人教版（2024）七年级上册（2024）大一统主朝的巩固示范课课件ppt

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）大一统主朝的巩固示范课课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了郡国制，西汉郡国制，政治危机，诸侯王势力强大，豪强地主势力膨胀，社会秩序混乱，政治上推恩令，推恩令妙在哪里，政治上酎金夺爵，政治上刺史制度等内容，欢迎下载使用。
第12 课大一统王朝的巩固
通过了解汉武帝的大一统，知道西汉发展国力强盛原因；通过了解西汉“削藩”和尊崇儒术，知道统一多民族封建国家发展的过程。
教学目标：1. 掌握汉武帝在政治、思想、经济、军事方面巩固大一统王朝的措施及影响；2．通过对“罢黜百家，尊崇儒术”的学习，知道儒学在封建社会占据主导地位的原因和影响；3．通过对汉武帝巩固大一统王朝的学习，理解汉武帝对维护和巩固国家统一作出的贡献。重点：汉武帝巩固大一统采取的措施及影响难点：“罢黜百家,尊崇儒术”政策对中国历史的影响
“大一统”：是指中央加强对国家政治、经济、思想文化、军事等各方面的统一指导，形成高度中央集权的政治局面。
“大一统”和“大统一”有什么区别？
刘邦共封了七个异姓王和九个同姓王。他们在王国内可以任免官吏，自征租赋，自铸钱币，自集军队。
阅读课本P69页“相关事实”，汉高祖刘邦为了让江山永固，采取了什么措施呢？
材料一 西汉初年中央和封国力量对比
材料反映了西汉初期中央面临什么问题？
按汉朝礼制,金缕玉衣是皇帝才可以享用的,可这件金缕玉衣出土于汉代诸侯王墓。
政治危机之一：诸侯王势力强大，严重威胁到中央。
材料三：“（豪强地主） 役财骄益，或至兼并豪党之徒,以武断于乡曲” 。 ——《史记·平准书》
以上材料反映了西汉初期在地方上面临什么问题？
政治危机之二：地方上的豪强地主势力膨胀。
方法相对缓和，不费一兵一卒，达到了削弱诸侯国势力，加强中央集权的目的。得到封地的诸侯子弟，不仅没有反抗，还对皇帝感恩戴德。
侯国的数量越来越（ ），诸侯王的封地和势力越来越（ ）
你送来的贺礼太薄，对朕不敬，削你的爵位！
公元前112年，汉武帝以诸侯王所献助祭的“酎金”成色不好或斤两不足为借口而夺爵，被夺爵者达106人，占当时列侯的半数。
全国划分为13个监察区，称为“十三”州部
监视州部地方官员、豪强及其子弟
经济上——农业、手工业
阅读课本P70，归纳汉武帝时期农业和手工业发展的表现
重视兴修水利（新修建的六辅渠、白渠等水利工程，灌溉田地数万顷，提高了粮食的产量）；新型播种工具耧车的发明，大大加快了播种速度；
纺织、冶炼、制陶、酿造等手工业进一步发展。
满城汉墓出土的长信宫灯
阅读课本，归纳当时在经济上面临哪些问题？汉武帝是如何应对的？
①私人铸币还没有完全禁绝，盐铁经营权也大都掌握在豪强手中；②社会上出现了许多富商大贾，控制了国家的经济命脉。
①铸币权收归中央，统一铸造五铢钱
③全国统一调配物资，平抑物价
④他还下令对商人征收车船税。
这些措施，使中央对经济的掌控大大加强，国家财政状况得到很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
阅读教材并结合材料，概括西汉初年，在思想上面临哪些问题？
淮南王刘安，招用诸子百家几千人著书立说，编写《淮南子》，一些学派用自己的观点议论天子。诸子百家的学者依附诸侯王，宣讲和汉武帝不一样的治国思想，对抗朝廷。
材料：今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。—— 董仲舒《举贤良对策》
西汉初年，统治者奉行“无为而治”的政策，朝廷对地方的控制相对松弛，社会上各种学说流行，人们的思想不统一。
1.把儒家学说立为正统思想；2.在长安兴办太学，以《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》作为教材，培养治国安邦的人才;3.儒士进入各级政权机构。
从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
思考：秦始皇和汉武帝对儒家的不同态度有何不同？其结果如何？这种“不同”背后又有何相同之处？
加强思想控制，巩固统治
罢黜百家，尊崇儒术（推崇）
培养了人才，并让他们进入仕途成为王朝的维护者。
秦末汉初冒顿单于统一蒙古草原，南下袭扰
西汉初期（公元前200年，汉高祖白登之围）
西汉初期国力疲弱，“和亲”政策
根据课本P72，归纳北击匈奴的相关内容
公元前119年，漠北战役
1.匈奴经过漠北战役的沉重打击，再无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。2.西汉控制了阴山以南、河西走廊的大片区域，并在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。
对比西汉与秦朝的疆域图，看看有什么变化？
相关史事：西汉初期，我国西南地区有夜郎、滇等地方政权，统称为“西南夷”。汉武帝派人去联络西南夷，夜郎主动归附西汉。汉武帝还在南方越族聚居的地区设置南海、合浦、交趾等九郡，进行有效管辖。
1.颁布“推恩令”2.设立刺史制度
①铸币权收归中央，统一铸五铢钱；②盐铁专营；③平抑物价；④注重发展农业、手工业
汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
汉武帝确立察举制 西汉初期，汉文帝开始采用由各地推荐人才的方法选官，但没有形成固定的制度。汉武帝在位时期，将这种新的选官方法加以完善，形成察举制。各郡国每年按照人口比例向朝廷推举有道德、有才能的人，皇帝也下诏让公卿大臣举荐人才，经过考察，授予官职。通过察举制，西汉王朝选拔了一批优秀的人才。
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1. 在参观河北博物院“大汉绝唱——满城汉墓”展厅时，同学们看到西汉诸侯王刘胜的金缕玉衣（如图），通过了解得知，汉朝礼制规定只有皇帝的葬服可以用金缕玉衣，针对这一问题汉武帝采取的主要措施是（ ）
A．实施“推恩令” B．实行盐铁专卖C．罢黜百家，尊崇儒术 D．北击匈奴，巩固边疆
2. 下图为四川成都出土的汉代画像砖《讲经图》，结合所学推论与该图匹配的主题是（ ）
A．“罢黜百家,独尊儒术”B．以法治国，稳定民心C．减轻赋税，发展生产D．分封诸侯，加强皇权
3. 下图所示为汉武帝在位时期采取的措施。这些措施（ ）
A．改善了人民生活水平B．提升商人的经济地位C．加强了对人民的思想控制D．增强了中央政府的财力
4. 下图是小历同学的课堂笔记，据此判断其学习的主题是（ ）
A．巩固大一统王朝 B．解决王国的问题C．增加财政的收入 D．加强对思想控制
从材料中任选一幅图片（示例除外），仿照示例，说明图片反映的历史事件。（提示：历史事件需要从背景、内容和影响三方面加以说明）（6分）示例：图1，战国时七国文字各异，为适应国家统一的需要，秦始皇将小篆作为全国通用文字。文字的统一使政令能够在全国顺利推行，有利于文化的交流与发展。