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      3.3 勾股定理简单应用 课件 2025—2026学年 苏科版数学八年级上册

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      3.3 勾股定理简单应用 课件 2025—2026学年 苏科版数学八年级上册

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      勾股定理的应用勾股定理:直角三角形的两条直角边的平方和等于斜边的平方a2+b2=c2abc交流  从远处看,斜拉桥的索塔、桥面与拉索组成许多直角三角形.3.3 勾股定理的简单应用思考  已知桥面以上索塔AB的高,怎样计算AC、AD、AE、AF、AG的长.3.3 勾股定理的简单应用例题讲解例1.根据已有数据,得出校园内的旗杆底部 距离点B为3米,AB长为5米,求旗杆的 长度.ACB变式训练1CBA 由于时间长了,旗杆生锈,学校决定重新换一根,但是以前有的数据都丢了,于是工人师傅将一根绳子拉至旗杆顶端后余下1米,又将绳子拉直,量得BC长为3米,求旗杆有多长?D13变式训练2 《九章算术》中有一道“引葭赴岸”问题:“今有池方十二尺,葭生其中央,出水二尺,引葭赴岸,适与岸齐.问水深、葭长各几何?”在波平如静的湖面上,有一朵美丽的红莲 ,它高出水面1米 ,一阵大风吹过,红莲被吹至一边,花朵齐及水面,如果知道红莲移动的水平距离为2米 ,问这里水深多少?x+1BCAH12?┓xx2+22=(x+1)2盛开的水莲变式训练3 《九章算术》中也有这样一道“折竹”问题:今有竹高一丈,末折抵地,去根三尺,问折者高几何?意思是:有一根竹子原高1丈(1丈=10尺),中部有一处折断,竹梢触地面处离竹根3尺,试问折断处离地面多高?例2.如图,AD是△ABC的中线,AD=12, AB=13,BC=10.求AC.ABCD议一议 勾股定理与它的逆定理在应用上有什么区别?  勾股定理主要应用于求线段的长度、图形的周长、面积;  勾股定理的逆定理用于判断三角形的形状. 3.3 勾股定理的简单应用变式:如图,AD是△ABC的中线,AD=12, AB=13,BC=10.作AC边的垂直平分线 交AD、AC于点E、F.求DE的长.ABCDEF试一试 如图,以△ABC的三边为直径向外作半圆,且S1+S3=S2,试判断△ABC的形状? 3.3 勾股定理的简单应用这节课,我的收获是---小结与回顾

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      3.3 勾股定理的简单应用

      版本: 苏科版(2024)

      年级: 八年级上册(2024)

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