初中化学八年级全一册第四单元 我们周围的空气 测试卷及分析

这是一份初中化学八年级全一册第四单元 我们周围的空气 测试卷及分析，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1. 空气成分中，体积分数最大的是（ ）
A 氮气 B 氧气 C 二氧化碳 D 稀有气体
2. 下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（ ）
A 木炭 B 铁丝 C 红磷 D 硫粉
3. 实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（ ）
A 大试管、铁架台 B 烧杯、玻璃棒
C 集气瓶、酒精灯 D 导管、单孔橡胶塞
4. 下列关于催化剂的说法正确的是（ ）
A 催化剂只能加快化学反应速率
B 化学反应前后，催化剂的化学性质和质量都不变
C 催化剂在化学反应中消耗自己
D 任何化学反应都需要催化剂
5. 下列关于空气的说法正确的是（ ）
A 空气是一种纯净物
B 空气中的氮气可作为生产氮肥的原料
C 空气中的稀有气体没有任何用途
D 空气中的氧气支持燃烧，所以氧气是一种常见的燃料
6. 下列关于氧气的性质和用途的说法正确的是（ ）
A 氧气能支持燃烧，可作燃料
B 水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存，说明氧气易溶于水
C 氧气能跟所有物质发生氧化反应
D 氧气能供给呼吸，可用于医疗急救
7. 某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，实验结束时，发现试管炸裂了，造成试管炸裂原因可能是下列中的（ ）
①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水；③试管口没略向下倾斜；④忘了加催化剂；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥用排水法收集完氧气后，先撤酒精灯
A 除④外 B 全部 C 除⑥外 D ①②③⑤
8. 为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是（ ）
A 氧气 B 氮气 C 二氧化碳 D 二氧化硫
9. 下列关于测定空气中氧气含量的实验分析中（图中装置气密性良好），不正确的是（ ）
A 红磷需要足量
B 装置冷却至室温后才能打开弹簧夹
C 该实验可以证明空气中含有稀有气体
D 若测定结果偏低，可能是红磷的量不足
10. 下列变化属于缓慢氧化的是（ ）
A 天然气燃烧 B 火药爆炸
C 人的呼吸 D 分离液态空气制氧气
二、填空题（每空2分，共30分）
1. 空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是______；焊接金属时能用作保护气的是______。
2. 现有①木炭；②硫磺；③红磷；④铁丝；⑤蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：
1.发出明亮的蓝紫色火焰的是______；
2.产生大量白烟的是______；
3.剧烈燃烧，火星四射的是______；
4.产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是______；
5.生成的气体会污染空气的是______。
3. 实验室用加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集时，装药品的试管破裂了，其可能的原因是______（任写一条）。
4. 工业上制取氧气是利用液态氧和液态氮的______不同，采用______的方法制取氧气，这一变化属于______变化。
三、实验探究题（每题20分，共40分）
1. 如图是实验室制取氧气的装置图，请根据装置图回答下列问题：
1.写出装置图中标有①②序号的仪器名称：①______；②______。
2.实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是______（填字母序号），该反应的文字表达式为______。
3.实验室若选用 B 装置制取氧气，该反应的文字表达式为______，该反应属于______反应（填基本反应类型）。
4.若用 C 装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是______。
2. 某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。
1.如图所示装置和药品进行实验，可观察到的现象是：红磷燃烧产生______，待装置冷却至室温打开止水夹后看到______。
2.小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，小丽同学认为不可以，其原因是______。
3.小组内同学反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是______。
参考答案
1. A 2. C 3. B 4. B 5. B 6. D 7. A 8. B 9. C 10. C
1. 氧气；氮气
2. （1）②；（2）③；（3）④；（4）①⑤；（5）②
3. 没有给试管均匀预热（合理即可）
4. 沸点；分离液态空气；物理
1. （1）①酒精灯；②铁架台
2.A；高锰酸钾锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气
3.过氧化氢水 + 氧气；分解
4.将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气已收集满
2. （1）大量白烟；水进入集气瓶，约占集气瓶内空气体积的
2.木炭燃烧生成二氧化碳气体，集气瓶内压强基本不变，水不会进入集气瓶
3.药品要能在空气中燃烧且只与氧气反应，生成物不能是气体
参考答案及解析
选择题
【考点】空气的成分及各成分的体积分数；氧气的化学性质；氧气的制取装置；催化剂的特点与催化作用。
【解题思路】
1. 根据空气各成分的体积分数判断，氮气约占空气体积的 78%，氧气约占 21%，所以体积分数最大的是氮气，选 A。
2. 红磷在氧气中燃烧产生大量白烟，木炭燃烧发出白光，铁丝剧烈燃烧火星四射，硫粉燃烧发出蓝紫色火焰，选 C。
3. 实验室用高锰酸钾制取氧气，需要大试管、铁架台、集气瓶、酒精灯、导管、单孔橡胶塞，不需要烧杯和玻璃棒，选 B。
4. 催化剂能改变化学反应速率，可能加快也可能减慢，化学反应前后质量和化学性质不变，不是所有反应都需要催化剂，选 B。
5. 空气是混合物，氮气可用于生产氮肥，稀有气体有很多用途，氧气支持燃烧但不是燃料，选 B。
6. 氧气支持燃烧但不能作燃料，氧气不易溶于水，氧气不能跟所有物质反应，氧气能供给呼吸可用于医疗急救，选 D。
7. 试管炸裂的原因可能是没有预热、外壁有水、管口没略向下倾斜、与灯芯接触、先撤酒精灯等，与催化剂无关，选 A。
8. 氮气化学性质稳定，可填充在灯泡中作保护气，选 B。
9. 测定空气中氧气含量实验，红磷要足量，冷却至室温再打开弹簧夹，该实验不能证明含有稀有气体，若结果偏低可能是红磷不足，选 C。
10. 人的呼吸是缓慢氧化，天然气燃烧、火药爆炸是剧烈氧化，分离液态空气制氧气是物理变化，选 C。
【易错点】对各物质在氧气中燃烧的现象记忆混淆；对催化剂概念理解不准确；对实验操作导致的后果分析不全面。
填空题
【考点】空气的成分及用途；氧气的化学性质；氧气的制取；工业制氧气的原理。
【解题思路】
1. 空气中含量较多且活泼的是氧气，氮气可作保护气。
2. 根据各物质在氧气中燃烧的现象判断。
3. 试管破裂可能是操作不当等原因。
4. 工业制氧气利用沸点不同，采用分离液态空气法，是物理变化。
【易错点】对各物质燃烧现象描述不准确；对工业制氧气原理理解不透彻。
实验探究题
【考点】氧气的制取和收集；空气中氧气含量的测定。
【解题思路】
1. （1）识别仪器名称。（2）高锰酸钾制取氧气用固体加热型装置，写出文字表达式。（3）B 装置是固液不加热型，写出过氧化氢制取氧气的文字表达式和反应类型。（4）用带火星木条检验氧气是否收集满。
2. （1）描述红磷燃烧现象和打开止水夹后的现象。（2）木炭燃烧生成气体，不能用于测定氧气含量。（3）总结燃烧法测定氧气含量时药品和生成物的要求。
【易错点】实验现象描述不准确；对不能用木炭代替红磷的原因分析不清楚；对实验药品和生成物要求总结不完整。