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      [精] 【新教材核心素养】北师大版数学七年级下册3.3.2等可能事件的概率(课件+教案含反思+大单元教学设计)

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      初中数学北师大版(2024)七年级下册(2024)等可能事件的概率评优课教学课件ppt

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      这是一份初中数学北师大版(2024)七年级下册(2024)等可能事件的概率评优课教学课件ppt,文件包含332等可能事件的概率pptx、332等可能事件的概率教案docx、第3章概率初步大单元教学设计doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共31页, 欢迎下载使用。
      与摸球相关的等可能事件的概率
      (1)一个袋中装有2个红球和3个白球,每个球除颜色外都相同,任意摸出一个球,摸到红球的概率是多少?
      你能选取8个除颜色外完全相同的球分别设计满足上述条件的游戏吗?你能选取7个除颜色外完全相同的球分别设计满足上述条件的游戏吗?你是怎样设计的?与同伴进行交流。
      【知识技能类作业】必做题:
      1.一个箱子中放有红、黑、黄三个小球,每个球除颜色外其他都相同,三个人先后去摸球,一人摸一次,一次摸出一个小球,摸出后放回,摸出黑色小球的人赢.这个游戏是(   )A.公平的 B.先摸者赢的可能性大C.不公平的 D.后摸者赢的可能性大
      3.某单位组织抽奖活动,共准备了150张奖券,设一等奖5个,二等奖20个,三等奖80个.已知每张奖券获奖的可能性相同,则抽取1张奖券中一等奖的概率是 .
      【知识技能类作业】选做题:
      5.两人玩“抢30”的游戏,如果将“抢30”游戏的游戏规则中“可以说一个数,也可以连说两个数,谁先抢到30,谁就获胜”改为“每次最多可以连说三个数,最少说一个数,谁先抢到33,谁就获胜”.那么采取适当策略,其结果是(   )A.先说数者胜 B.后说数者胜 C.两者都能胜 D.无法判断
      6.小颖和小明做游戏:一个不透明的袋子中装有6个完全一样的球,每个球上分别标有1,2,2,3,4,5,从袋子中任意摸出一个球,然后放回.规定:若摸到的球上所标数字大于3,则小颖赢,否则小明赢.你认为这个游戏公平吗?为什么?如果不公平,请修改游戏规则,使游戏公平.
      7.在不透明口袋里有除颜色外其他都相同的4个红球和3个白球.(1)先从袋子里取出m(m≥1)个白球,不放回,再从袋子里随机摸出一个球,将“摸出红球”记为事件A.①如果事件A是必然事件,则m的值为 ;②如果事件A是随机事件,则m的值为 ;
      判断游戏是否公平实质是看获胜的可能性(概率)是否相等,若相等,则游戏公平,否则,游戏不公平.
      课题:3.3.2等可能事件的概率
      1.甲、乙两人玩一个游戏,判定这个游戏公平不公平的标准是(  )A.游戏的规则由甲方确定B.游戏的规则由乙方确定C.游戏的规则由甲、乙双方商定D.游戏双方要各有50%赢的机会
      2.一个不透明的袋子里装有3个绿球、3个黑球和6个红球,它们除颜色外其余相同.从袋中任意摸出一个球为绿球的概率为 .
      3.甲、乙两人玩抽扑克牌游戏,他们准备了13张从A到K的牌,并规定如果抽到7到K的牌,那么算甲胜,如果抽到7以下的牌,那么算乙胜.这种游戏对甲、乙来说   ⁠ .(选填“公平”或“不公平”)
      4.一个布袋里放有红色、黄色、黑色三种球,它们除颜色外其他都相同,红球、黄球、黑球的个数之比为5:3:1,则从布袋里任意摸出一个球是黄球的概率是 .

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      初中数学北师大版(2024)七年级下册(2024)电子课本 新教材

      3 等可能事件的概率

      版本: 北师大版(2024)

      年级: 七年级下册(2024)

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