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      16.2整式的乘法课后培优提升训练人教版2025—2026学年八年级数学上册

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      人教版(2024)八年级上册(2024)第十六章 整式的乘法16.2 整式的乘法课时作业

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      这是一份人教版(2024)八年级上册(2024)第十六章 整式的乘法16.2 整式的乘法课时作业,共8页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      1.已知多项式与的乘积展开式中不含x的一次项,则a的值为( )
      A.0B.C.D.3
      2.若,且,,则的值为( )
      A.1B.4C.9D.25
      3.已知,,则的值为( )
      A.B.C.D.
      4.计算的结果不含项,那么m的值为( )
      A.B.4C.D.12
      5.如图,现有类、类正方形卡片和类长方形卡片各若干张,若要拼一个长为,宽为的大长方形,则需要类卡片( )
      A.7张B.6张C.3张D.2张
      6.已知,,则等于( )
      A.B.C.D.
      7.如图,四边形与是两个边长分别为m,n的正方形,则阴影部分的面积可以表示为( )
      A.B.
      C.D.
      8.已知,代数式的值是( )
      A.24B.30C.35D.36
      二、填空题
      9.已知代数式与的积是一个关于的三次多项式,且化简后含项的系数为1,则的值为 .
      10.若,为正整数,则的最大值与最小值的差为 .
      11.观察下列各式及其展开式:
      ……
      请你猜想的展开式中含项的系数是 .
      12.如图,在长方形中放入一个边长为8的正方形和两个边长为6的正方形.若阴影部分的面积满足,则长方形的面积为 .
      三、解答题
      13.计算:
      (1); (2);
      (3); (4).
      14.甲、乙二人共同计算时,均出现了失误:甲由于抄错了第一个多项式中的运算符号,即把“”抄成“”,得到的结果为;乙由于抄漏了第二个多项式中的系数,即把“”抄成“”,得到的结果为.
      (1)求出,的值.
      (2)在(1)的条件下,试求的正确结果.
      15.按要求解决问题.
      (1)试证明代数式的值与s、t的取值有无关系.
      (2)某居民小组正在进行乡村建设,为提升居民的幸福指数,现规划将一块长米,宽米的长方形地(如图)打造成居民健身场所,具体规划为:在这块场地中分割出一块长米,宽b米的长方形场地建篮球场,其余的地方安装各种健身器材.
      ①求安装健身器材的区域面积;
      ②当米,米时,求安装健身器材的区域的面积.
      16.【知识回顾】有这样一类题:代数式的值与x的取值无关,求的值;通常的解题方法;把x,y看作字母,看作系数,合并同类项,因为代数式的值与x的取值无关,所以含x项的系数为0,即原式,所以,即.
      【理解应用】的值与无关,求的值;
      【能力提升】如图1,小长方形纸片的长为、宽为,有7张图1中的纸片按照图2方式不重叠地放在大长方形内,大长方形中有两个部分(图中阴影部分)未被覆盖,设右上角的面积为,左下角的面积为,当的长变化时,的值始终保持不变,求与的数量关系.
      17.(1)已知,求的值;
      (2)已知,求的值.
      18.关于的代数式化简后不含的项和常数项.
      (1)分别求、的值;
      (2)求的值.
      参考答案
      一、选择题
      1.C
      2.A
      3.C
      4.D
      5.A
      6.A
      7.A
      8.C
      二、填空题
      9./
      10.
      11.60
      12.90
      三、解答题
      13.【解】(1)解:

      (2)解:;

      (3)解:

      (4)解:

      14.【解】(1)解:由题意,得,


      解得∶,
      ;;
      (2)解:由(1)得,
      原式.
      15.【解】(1)证明:

      ∴的值与s有关,与t的值无关.
      (2)解:①解:由题意可知:
      安装健身器材的区域面积

      ∴安装健身器材的区域面积是;
      ②由①得安装健身器材的区域面积是
      ∵米,米,


      答:安装健身器材的区域的面积是.
      16.【解】解:理解应用:

      ∵的值与无关,
      ∴,
      ∴.
      能力提升:设,则,,


      ∵当的长变化时,的值始终保持不变,
      ∴的值与无关,
      ∴,
      ∴.
      17.【解】解:(1)∵
      ∴,即




      (2)∵
      当时,
      18.【解】(1)解:
      ∵不含的项和常数项
      ∴,,
      ∴,;
      (2)解:,
      由(1)知,,,
      ∴原式.

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      16.2 整式的乘法

      版本: 人教版(2024)

      年级: 八年级上册(2024)

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