut + 人 / 事物（对某人 / 某事担心）
My parents are wrried abut my grandma’s health.（我父母担心奶奶的健康。）
搭配 2：be wrried + that 从句（担心某事会发生）“that” 可省略
She is wrried (that) she can’t finish hmewrk.（她担心完不成作业。）
cycle /ˈsaɪkl/ vi. 骑自行车
考点：不及物动词，搭配“cycle t + 地点”；
He usually cycles t schl because it’s gd fr the envirnment.（他通常骑自行车去上学，因为这对环境有益。）
We cycled alng the river fr tw hurs yesterday.（昨天我们沿着河边骑了两个小时的自行车。）
arrive /əˈraɪv/ vi. 到达
考点：搭配“arrive in + 大地点”“arrive at + 小地点”；
We will arrive in Beijing at 6 p.m. tmrrw.（我们明天下午6点到达北京。）
She arrived at the statin just in time fr the train.（她及时到达车站赶上了火车。）
find ut 查明，弄清(情况)
考点：固定短语，表“通过努力查明真相或情况”；
She called the plice t find ut mre abut the accident.（她打电话给警察，想了解更多关于事故的情况。）
enjyable /ɪnˈdʒɔɪəbl/ adj. 令人愉快的
We had an enjyable picnic by the lake last weekend.（上周末我们在湖边进行了一次令人愉快的野餐。）
The mvie we watched yesterday was very enjyable.（我们昨天看的电影非常令人愉快。）
prud /praʊd/ adj. 自豪的
搭配1:be prud f sb/sth为某人 / 某事自豪
We are prud f ur schl.（我们为学校自豪。）
搭配2:be prud that...为某事发生自豪
She is prud that her brther is a dctr.（她为哥哥是医生感到自豪。）
搭配3:be prud t d sth为能做某事自豪
She is prud t be a vlunteer.（她为成为一名志愿者感到自豪。）
hiking /ˈhaɪkɪŋ/ n. 远足，徒步旅行
考点1：指“长途徒步旅行”，常用搭配“g hiking”“；
We are ging hiking in the muntains next Saturday.（下周六我们要去山里远足。）
nn /nuːn/ n. 正午，中午
考点：搭配“at nn”在中午；
We usually have lunch at nn.（我们通常在正午吃午饭。）
later /ˈleɪtə(r)/ adv. 后来，随后
考点：配“later n”（后来）；
I’ll call yu later when I finish my wrk.（我完成工作后会给你打电话。）
We met at the park in the mrning. Later n, we went t watch a mvie tgether.（我们早上在公园见了面，后来一起去看了电影。）
at first 起初
At first, I didn’t like English, but nw I’m interested in it.（起初，我不喜欢英语，但现在我对它感兴趣了。）
skate /skeɪt/ n. (旱)冰鞋；vi. 滑冰
考点1：作名词“(旱)冰鞋”，常用搭配“a pair f skates”；
He bught a new pair f skates fr his daughter.（他给他女儿买了一双新旱冰鞋。）
考点2：作动词“滑冰”，常用搭配“g skating”；
She can skate very well—she wn the schl skating cmpetitin.（她滑冰滑得很好，她赢得了学校的滑冰比赛。）
little by little 缓慢地，逐渐地
He imprved his English little by little by reading every day.（他通过每天阅读，逐渐提高了他的英语水平。）
picnic /ˈpɪknɪk/ n. 野餐
考点：“have a picnic”“g n a picnic”去野餐；
We are ging t have a picnic in the park this Sunday.（这个周日我们要去公园野餐。）
because f /bɪˈkɒz əv/ prep. 因为
考点：后接名词、代词或名词短语，不能接句子；
We culdn’t g ut because f the heavy rain.（因为大雨，我们不能出去了。）
relaxed /rɪˈlækst/ adj. 放松的，冷静的
After the exam, I felt very relaxed.（考试后，我感到非常放松。）
while /waɪl/ n. 一段时间，一会儿；cnj. 当……时候；然而
考点1：作名词，搭配“fr a while”一会儿、一段时间；
Can yu wait fr me fr a while? I need t finish this letter.（你能等我一会儿吗？我需要写完这封信。）
考点2：作连词“当……时候”，引导时间状语从句；
While I was reading, my mther came in.（当我正在读书时，妈妈进来了。）
考点3：作连词“然而”，表对比；
He likes sprts, while his brther prefers music.（他喜欢运动，而他的哥哥更喜欢音乐。）
补充：but直接转折，但是、可是（强调 “观点 / 事实与前文相反”，直接否定或补充相反信息）
He is tired, but he still wrks.（他很累，但仍在工作。）
ever /ˈevə(r)/ adv. 在任何时候；曾经
考点1：用于疑问句、否定句和条件句，表“曾经”，常与现在完成时连用；
Have yu ever been t the Great Wall?（你曾经去过长城吗？）
考点2：用于“if ever”结构，表“如果有过的话”；
He rarely ges ut, if ever.（他很少外出，就算有也极少。）
fcus /ˈfəʊkəs/ vi.&vt. 集中(注意力、精力于)；聚焦(于)
考点1：搭配“fcus n sth/ding sth”（集中注意力在某事/做某事上）；
We need t fcus n ur lessns in class and nt lk at ur phnes.（上课要集中注意力在功课上，不要看手机。）
When facing difficulties, we shuld fcus n finding slutins instead f cmplaining.（面对困难时，我们应该集中精力寻找解决方案，而不是抱怨。）
考点2：第三人称单数形式为“fcuses”；
She always fcuses n imprving her ral English.（她总是专注于提升英语口语。）
mind /maɪnd/ n. 头脑；思考能力；聪明人
考点1：表“头脑；思考能力”；
She has a quick mind—she can slve math prblems quickly.（她头脑灵活，能快速解数学题。）
Reading bks can enrich yur mind and braden yur hrizns.（读书能丰富你的思维，拓宽你的视野。）
考点2：表“聪明人”，搭配“a man/wman f great mind”指 “极具才智、思维敏锐的人”；
Einstein was a man f great mind wh changed the wrld with his theries.（爱因斯坦是位伟人，用他的理论改变了世界。）
rll ut 展开
考点1：表“具体物品的展开”（如毯子、睡袋等）；
He rlled ut the map t shw us the rute f ur hiking trip.（他展开地图，给我们看徒步旅行的路线。）
考点2：表“抽象事物的推出”（如计划、产品等）；
The schl rlled ut a new after-schl activity plan this semester.（学校这学期推出了一项新的课后活动计划。）
fall /fɔːl/ vi. 进入(某状态)；落下，掉落；倒下
考点1：：表“落下，掉落”，搭配“fall ff sth”①从…… 表面掉落（物理动作）；②（数量、质量、水平等）下降、减少。
物理掉落：The bk fell ff the desk when I passed by.（我路过时书从桌子上掉了下来。）
数量下降：Sales f this prduct have fallen ff recently.（这款产品的销量最近下降了。）
考点2：表“进入某状态”，常用搭配“fall asleep”（入睡）、“fall ill”（生病）；
After a lng day f hiking, she fell asleep as sn as she lay dwn.（徒步一天后，她一躺下就睡着了。）
考点3：表“倒下”，搭配“fall dwn”摔倒、跌倒；
The ld tree fell dwn in the strng wind last night.（昨晚那棵老树在大风中倒下了。）
asleep /əˈsliːp/ adj. 睡着
考点1：仅作表语，不能作定语（区别于“sleepy”（困倦的）），常用搭配“fall asleep”（入睡）、“be asleep”（处于睡眠状态）；
Dn’t wake her up—she fell asleep just nw.（别叫醒她，她刚睡着。）
I feel sleepy after drinking the warm milk.（喝了温牛奶后我觉得困了。）
chance /tʃɑːns/ n. 机会；可能性
考点1：表“机会”，常用搭配“have a chance t d sth.”（有机会做某事）、“get a chance”（得到机会）；
She has a chance t study abrad next year.（她明年有机会出国留学。）
We finally have a chance t visit the museum.（我们终于有机会参观博物馆了。）
考点2：表“可能性”，常用搭配“the chance f (ding) sth.”（做某事的可能性）；
There’s little chance f raining tmrrw.（明天下雨的可能性很小。）
had better 应该，最好
考点1：had better d sth：最好……，主要用于表达“针对当前或即将发生的情况，给出建议、提醒或轻微警告”。
Yu had better g t bed early tnight—yu have an exam tmrrw.（你今晚最好早点睡，明天要考试。）
We had better take an umbrella—it lks like it’s ging t rain.（我们最好带把伞，天看起来要下雨了。）
考点2：否定形式为“had better nt + 动词原形”；
Yu had better nt play cmputer games befre finishing yur hmewrk.（你最好完成作业再玩电脑游戏。）
thirsty /ˈθɜːsti/ adj. 口渴的
考点1：表“生理上口渴”，常用搭配“be thirsty”（口渴）；
After playing basketball fr an hur, I’m very thirsty—can I have a glass f water?（打了一小时篮球后，我很渴，能给我一杯水吗？）
考点2：引申义“渴望的”，搭配“be thirsty fr sth.”（渴望某物）；
She is thirsty fr knwledge and reads bks every day.（她渴望知识，每天都读书。）
n prblem 没什么，不客气；没问题
— Thank yu fr helping me carry the bags!（谢谢你帮我拎包！）
— N prblem!（不客气！）
supprt /səˈpɔːt/ vt.&n. 帮助；支持；支撑
考点1：作动词“帮助；支持”，搭配“supprt sb. (in sth.)”（在某事上支持/帮助某人）；
My parents always supprt me in my hbbies, like painting and music.（父母一直支持我的爱好，比如画画和音乐。）
She supprted her family by wrking tw jbs after her father passed away.（父亲去世后，她打两份工养家。）
考点2：作名词“帮助；支持”，搭配“give supprt t sb.”（给某人支持）、“get supprt frm sb.”（从某人那里得到支持）；
We give supprt t the pr students by dnating bks and statinery.（我们通过捐赠书本和文具帮助贫困学生。）
He gt a lt f supprt frm his friends when he was in truble.（他遇到困难时，从朋友那里得到了很多支持。）
考点3：作动词“支撑”，表“承受重量”；
The table is supprted by fur strng legs.（这张桌子由四条结实的腿支撑着。）