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      【教育好课堂】课题3第2课时《制取氧气》课件+教学设计+分层练习

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      初中化学人教版(2024)九年级上册(2024)制取氧气精品教学课件ppt

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      这是一份初中化学人教版(2024)九年级上册(2024)制取氧气精品教学课件ppt,文件包含教育好课堂课题3第2课时《制取氧气》课件PPTpptx、教育好课堂课题3第2课时《制取氧气》教学设计docx、教育好课堂课题3第2课时《制取氧气》同步练习docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共25页, 欢迎下载使用。
      通过认识催化剂和催化作用,理解实验探究的过程和实际应用。
      通过探究“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用体验探究过程。
      体会科学探究的一般思路。
      通过对比方法,理解分解反应和化合反应的区别。
      1.过氧化氢制取氧气为什么用到二氧化锰它的作用是什么?2.高锰酸钾制取氧气也出现了二氧化锰,二者有什么区别?
      一、实验室用过氧化氢溶液制取氧气
      H2O2 H2O O2
      小资料 纯过氧化氢是淡蓝色的黏稠液体,其水溶液俗称“双氧水”,为无色透明液体。过氧化氢可用作鱼塘增氧剂、种子引发剂、医用消毒剂等,在一般情况下会分解成水和氧气,但分解极其缓慢。
      二氧化锰是一种黑色粉末状固体,难溶于水。
      发生装置(固液常温型):
      长颈漏斗末端为什么伸入液面以下?
      防止气体从长颈漏斗口逸出。
      查:组装并检查气密性装:装药品(先装固体MnO2再装液体H2O2)收:收集氧气(排水法或者向上排空气法)
      【提出问题】过氧化氢分解制取氧气的反应中二氧化锰的作用是什么?
      【作出猜想】二氧化锰可以加快反应的进行
      【设计实验】在试管中加入5ml5%的过氧化氢溶液,然后加入0.5g二氧化锰,把带火星的木条伸入试管,观察现象。
      二氧化锰加快过氧化氢溶液分解速率。
      【作出猜想】二氧化锰化学性质不变
      【设计实验】反应停止后,重新加入过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。
      二氧化锰还能加快过氧化氢的分解,即二氧化锰的化学性质在反应前后不变。
      【作出猜想】二氧化锰质量不变
      【设计实验】反应停止后,把试管中的黑色固体洗涤干燥称量,观察现象。
      黑色固体质量仍为0.5g
      化学反应前后二氧化锰的质量不变。
      对比实验,说明二氧化锰能加快过氧化氢的分解。
      重复实验,说明二氧化锰的化学性质没有改变。
      称两次(反应前后),说明二氧化锰的质量没有改变。
      二氧化锰能加快过氧化氢制氧气的速率,反应前后二氧化锰质量和化学性质不变。
      在化学反应中能改变其他物质的化学反应的速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂。
      “一变”:改变其他物质的化学反应速率(改变≠加快)
      “二不变”:本身的质量和化学性质都没有改变
      【说明】此反应中,二氧化锰既不是反应物也不是生成物,只是一种催化剂,应算作一个反应条件,所以二氧化锰写在箭头的上方。
      催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。
      1.催化剂只能加快化学反应的速率
      2.催化剂能增加生成物的质量
      3.认为没有催化剂,反应就不能进行
      4.认为催化剂就是二氧化锰
      5.认为催化剂是反应物
      6.化学反应前后,催化剂的性质不变
      同一反应可以有多种催化剂
      不同反应催化剂可能不同
      二氧化锰可以有多种角色
      催化剂在化工生产中重要的作用
      石油炼制过程中加入铂-铼催化剂加速汽油、煤油的生产。
      汽车尾气处理中铂、铑、钯作为催化剂促进有害气体的转化。
      合成氨工业:采用以铁为主体的催化剂,能使反应物在相对低的温度下较快发生反应。石油化工专家闵恩泽院士:研发了多种用于石油化工生产的催化剂,为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础。
      石油化工专家闵恩泽院士
      一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应
      这两个反应中反应物和生成物的数目,有什么共同点?
      分解反应与化合反应的比较
      由一种反应物生成两种或两种以上其它物质的反应
      由两种或两种以上物质生成一种物质的反应
      都是化学反应的基本类型,二者属于并列关系
      一、分解过氧化氢制取氧气
      在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生改变的物质叫做催化剂(又叫触媒)。
      催化剂在化学反应中所起的作用叫做催化作用
      定义:一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应
      类别:四大基本反应类型之一
      1.实验室用过氧化氢制取氧气,若实验中忘记加入二氧化锰,其结果是( )A.不产生氧气 B.产生氧气的速度慢C.产生氧气的总量少 D.没有影响2.如图,将过氧化氢溶液滴入瓶中可观察到的现象是( )A.气球胀大,红墨水左移B.气球缩小,红墨水右移C.气球缩小,红墨水左移D.气球胀大,红墨水右移
      3.请根据下列各图中提供的信息,回答问题:
      (1)写出装置图 A 中标号①的仪器名称_____________。 (2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰的方法制取氧气,应选用的发生装置为 ____(填字母代号)。 (3)检验氧气是否收集满的正确操作是________(填字母代号)。

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      课题3 制取氧气

      版本: 人教版(2024)

      年级: 九年级上册(2024)

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