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      [精]【史料实证 AI 赋能】3.12 大一统王朝的巩固 精品课件 - 2026-2027 学年七年级历史上册 (新教材统编版)

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      【史料实证 AI 赋能】3.12 大一统王朝的巩固 精品课件 - 2026-2027 学年七年级历史上册 (新教材统编版)

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      这是一份历史七年级上册(2024)大一统主朝的巩固优质ppt课件,共26页。PPT课件主要包含了真题演练・材料分析等内容,欢迎下载使用。
      探究页 1—— 郡国并行的统治危机
      结合史料与所学,分析汉初郡国并行制度埋下了怎样的统治危机?
      《史记・汉兴以来诸侯王年表》:“诸侯或骄奢,邪臣计谋为淫乱,大者叛逆,小者不轨于法。”材料:‘汉初诸侯王自置官吏,自征租赋,自铸货币,实际上处于半独立状态。’”
      趣味故事:《吴王刘濞的造反底气》:吴王刘濞靠封地铜矿铸钱、煮盐致富,财力堪比中央,因儿子被皇太子误杀,最终联合六国发动七国之乱
      探究页 2—— 推恩令的 “最强阳谋”
      主父偃提出的 “推恩令”,为什么被称为不费一兵一卒的 “最强阳谋”?
      诸侯王可将封地分封给子弟为侯国,侯国归临近的郡管辖;侯国越来越多,诸侯王的封地和势力越来越小,汉武帝再通过削爵、夺地等方式进一步打击,诸侯王从此一蹶不振,中央大大加强了对地方的控制。
      文献资料:《汉书・主父偃传》:“愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。”
      材料:‘武帝施主父之策,下推恩之令,使诸侯王得分户邑,以封子弟。’
      探究页 3—— 地方监察与豪强管控
      除推恩令外,汉武帝还通过哪些手段实现对地方的全方位管控?
      《汉书・百官公卿表》:“武帝元封五年初置部刺史,掌奉诏条察州,秩六百石,监二千石。”
      材料:‘汉武帝建立刺史制度,把全国划分为 13 个州部,每州部派刺史一人,代表朝廷监视地方官吏、豪强。’”
      探究页 4—— 盛世的经济家底
      汉武帝时期,农业与手工业的发展为经济管控提供了怎样的支撑?
      汉武帝重视兴修水利,修建六辅渠、白渠等工程,灌溉大量田地,提高粮食产量;耧车等新型工具提升了农业生产效率;纺织、冶炼、制陶、酿造等手工业进一步发展,为国家经济实力提升奠定了产业基础。
      《史记・河渠书》:“用事者争言水利,朔方、西河、河西、酒泉皆引河及川谷以溉田。”
      材料:‘汉代耧车的发明,大大加快了播种速度,是古代农业工具的重要革新。’
      探究页 5—— 汉武帝的经济组合拳
      为加强朝廷对社会经济的控制,汉武帝打出了怎样的 “经济组合拳”?
      《盐铁论》:“边用度不足,故兴盐铁,设酒榷,置均输,蕃货长财,以佐助边费。”
      探究页 6—— 经济管控的历史意义
      汉武帝的一系列经济措施,对巩固大一统有什么重要意义?
      这些措施使中央对经济的掌控大大加强,国家财政状况得到很大改善,为汉武帝许多政策的推行奠定了坚实的经济基础,也强化了中央集权,巩固了大一统王朝的统治。
      《史记・平准书》:“县官有盐铁缗钱之故,用益饶矣。”
      材料:‘汉武帝的经济措施,使西汉政府的财政收入大幅增加,为反击匈奴、开拓边疆提供了经济保障。’”
      探究页 7—— 思想混乱的统治隐患
      西汉初年 “无为而治” 的政策下,思想领域存在怎样的统治隐患?
      西汉初年奉行 “无为而治”,朝廷对地方控制松弛,社会上各种学说流行,人们思想不统一,不利于巩固大一统的统治秩序,无法为中央集权提供统一的精神支撑。
      《汉书・董仲舒传》:“今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统。”
      材料:‘汉初诸子百家学说仍很活跃,思想不统一的局面不利于中央集权的加强。’”
      探究页 8—— 尊崇儒术的举措与影响
      汉武帝接受董仲舒的建议后,通过哪些措施确立了儒家思想的正统地位?产生了什么影响?
      《汉书・董仲舒传》:“诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”
      材料:‘汉武帝接受董仲舒 “罢黜百家,独尊儒术” 的建议,把儒家学说立为正统思想。’”
      董仲舒三年不窥园董仲舒从小酷爱读书。成家之后,家中后院修筑了一座精致的花园,草木葱茏、景色优美。家人时常邀请他游园散心,可董仲舒一心钻研《春秋》等儒家典籍。整整三年时间,他日夜静坐书房诵读、思考学问,竟然一次都没有踏进自家花园,连园中的花草景致都无暇看上一眼。心无旁骛、潜心治学的他不断完善儒学理论,后来向汉武帝上书,提出 “罢黜百家,尊崇儒术”,最终成为一代儒学大师。
      探究页 9—— 秦皇汉武的思想政策对比
      秦始皇和汉武帝对儒家的态度有什么不同?这种 “不同” 背后有什么相同之处?
      《史记・秦始皇本纪》:“焚诗书,坑术士,六艺从此缺焉。”
      材料:‘秦始皇焚书坑儒,汉武帝独尊儒术,二者方式不同,但根本目的一致。’”
      秦朝,秦始皇焚书坑儒,儒家遭到打压,跌入低谷。汉初崇尚道家思想,儒学依旧不受重用。汉武帝采纳董仲舒建议,罢黜百家,尊崇儒术,儒学一跃成为正统思想。儒家地位大起大落,就像乘坐过山车。
      探究页 10—— 从和亲到反击的政策转变
      为什么汉初对匈奴采取和亲政策,到汉武帝时期却开始大举反击?
      秦末汉初,匈奴统一漠北,不断南下袭扰;西汉初期国力较弱,只能通过和亲政策换取边境安宁。经过文景之治,西汉强盛起来,国力充足,汉武帝组建起强大的骑兵队伍,因此改变和亲政策,开始大举反击匈奴。
      《史记・匈奴列传》:“汉与匈奴约为兄弟,所以遗单于甚厚。”
      材料:‘汉初国力有限,对匈奴采取和亲政策;汉武帝时期国力强盛,开始对匈奴发动大规模反击。’”
      汉初国力不足,朝廷送出公主与匈奴和亲,希望换取边境安宁。可和亲没能长久稳住匈奴,他们依旧多次南下抢掠百姓。依靠和亲换来的和平十分脆弱,无法彻底消除边患。
      探究页 11—— 漠北战役的历史转折
      为什么说漠北战役是汉匈关系的转折点?
      公元前 119 年,卫青、霍去病分道北击匈奴,在漠北与匈奴主力决战并取得大胜。匈奴经过漠北战役的沉重打击,再也无力与西汉对抗,一部分匈奴人归附西汉,另一部分开始西迁,西汉北部边境得到长期安定。
      《史记・卫将军骠骑列传》:“封狼居胥山,禅于姑衍,登临翰海。”
      材料:‘公元前 119 年的漠北战役,汉军击败匈奴主力,匈奴再也无力与西汉对抗。’”
      《霍去病的 “匈奴未灭,无以家为”》:汉武帝想给霍去病修建豪宅,霍去病拒绝说 “匈奴还没消灭,怎么能安家呢”,成为千古名言
      探究页 12—— 边疆治理与版图拓展
      除北击匈奴外,汉武帝的边疆治理还有哪些举措巩固了大一统版图?
      《汉书・西南夷传》:“西南夷君长以什数,夜郎最大。”
      材料:‘汉武帝在河西走廊设郡,还对西南、南方地区加强管辖,拓展了西汉的疆域。’”
      《夜郎自大的由来》:夜郎国国王以为自己的国家很大,见到汉朝使者后才知道汉朝疆域辽阔,于是主动归附
      材料分析题: “诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。” ——《汉书・董仲舒传》 请回答: (1)材料反映了董仲舒的什么建议?汉武帝采纳后产生了什么影响?
      参考答案:建议:罢黜百家,独尊儒术。影响:儒家学说成为正统思想,为历代王朝所推崇,巩固了大一统的思想基础。

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      第12课 大一统主朝的巩固

      版本:人教版(2024)

      年级:七年级上册(2024)

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