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      3.5.2小数除法(培优)小学数学五年级上册 人教新版同步分层作业(含解析)

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      3.5.2小数除法(培优)小学数学五年级上册 人教新版同步分层作业(含解析)

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      这是一份3.5.2小数除法(培优)小学数学五年级上册 人教新版同步分层作业(含解析),共11页。
      (尖子生篇)2025-2026学年上学期小学数学人教版五年级同步个性化分层作业3.5.2小数除法一.选择题(共3小题)1.(2025春•同安区期中)下列选项中,与如图竖式画框部分所表示的意义相同的是(  )A.B.C.D.2.(2024秋•连江县期末)如图竖式虚线框中的部分表示(  )A.36个一B.36个十分之一C.36个百分之一D.36个千分之一3.(2024秋•高新区期末)下面有(  )个算式的商小于1。24÷3232.8÷238÷2.40.63÷21A.1个B.2个C.3个D.4个二.填空题(共3小题)4.(2025•温州模拟)计算整数除法时,除到有余数可以停止计算;计算小数除法时,却还能继续除。如图,竖式中的M表示一个自然数,则M是     ,竖式的被除数是     。5.(2024秋•江岸区期末)6.5减     个0.5等于0;     个0.25是1.75。6.(2024秋•洪山区期末)计算小数除法时,如果除数是小数,首先根据     的性质把除数变成     数,然后再进行计算。三.判断题(共3小题)7.(2024秋•青岛期末)除数是小数,商一定大于被除数.    .8.(2024秋•道里区期末)一个数除以小数,所得的商一定比原数小.    9.(2024秋•单县期末)一个整数除以小数,商一定比这个整数大.     四.计算题(共1小题)10.(2024秋•沈河区期末)竖式计算。 (尖子生篇)2025-2026学年上学期小学数学人教版五年级同步个性化分层作业3.5.2小数除法参考答案与试题解析一.选择题(共3小题)一.选择题(共3小题)1.(2025春•同安区期中)下列选项中,与如图竖式画框部分所表示的意义相同的是(  )A.B.C.D.【考点】小数除法.【专题】运算能力.【答案】D【分析】分别得出竖式画框部分所表示的意义以及各个选项中4表示的意义,然后再进一步解答。【解答】解:,4在十分位上,表示4个110;A.,4在百分位上,表示4个1100;B.,4在个位上,表示4个一;C.表示把一个圆的面积平均分成4份,其中的一份表示14;D.表示把一个长方形的面积平均分成10份,其中的一份表示110,涂色4份表示4个110。故选:D。【点评】本题考查了小数除法的计算方法的运用。2.(2024秋•连江县期末)如图竖式虚线框中的部分表示(  )A.36个一B.36个十分之一C.36个百分之一D.36个千分之一【考点】小数除法.【专题】运算能力.【答案】C【分析】竖式中的36是6×6得到的,6在百分位上表示0.06,完整的算式为6×0.06=0.36。根据小数的意义可知0.36表示36个百分之一。据此解答即可。【解答】解:6×0.06=0.36。0.36表示36个百分之一故选:C。【点评】本题考查本题考查小数除以整数的意义。3.(2024秋•高新区期末)下面有(  )个算式的商小于1。24÷3232.8÷238÷2.40.63÷21A.1个B.2个C.3个D.4个【考点】小数除法.【专题】计算题;数据分析观念.【答案】B【分析】依据题意可知,要使商小于1,则被除数小于除数,由此解答本题。【解答】解:由分析可知:商小于1的算式:24÷32,0.63÷21,一共有2个。故选:B。【点评】本题考查的是小数除法的应用。二.填空题(共3小题)4.(2025•温州模拟)计算整数除法时,除到有余数可以停止计算;计算小数除法时,却还能继续除。如图,竖式中的M表示一个自然数,则M是  5  ,竖式的被除数是  27  。【考点】小数除法.【专题】运算能力.【答案】5,27。【分析】由除法算式4乘M得到20,由此可知M=5;再运用商乘除数即可得到被除数,由此解答即可。【解答】解:20÷4=55.4×5=27答:竖式中的M表示一个自然数,则M是5,竖式的被除数是27。故答案为:5,27。【点评】本题考查了小数除法的应用。5.(2024秋•江岸区期末)6.5减  13  个0.5等于0;  7  个0.25是1.75。【考点】小数除法.【专题】运算能力.【答案】13;7。【分析】要求6.5减几个0.5等于0,也就是求6.5里面有几个0.5,用6.5除以0.5进行解答;要求几个0.25是1.75,用1.75除以0.25进行解答。【解答】解:6.5÷0.5=131.75÷0.25=7答:6.5减13个0.5等于0;7个0.25是1.75。故答案为:13;7。【点评】求一个数里面有几个另一个数,用除法进行解答。6.(2024秋•洪山区期末)计算小数除法时,如果除数是小数,首先根据  商不变  的性质把除数变成  整  数,然后再进行计算。【考点】小数除法;商不变的规律(被除数和除数同时乘或除以相同不为零的数).【专题】运算能力.【答案】商不变;整数。【分析】计算小数除法时,如果除数是小数,要根据商不变的性质,把除数变成整数,再根据除数是整数的小数除法的计算方法进行计算。【解答】解:计算小数除法时,如果除数是小数,首先根据商不变的性质把除数变成整数,然后再进行计算。故答案为:商不变;整数。【点评】考查了小数除法的计算方法的运用。三.判断题(共3小题)7.(2024秋•青岛期末)除数是小数,商一定大于被除数. ×  .【考点】小数除法.【专题】运算顺序及法则.【答案】见试题解答内容【分析】此题要分三种情况解答:(1)如果被除数等于0,那么0除以一个小数,商与被除数相等也是0;(2)如果被除数不等于0,那么它除以一个大于1的小数,即除以一个带小数,商一定小于被除数,如2.4÷1.2=2,2<2.4;(3)如果被除数不等于0,那么它除以一个小于1的小数,即除以一个纯小数,商一定大于被除数,如2.4÷0.8=3,3>2.4.据此判断.【解答】解:(1)如果被除数等于0,商一定等于被除数,都等于0;(2)如果被除数不等于0,它除以带小数时,商一定小于被除数;(3)如果被除数不等于0,它除以纯小数时,商一定大于被除数;所以除数是小数,商一定比被除数大是错误的.故答案为:×.【点评】此题考查在除法里,如果一个不为零的数除以一个大于1的数,商小于被除数;除以一个小于1的数,商大于被除数;除以1,商等于被除数.8.(2024秋•道里区期末)一个数除以小数,所得的商一定比原数小. ×  【考点】小数除法.【专题】运算顺序及法则.【答案】见试题解答内容【分析】一个数除以小数,如果这个数是0,所得的商是0,和原数相等,据此判断即可.【解答】解;0除以一个小数,商还是0,和原数相等,所以题中的说法不正确.故答案为:×.【点评】分析出本题中的特殊情况是解答本题的关键所在.9.(2024秋•单县期末)一个整数除以小数,商一定比这个整数大.  ×  【考点】小数除法.【专题】运算顺序及法则.【答案】×【分析】一个数(0除外)除以小于1的数,商大于这个数;一个数(0除外)除以大于1的数,商小于这个数;当然,如果这个整数数为0,商也是0,据此解答.【解答】解:一个整数除以小数,商一定比这个整数大,说法错误,因为除数若大于1则商小于这个数.故答案为:×.【点评】此题考查了不用计算判断商与被除数之间大小关系的方法.四.计算题(共1小题)10.(2024秋•沈河区期末)竖式计算。 【考点】小数除法.【专题】运算能力.【答案】15;3.05;1.57⋅。【分析】根据小数除法的计算方法进行计算。【解答】解:6.3÷0.42=157.32÷2.4=3.051.42÷0.9=1.57⋅【点评】考查了小数除法的笔算,根据其计算方法进行计算。 考点卡片1.商不变的规律(被除数和除数同时乘或除以相同不为零的数)【知识点归纳】1、商不变的规律:被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变2、被除数不变,除数扩大或缩小若干倍(0除外),商随着缩小或扩大相同的倍数。除数不变,被除数扩大或缩小若干倍(0除外),商随着扩大或缩小相同的倍数【方法总结】规律一:除数不变,被除数乘几或除以几(0除外),商也乘几或除以几。规律二:被除数不变,除数乘几或除以几(0除外),商就除以几或乘几。规律三:被除数和除数都乘或除以一个相同的数(0除外),商不变。【常考题型】利用商不变的规律进行简便计算。500÷25 12500÷500答案:500÷25=(500×4)÷(25×4)=2000÷100=2012500÷500=(12500÷100)÷(500÷100)=125÷5=252、已知两数相除商是50。若被除数和除数同时乘5,商是(  );若被除数和除数同时除以5,商是(  );若被除数不变,除数乘5,商是(  );答案:50;50;102.小数除法【知识点归纳】小数除法的意义与整数除法的意义相同,就是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算.小数除法的法则与整数除法的法则基本相同,注意两点:①当除数是整数时,可以直接按照整数除法的法则进行计算,商的小数点要与被除数的小数点对齐.如果有余数,就在余数的右边补上0,再继续除.商的整数部分或小数部分哪一位不够1时,要写上0,补足位数.如果需要求商的近似值时,要比需要保留的小数位数多商一位,再按照四舍五入法取近似商.②当除数是小数时,要根据“被除数和除数同时乘相同的数商不变”的规律,先把除数的小数点去掉,使它变成整数,再看原来的除数有几位小数,被除数的小数点也向右移动相同的位数.如果位数不够,要添0补足,然后,按照除数是整数的小数除法法则进行计算.【命题方向】常考题型:例1:0.47÷0.4,商是1.1,余数是(  )A、3 B、0.3 C、0.03分析:根据有余数的除法可知,商×除数+余数=被除数,那么余数=被除数﹣商×除数,代入数据进行解答即可.解:根据题意可得:余数是:0.47﹣1.1×0.4=0.47﹣0.44=0.03.故选:C.点评:被除数=商×除数+余数,同样适用于小数的除法.例2:2.5÷100与2.5×0.01的计算结果比较.(  )A、商较大 B、积较大 C、一样大分析:根据小数乘除法的计算方法,分别求出商与积,再根据小数大小的比较方法进行解答即可.解:2.5÷100=0.025,2.5×0.01=0.025,所以,2.5÷100=2.5×0.01.故选:C.点评:求出各自的商与积,再根据题意解答. 6.3÷0.42 7.32÷2.4 1.42÷0.9题号123答案DCB6.3÷0.42 7.32÷2.4 1.42÷0.9

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      版本:人教版(2024)

      年级:五年级上册

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