译林版（三起）（2024）Unit 1 Hello!第2课时学案及答案

这是一份译林版（三起）（2024）Unit 1 Hello!第2课时学案及答案，共7页。学案主要包含了学习任务一，学习任务二，学习任务三，学习任务四，学习任务五，学习任务六，学习任务七，学习任务八等内容，欢迎下载使用。

姓名：___________ 学校：______________ 班级：__________ 学号：________
学习目标
1. 语言能力：学会用不同的问候语，如Gd mrning/afternn, Gdbye等在一天中的不同时间段向别人问候。
2. 学习能力：能掌握不同的问候用语，并根据不同的时间选择合适的问候方式。
3. 思维品质：能积极、勇敢、自信地向别人打招呼，并主动与他人交往。
4. 文化意识：能了解不同国家的问候方式，初步形成多元文化意识。
课前学习任务
1. 预习新单词，了解词义。
旧知链接
2. 试着朗读课文，大致理解课文意思。
1. Yang Ling今天默写词汇时不小心搞混了，请帮她选出每组中不同类的一项。
( ) 1. A. mrning B. gd C. afternn
( ) 2. A. class B. hell C. hi
( ) 3. A. Mike B. Miss Wang C. Miss Li
( ) 4. A. class B. Wang Bing C. Liu Jiajia
( ) 5. A. hi B. gd C. nice
2. 单项选择。
( ) 1. —Hi, Liu Ta. —_________, Lily.
A. Gdbye B. Hell C. I’m Liu Ta
( ) 2. Hell, _________.
A. Green Mr B. Mr Green C. Mr green
( ) 3. Hi, ________ Sam.
A. I B. I’m C. Hell
【学习任务一】在20秒中之内找出每幅图中的大写字母和小写字母，并用“○”圈出来。
找出三个大写字母“A” 找出三个小写字母“a”
找出三个大写字母“B” 找出三个小写字母“b”
找出三个大写字母“C” 找出三个小写字母“c”
找出三个大写字母“D” 找出三个小写字母“d”
【学习任务二】观看视频，回答问题。（未学过的内容可先用汉语替代）
1. Hw many peple are there in the vide?你听到了几个名字？
_____________________________________________________________________
2. Wh are they?他们是谁？
_____________________________________________________________________
3. Hw many dialgues?共有几组对话？
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【学习任务三】根据音频内容填充对话框。

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_________________________________ _________________________________

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【学习任务四】看一看，连一连。
【学习任务五】圈一圈，写一写，说一说。
1.Wh is yur English teacher (你的英语老师)?
Miss / Mrs / Mr _____________
2. Nw greet yur English teacher(现在向你的英语老师问好).
_____________________________________________________________________
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【学习任务六】用这些图片编一个故事，和你的搭档一起表演。
8:05
10:30
14:00
15:45
【学习任务七】选择合适的单词，把句子补充完整。
A. mrning B. afternn C. I’m D. Bye
( ) 1. Hell, ________ Sam.
( ) 2. Gd ________(8:30), Amy.
( ) 3. Gd ________(14:20), Mike.
( ) 4. —Gdbye, Yang Ling. —_____________.
【学习任务八】根据情境，选择合适的答案。
1. 当你在路上遇到同学，和他打招呼要说_______。
A. Bye B. Hell
2. 当你遇到新朋友，介绍你自己时要说_________。
A. Hell, I’m Jhn. B. Hi, Jhn.
3. 早晨在学校遇到老师，你要说_________。
A. Thank yu B. Gd mrning
4. 当你和朋友告别时，应该说_________。
A. Hi B. Gdbye
答案
旧知链接：
1. 1-5: BAAAA 2. 1-3: BBB
【学习任务一】
【学习任务二】
1. Three.
2. They are Miss Li, Liu Ta and Yang Ling.
3. Fur.
4. They are 8:15, 8:20, 14:20 and 15:25.
【学习任务三】
图一：—L: Gd mrning, Miss Li. —M: Gd mrning, Liu Ta.
图二：—L: Hi, Yang Ling. —Y: Hell, Liu Ta.
图三：—M: Gd afternn, class. —C: Gd afternn, Miss Li.
图四：—C: Gdbye, Miss Li. —M: Bye!
【学习任务四】
【学习任务五】根据实际情况圈写，运用所学知识进行问候，教师注意观察学生句型书写是否正确。
【学习任务六】


【学习任务七】
1. C 2. A 3. B 4. D
【学习任务八】
1. B 2. A 3. B 4. B