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小学英语译林版(三起)(2024)三年级上册(2024)Unit 2 What's your name?第1课时导学案
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这是一份小学英语译林版(三起)(2024)三年级上册(2024)Unit 2 What's your name?第1课时导学案,共5页。学案主要包含了学习任务一,学习任务二,学习任务三,学习任务四,学习任务五,学习任务六,学习任务七,学习任务八等内容,欢迎下载使用。
姓名:___________ 学校:______________ 班级:__________ 学号:________
学习目标
1.在看、听、读、说的活动中感受新同学初次见面的场景,了解人物背景,初步感知自我介绍与询问他人姓名的相关句型。(学习理解)
2.准确流利地朗读对话并理解对话内容,思考总结询问他人姓名和自我介绍的相关句型,并熟练掌握。(应用实践)
3.运用“Hi/Hell, I’m ...” “What’s yur name?” “My name is ...”等重点句型进行角色扮演或创编对话,自我介绍并询问他人姓名。(迁移创新)
4.以找、听、读、写的方式掌握字母Ee、Ff、Gg。(学习理解)
课前学习任务
1. 预习新单词,了解词义。
旧知链接
2. 试着朗读课文,大致理解课文意思。
1. 判断下列字母的大小写形式是(√)否(×)一致。
Ab ( ) Bd ( ) Cc ( ) Aa ( ) Db ( )
2. 连词成句。
(1) mrning, Gd, Yang Ling, (, .)
(2) Sam, I, Hi, am, (, .)
(3) afternn, Wang, Gd, Miss, (, .)
课上学习任务
【学习任务一】听导语,猜对话。
图1:Bbby: _______________________________________________________
Sam: ________________________________________________________
图2:Beibei: _______________________________________________________
图3:Sam: _________________________________________________________
Beibei: ________________________________________________________
Bbby: ________________________________________________________
图4:Beibei: ________________________________________________________
Bbby & Sam: __________________________________________________
【学习任务二】读一读,连一连。
【学习任务三】你能发现贝贝的妹妹菲菲也在树上吗?她将会如何向山姆和波比打招呼呢?请续编对话。
___________________________________
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【学习任务四】在读一遍故事,标注出文章中的字母 “Ee” “Ff” 和 “Gg”.
【学习任务五】描摹并写出字母。
【学习任务六】请用正确的笔顺按字母表顺序写出字母E-G的大小写形式。(注意大小写的区别)
【学习任务七】选词填空。
1. Nice _______ (t / t) meet yu, Sarah.
2. ________ (What / What’s) yur name?
3. ________ (I / My) name is Beibei.
4. Wh ______ (am / is) she?
【学习任务八】单项选择。
( ) 1. What’s _____ name?
A. my B. yur C. yu
( ) 2. —Nice t meet yu. —Nice t meet yu _____.
A. tw B. t C. t
( ) 3. Hell, I’m ________.
A. Mike Brwn B. mike Brwn C. Mike brwn
( ) 4. ______ name is Su Hai.
A. my B. My C. Me
答案
旧知链接:
1. × × √ √ ×
2. (1) Gd mrning, Yang Ling.
(2) Hi, I am Sam.
(3) Gd afternn, Miss Wang.
【学习任务一】运用新学单词或词组猜测对话内容,言之有理即可。
【学习任务二】
【学习任务三】言之有理即可。
【学习任务四】略
【学习任务五】注意观察学生所写的字母笔顺、占格是否正确。
【学习任务六】
【学习任务七】
1. t 2. What’s 3. My 4. is
【学习任务八】
1. B 2. C 3. A 4.B
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