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      5.4《探究与发现:正余弦函数的周期》课件 人教版高中数学必修一

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      高中数学人教A版 (2019)必修 第一册正弦函数、余弦函数的图象示范课ppt课件

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      这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册正弦函数、余弦函数的图象示范课ppt课件,共16页。PPT课件主要包含了情境导一导,周期函数的定义,知识点回顾一,知识点回顾二,问题探一探,求函数的周期的方法,例子做一做,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
      数学上,用周期性这个概念来定性定量地刻画这种“周而复始”的变化规律。在函数领域里,周期性也是函数的一个重要性质。
      现实生活中有许多事物呈现“循环往复、周而复始”的变化规律,如:天有昼夜交替,年有四季交替,月有阴晴圆缺(或潮汐变化)。
      定义:对于函数f(x),如果存在一个非零常数T,使得对定义域中每一个值x,都有f(x+T)=f(x),那么函数f(x)就叫做周期函数,非零常数T叫做这个函数的周期.
      如果函数周期中有最小的正数,那么这个最小正数叫做函数的最小正周期.
      二、正弦、余弦函数的周期性
      例1. 求下列函数的周期:
      你能从例1的解答过程中归纳一下这些函数的周期与解析式中哪些量有关吗?
      (3)图象法:先作出函数图象,再观察函数的周期性,从而得出周期。
      例2. 求下列函数的周期:
      请你带着下列问题回顾本节课学习的内容:
      1.请你说说探究正余弦函数的周期的研究思路和大致过程,你有什么体会? 2.研究过程中,结合了什么数学思想?

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      高中数学人教A版 (2019)必修 第一册电子课本

      5.4.1 正弦函数、余弦函数的图象

      版本:人教A版 (2019)

      年级:必修 第一册

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