生物七年级上册（2024）植物体的结构层次教学演示课件ppt

这是一份生物七年级上册（2024）植物体的结构层次教学演示课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了学习目标，新课导入，西兰花，繁殖后代，吸收水分和无机盐，分生组织的概念，存在部位，分生组织的功能，分生组织，植物的几种主要组织等内容，欢迎下载使用。
1.说出植物体的六大器官及其功能。2.识别植物体的主要组织并说出其功能。3.描述植物体的结构层次，举例说明生物体在结构和功能上是一个统一的整体。
绿色开花植物有六大器官
请你辨认：平时所吃的食物属于植物的哪些器官？
连一连：植物体每一种器官的主要功能是什么？
输送水分、无机盐等物质
进行光合作用制造有机物
终生保持分裂能力的细胞群构成的组织
根尖的分生区，芽尖的分生区
不断分裂产生新细胞
细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓,具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织。
根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织，具有保护内部结构的功能。
茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处都有机械组织。机械组织细胞的细胞壁厚。对植物体主要起支撑和保护作用。
根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的薄壁组织。细胞壁薄，液泡较大。含有叶绿体的薄壁组织细胞能进行光合作用；果实和种子中的薄壁组织能够储存营养物质。
根、茎、叶等处有运输水和无机盐的导管，也有运输有机物的筛管，均属于输导组织。
番茄果皮属于 组织，保护内部番茄果肉属于 组织，储存营养物质果肉中的细丝属于 组织,运输水和无机盐。
（含输导组织、机械组织）
由许多形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群——组织。
由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的行使一定功能的结构——器官。
由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体。（绿色开花植物）
从微观到宏观，总结植物体的结构层次
植物体没有系统这一结构层次
1.下列哪一项不属于植物体的结构层次（ ） A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统2．用开水烫一下番茄，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于（ ）A．保护组织    B．输导组织 C．营养组织　 D．机械组织