初中生物人教版（2024）七年级上册（2024）动物体的结构层次教课内容课件ppt

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1.说出细胞通过分裂和分化形成不同的组织。2.举例说出人体的四种基本组织。3.说出高等动物体的结构层次包括细胞、组织、器官、系统和个体。
在个体发育过程中，一个或一种细胞通过细胞分裂产生的子代细胞，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫作细胞分化。
由形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫作组织。
感受刺激，产生并传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用。
支持、连接、保护、营养等
骨组织、血液等都属于结缔组织
观察人体基本组织的永久玻片标本，认识人体的四种基本组织。
人体的四种基本组织的永久玻片标本、显微镜等。
使用显微镜分别观察人体四种基本组织的切片。在低倍镜下观察到组织细胞后，移动玻片了解组织细胞的排列情况。然后，使用高倍镜仔细观察组织细胞的形态特点。
实验•探究 人体的基本组织
讨论：1.人体的四种基本组织各有什么特点？2.举例说明人体基本组织的结构是与其功能相适应的。
由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的行使一定功能的结构，叫作器官。
观察•思考 胃的组织构成与功能
1.胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织构成。2.完成储存和初步消化食物的功能。
人体具有大脑、心脏、胃、肝、肺、肾、眼、耳、甲状腺、唾液腺等器官。
结论：皮肤_____组织，而是______。
如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血。以上信息说明皮肤是组织吗？
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。
动物体的结构层次从微观到宏观：
1.人的心脏属于（ ）A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
2.下列各种结构中，属于器官的是（ ）A.汗腺 B.血液 C.小肠绒毛 D.胃
3.血液属于（ ）A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.神经组织
4.人体八大系统中，能够调节控制人体各项生命活动的系统是（     ） A.神经系统     B.循环系统  C.呼吸系统   D.运动系统
5.动物和人体生长发育的起点是( )A.卵细胞 B.体细胞 C.受精卵 D.精子