小学语文统编版（2024）五年级下册刷子李说课ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）五年级下册刷子李说课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了露馅儿等内容，欢迎下载使用。
结合文中描写刷子李的语句，说说刷子李的特点。
除了直接描写刷子李的言行、装束，文章还花了大量笔墨描写徒弟曹小三。对此，你有什么疑问呢？
默读课文第3-11自然段，用“ ”画出描写曹小三情感变化的语句，说说你体会到了什么。
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曹小三对师傅的高超技艺半信半疑。
刷子李凭着高超的技艺在徒弟心中树立了权威。
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曹小三发现师傅“露馅儿”，心情复杂。
曹小三被师傅高超的技艺折服。
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作者把曹小三的心理变化写得这么具体，这和表现刷子李的记忆高超有什么关系？默读课文，找到曹小三情感变化的原因。
曹小三的情感变化
从曹小三的两次质疑和两次崇敬中，你感受到了什么？
传说中的高超技艺不是常人所能达到的。
曹小三印证了传说是真的，可见刷子李确实有着常人难以企及的高超技艺。
曹小三是如何印证的？结果如何？请你用上关联词，把曹小三印证的过程和结果说清楚。
虽然曹小三在刷子李每一面墙刷完时就 ，但是他居然连 。即使后来发现的一个 ，也不是 ，而是烟烫出来的一个 。因此，曹小三对刷子李高超的刷浆技艺 。
想象：曹小三发怔发傻时，他会想些什么呢？
作者通过描写曹小三对师傅从崇敬到质疑，再到崇敬的情感变化，表现出刷子李刷墙手艺之高超。我们在读写人的文章时，可以关注描写周围人反应的语句，这样能帮助我们更好地感受人物的特点。
各部分要紧凑，不要太宽
“土”略偏上，第三笔提穿插到右半部分
课文塑造了技艺高超的刷子李这一人物形象，不仅描写了主人公刷子李的言行、装束，还花了大量笔墨描述了他的学徒曹小三在观察师傅时的心理变化。我们在写一个人时，也可以学着用这样的方法，通过描述周围人的反应，表现人物的特点。
通过本课的学习，你收获了什么？