小学英语译林版（三起）（2024）三年级上册（2024）Unit 1 Hello!优秀教学设计

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课程基本信息
学科
英语
年级
三年级
学期
秋季
课题
Unit 1 Hell!(Wrap-up time & Assessment time）
教科书
书 名： 《义务教育教科书·英语》三年级上册
出版社：译林出版社 出版日期：2024年7月
教学目标
1.学生能通过儿歌及游戏，巩固本单元所学的问候语。
2.学生能通过练习巩固不同时段所运用的不同问候语。
3.学生能正确使用问候语，在不同场景中问候家人及朋友并表演。
4.学生能了解更多问候家人及朋友的方式。
5.学生能养成礼貌、友好问候的好习惯。
教学内容
教学重点：
1.如何通过儿歌及游戏，帮助学生巩固本单元所学的问候语。
2.如何设计合适的练习，使学生巩固不同时段所运用的不同问候语。
教学难点：
1.引导学生正确使用问候语，在不同场景中问候他人。
2.拓展更多问候家人及朋友的方式。
教学过程
Step 1 Warm up
1.Let’s chant
Say an exciting chant tgether.
2.Shw tday’s task.
T: Tday, we have tw tasks. Let’s try t get mre stars.
Step 2 Revisin
1.Let’s play
T: Read the sentencens n the bubbles quickly.
2.Let’s review
1)T: D yu remember ur new friends? Let’s greet them.
2)T: Let’s greet ur friends with different greetings accrding t the time.
3. Let’s check
T: Can yu greet thers in the mrning and in the afternn? Hw many stars can yu get?
Step 3 Learn Wrap-up time
1. Let’s guess
T:The children meet their friends, teachers and families in different places. Hw d they greet them? Let’s lk at the pictures and guess.
2. Let’s listen
T:Let’s listen t the tape carefully and remember what they say.
3. Let’s respnd
T:I am sure yu can respnd very well. Let’s try.
4. Let’s act
1)T: Hw d yu greet peple in different places and at different times f the day? Chse ne picture and act with yur partner.
2)T: Gd jb, please always be plite and friendly.
3)Share the vide.
5. Let’s check
T: Can yu greet thers plitely?Hw many stars can yu get?
Step 4 Cnslidatin
1.Let’s summarize
T: Hw d we greet peple? What can we say?
2.Let’s think
T: Besides the greetings we’ve learnt, what ther ways can we use t greet thers?
Step 5 Hmewrk
1.Try t greet thers in English everyday.
2. Knw mre greetings and ways t greet.
3.Preview Unit 2.