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      第二章 第4节 噪声的危害和控制(同步练习)八年级上册物理人教版

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      • 2025-08-27 19:46:16
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      初中物理人教版(2024)八年级上册(2024)噪声的危害和控制测试题

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      这是一份初中物理人教版(2024)八年级上册(2024)噪声的危害和控制测试题,共5页。试卷主要包含了 5 dB, 5, 6等内容,欢迎下载使用。
      基础训练
      (1) 中国的传统乐器多不胜数 , 用各种乐器演奏不同的音乐 , 总能让人陶醉其中 。下列关于乐器的 说法中正确的是 ( ) 。
      A. 琵琶属于弦乐器 , 弦越粗 , 拨动时发出声音的音调越高
      B. 笛子属于管乐器 , 吹奏时空气柱越短 , 发出声音的响度越大
      C. 敲击鼓面时 , 用力越大 , 鼓皮振动的频率越高
      D. 优美的二胡声也可能是噪声
      (2)“ 七一勋章 ”获得者张桂梅老师坚持“ 革命传统立校 , 红色文化育 人 ” 的教育理念 , 用知识为滇西北山区女孩创造美好未来 , 如图 2 - 4 - 8 所 示 , 张老师带领师生宣誓 , 下列说法中正确的是 ( ) 。
      A. 师生宣誓的声音是空气振动产生的
      B. 对师生来讲 , 宣誓声不属于噪声
      C. 师生的声音音色相同
      D. 洪亮的宣誓声表明声音的速度很大
      图 2 - 4 - 8
      (3) 图 2 - 4 - 9 是生活中的两个情境 , 图 ( a) 是居民小区噪声监测器 , 显示环境噪声为 55. 5 dB。 图 ( b) 是钢琴调音师正在用手机上的一个调音软件播放音叉 256 、512 、1 024 、2 048 ( Hz) 的标准音来 校准琴音 。下列说法中正确的是 ( ) 。
      ( a) ( b)
      图 2 - 4 - 9
      A. 人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级
      B. 分贝是音调的单位
      C. 2 048 Hz 的音属于次声波
      D. 256 Hz 的音和 2 048 Hz 的音比较 , 256 Hz 的声音音调更高
      (4) 如图 2 - 4 - 10 所示 , 下列有关声现象的说法中错误的是 ( ) 。
      图 2 - 4 - 10
      A. 图 ( a) 中的倒车雷达利用超声波传递信息
      B. 图 ( b) 中航母舰载机引导员戴上耳罩 , 是为了在传播过程中减弱噪声
      C. 图 ( c) 中吹笛子时 , 按住不同气孔是为了改变声音的音调
      D. 图 ( d) 中从无人机传出的声音不能在真空中传播
      (5) 如图 2 - 4 - 11 所示的噪声监测器 , 它 ( 填“ 能 ” 或“ 不能”) 控制噪声 , 当有重型 汽车通过时 , 显示屏上的数据将会 ( 填“ 变大 ”“ 不变 ”或“ 变小”) 。
      图 2 - 4 - 11
      (6) 2023 年 5 月 28 日 , 如图 2 - 4 - 12 所示的国产大飞机 C919 首次执飞 , 此次航班从上海起飞 , 在首都机场平稳降落 。 中国大飞机飞出安全 、更飞出志 气和希望 。乘客听到的轰鸣声是发动机 产生的 , 为了安静地休息 , 乘客戴上了耳罩 , 这是在 减弱噪声 。周围观看的人们听到飞机的声 音是由 传过来的。
      拓展提高
      (7) 图 2 - 4 - 13 是探究“ 声音的传播 ”实验装置。
      图 2 - 4 - 12
      ①交流讨论 :
      A. 在玻璃钟罩内的木塞上 , 放一个正在发声的音乐闹铃 , 此时我们能听到音乐 ;
      B. 用抽气设备抽钟罩内空气 , 在抽气的过程中 , 你听到音乐声将会 ( 填 “ 变大 ”“ 不变 ”或“ 变小”) ;
      C. 如果把钟罩内空气完全抽出我们将 ( 填 “ 能 ” 或 “ 不能 ”) 听到 声音。
      ②实验结论 : 声音 ( 填“ 能 ”或“ 不能”) 在真空中传播。
      图 2 - 4 - 13
      ③通常人们会从噪声的产生 、传播及接收三个环节控制噪声 。下列控制噪声的措施中 , 与上述实验 结论相符合的是 ( 填序号) 。
      A. 摩托车安装消声器
      B. 在高噪声环境下工作的人戴耳罩
      C. 临街的房屋安装双层真空玻璃
      D. 学校附近禁止汽车鸣笛
      (8) 现代生活中噪声污染无处不在 , 为了减少噪声的危害 , 实验小组选购了三种不同材质的耳塞。 为了比较这些耳塞的隔音性能 , 请你设计实验进行探究。
      ①需要添加的实验器材 : 。
      ②实验步骤 :
      。 ③实验结论 : 。 发散思维
      (9) 近几年 , 一些城市道路由从前的水泥路面变成了沥青路面 , 如图 2 - 4 - 14 所示 。小明发现汽车 驶过时产生的噪声比从前小多了 , 那么汽车行驶的噪声是否与路面的材料有关呢? 表 2 - 4 - 2 是小明在互 联网上查到的同一辆轿车在不同路面行驶时噪声的试验数据。
      图 2 - 4 - 14
      表 2 - 4 - 2
      ①在表格中出现了一个不足之处 : 没有写出噪声的单位 。人们以 为单位来表示声音强弱 的等级。
      ②根据表 中 的 数 据 , 你 可 以 得 出 汽 车 通 过 路 面 产 生 的 噪 声 大 小 除 了 与 路 面 材 料 有 关 外 , 还 与 有关 。你可以得出的结论 :
      a. ;
      b. 。
      ③请你猜想 : 除上述因素外 , 汽车行驶在路面上产生噪声的大小还可能 ( 写 出一 个因素) 有关。
      试验次数
      试验车型
      车速/ ( km ·h - 1 )
      水泥路噪声/dB
      沥青路噪声/dB
      1
      奥迪轿车
      72
      85. 4
      78. 5
      2
      奥迪轿车
      108
      92. 6
      80. 6

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      初中物理人教版(2024)八年级上册(2024)电子课本 新教材

      第4节 噪声的危害和控制

      版本: 人教版(2024)

      年级: 八年级上册(2024)

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