开学活动
搜索
    上传资料 赚现金

    人教部编版(五四制)语文八下 第9课 《桃花源记》分层练习(原卷+解析卷)

    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 原卷
      人教部编版(五四制)语文八下 第9课 《桃花源记》分层练习(原卷版).docx
    • 解析
      人教部编版(五四制)语文八下 第9课 《桃花源记》分层练习( 解析版).docx
    人教部编版(五四制)语文八下 第9课 《桃花源记》分层练习(原卷版)第1页
    人教部编版(五四制)语文八下 第9课 《桃花源记》分层练习(原卷版)第2页
    人教部编版(五四制)语文八下 第9课 《桃花源记》分层练习(原卷版)第3页
    人教部编版(五四制)语文八下 第9课 《桃花源记》分层练习( 解析版)第1页
    人教部编版(五四制)语文八下 第9课 《桃花源记》分层练习( 解析版)第2页
    人教部编版(五四制)语文八下 第9课 《桃花源记》分层练习( 解析版)第3页
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    语文八年级下册(2018)桃花源记/陶渊明精品课后测评

    展开

    这是一份语文八年级下册(2018)桃花源记/陶渊明精品课后测评,文件包含人教部编版五四制语文八下第9课《桃花源记》分层练习原卷版docx、人教部编版五四制语文八下第9课《桃花源记》分层练习解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共16页, 欢迎下载使用。
    基础篇
    1.给下列加点字注音。
    豁然() 俨然() 平旷() 阡陌( ) 黄发垂髫()
    便要还家() 遂与外人间隔() 此中人语云() 诣太守()
    【答案】huòyǎnkuàng qiān mò tiáyājiànyùyì
    2.解释下列句中加点的词。
    (1)缘溪行 ( ) (2)落英缤纷 ( )
    (3)悉如外人( ) (4)有良田、美池、桑竹之属 ( )
    (5)便要还家( ) (6)余人各复延至其家 ( )
    (7)皆叹惋 ( ) (8)便扶向路 ( ) ( )
    (9)及郡下 ( ) (10)诣太守 ( )
    【答案】(1)沿着,顺着(2)缤纷:繁多的样子(3)全,都(4)类(5)同“邀”,邀请(6)邀请(7)感叹(8)先前的(9)到(10)拜访
    3.下列句中加点词意思相同的一项是( )
    A.武陵人捕鱼为业 不足为外人道也
    B.具答之 此人一一为具言所闻
    C.见渔人,乃大惊 问今是何世,乃不知有汉
    D.寻向所志 未果,寻病终
    【答案】B
    【解析】本题考查一词多义。A项中“为”分别解释为:动词,作为/介词,对、向;C项中“乃”分别解释为:于是,就/竟然,居然;D项中“寻”分别解释为:寻找/随即,不久;B项中“具”都是“详细”的意思。故选B。
    4.下列句子中加点词的意思和现代汉语相同的一项是( )
    A.其中往来种作 B.阡陌交通,鸡犬相闻
    C.率妻子邑人来此绝境 D.乃不知有汉,无论魏晋

    【答案】A
    【解析】本题考查古今异义词。B项,“交通”的古义:交错相通;今义:原是各种运输和邮电事业的统称,现仅指运输事业。C项,“妻子”的古义:妻子儿女;今义:男女两人结婚后,女子是男子的妻子。D项,“无论”的古义:不要说,更不必说;今义:表示在任何条件下结果都不会改变。
    5.填空。
    (1)《桃花源记》的作者是______,他一名_____,字_____ , _____(朝代)著名诗人。上学期我们学过他的《_________》。
    (2)文中描写桃花林的语句是:_________________________________________________
    (3)文中描写桃花源优美环境的句子是:__________________________________________
    (4)文中描写桃花源中人们生活情景的句子是:____________________________________
    (5)文中描写桃花源中人们热情好客、民风淳朴的句子是:__________________________
    _______________________________________
    (6)最能表明桃花源人与外界相隔久远的句子是:_________________________________
    【答案】(1)陶渊明潜元亮东晋《饮酒》(2)夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。(3)土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。(4)其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐(5)便要还家,设酒杀鸡作食。 余人各复延至其家,皆出酒食。(6)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
    6.(2022·上海初二阶段测试)课内阅读
    桃花源记(节选)
    林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。______________,并怡然自乐。
    (1)请按要求完成下面的基础积累表。
    【答案】①陶渊明 ②属:类 ③田间小路交错相通村落间能互相听见鸡鸣狗叫的声音。(关键字:阡陌、交通)
    【解析】①本题考查文学常识。本文作者为东晋大诗人陶渊明。
    ②本题考查文言实词的解释。句意:有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树竹林之类的景物。属:类。
    ③本题考查学生对句子翻译能力。句中重点词:阡陌,田间小路。交通,交错相通。闻,听到。句意:田间小路交错相通,可以互相听到鸡鸣狗吠的声音。
    (2)下列理解正确的一项是( )
    A.本文作者陶渊明是东晋的大诗人,是山水诗派的鼻祖和代表人物。
    B.选文所描绘的世外桃源的美好景象寄托了作者对美好社会的追求和对现实生活的不满。
    C.桃花源中景色优美、环境宜人,所以里面的人对外界变化漠不关心。
    D.选文具体写了渔人发现桃花源的过程,从这些细节中可以看出桃花源是真实存在的。
    【答案】B
    【解析】本题考查对文章内容的理解。A项有误,陶渊明有“田园诗人”之称,也是田园派鼻祖。C项有误,根据“问今是何世”可以看出,桃花源中的人对外界变化是关心的。
    D项有误,这种描写只是表达了人民渴望过上平等、安宁、幸福的美好生活的愿望,寄托了作者的政治理想和对美好生活的向往,与当时黑暗的社会现状完全对立,只是一种幻想,不是真实的。故选B。
    提升篇
    (一)选择题
    1.下面句子的朗读节奏划分正确的一项是( )
    A.有良田、美池、/桑竹之属 B.复/行数十/步,豁然开朗
    C.余人各复/延至其/家,皆出酒食 D. 率/妻子邑人/来此绝境
    【答案】D
    【解析】A项正确划分为“有/良田、美池、桑竹之属”;B项正确划分为“复行/数十步,豁然开朗”;C项正确划分为“余人/各复/延至/其家,皆出酒食”。
    2.下列加点字不属于词类活用的一项是( )
    A.欲穷其林B.诣太守
    C.处处志之D.渔人甚异之
    【答案】B
    【解析】A项,穷:尽。这里形容词活用作动词,走到……尽头;B项,诣:拜访。C项,志:标记。这里名词活用作动词,做标记;D项,异:惊异,诧异。这里形容词活用作动词,“对……感到惊异”。故选B。
    3.下面句子不是省略句的一项是( )
    A.黄发垂髫,并怡然自乐B.见渔人,乃大惊,问所从来
    C.及郡下,诣太守,说如此D.此人一一为具言所闻
    【答案】A
    【解析】本题考查文言省略句式。A项,句意:老人和小孩,都怡然并自得其乐;B项,句意:(桃花源人)看见了渔人,感到非常惊讶,问他是从哪儿来的。省略了主语“桃花源中人”;C项,句意:(渔人)到了郡城,去拜见太守,说了这番经历。省略了主语“渔人”;D项句意:渔人把自己知道的事一一详细地告诉了他们。省略了宾语“他们(桃花源里的人)”。
    (二)(2021·上海市杨浦区中考一模试题)阅读下面古诗文,完成各题
    【甲】 饮酒(其五)
    结庐在人境,而无车马喧。
    问君何能尔?心远地自偏。
    采菊东篱下,悠然见南山。
    山气日夕佳,飞鸟相与还。
    此中有真意,欲辨已忘言。
    【乙】桃花源记(节选)
    见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋,此人一一为具言所闻。皆叹惋,余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
    既出,得其船,便扶向路,处处志之,及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂谜,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。
    1.下列选项错误一项是( )
    A. 甲诗乙文的作者均为东晋大诗人陶渊明。
    B. 陶渊明,一名侃,字元亮,自号五柳先生。
    C. 陶渊明有“田园诗人”之称,也是田园派鼻祖。
    D. 甲诗乙文均有感而发,写于作者辞官归隐之后。
    【答案】B
    【解析】B项,陶渊明,一名“潜”,不是“侃”。故选B。
    2.用现代汉语翻译下面的句子。
    问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
    _______________________________________________________________________________
    【答案】(桃源人)问渔人现在是什么朝代,(他们)竟然不知道有过汉朝,更不必说魏晋了。
    【解析】本题考查文言句子翻译。作答此题,要遵循“字字有落实,直译意译相结合,以直译为主”的原则。注意特殊句式、古今异义及词类活用。这句话是省略句式,翻译时注意补充省略的部分。问今是何世:即“(桃源人)问(渔人)今是何世”;何世:什么朝代;乃,竟然;无论:不要说,更不必说。
    3.下面选项恰当的一项是( )
    A. 甲诗中的“心远”“悠然”等词语表现出诗人心境高远、超凡脱俗的恬淡心境。
    B. 甲诗结句言尽而意无穷,隐约流露出作者归隐后淡淡的怅惘与迷茫,令人回味。
    C. 乙文中“不足为外人道也”反映了桃花源人谦虚低调,不希望外人打扰的心理。
    D. 乙文末段刘子骥探寻未果的描述,更显桃花源亦真亦幻,文章主旨也朦胧隐晦。
    【答案】A
    【解析】本题考查对诗文内容的理解。B项,甲诗末两句,诗人言自己从大自然的美景中领悟到了人生的意趣,表露了纯洁自然的恬淡心情。理解为“隐约流露出作者归隐后淡淡的怅惘与迷茫”不恰当;C项,乙文中“不足为外人道也”,嘱托渔人不要对桃花源以外的人说起这里,反映了桃花源人思虑周全,不希望外人打扰的心理,不是“谦虚低调”;D项,乙文末段刘子骥探寻未果的描述,更显桃花源亦真亦幻,暗示着桃花源是作者虚构的理想社会。文章表达了作者对理想社会的追求。理解为“文章主旨也朦胧隐晦”不正确;故选A。
    4.作者借甲诗表达对____①_____生活的热爱:借乙文表达对_____②_____的理想社会的憧憬,两诗文都含蓄表达了作者对现实生活的____③__ 。
    【答案】①宁静淡泊的田园 ②和平安宁 ③不满。
    【解析】本题考查对诗文主旨的理解。《饮酒(其五)》这首诗大约作于诗人归田后的第十二年,正值东晋灭亡前夕。诗人对现实不满,隐居田园,感慨甚多,借饮酒来抒情写志。诗中写诗人摆脱世俗烦恼后的感受,写南山的美好晚景和从中获得的无限乐趣。表现了诗人热爱宁静淡泊的田园生活的真情和高洁人格。
    《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一,是《桃花源诗》的序言。此文借武陵渔人行踪这一线索,把现实和理想境界联系起来,通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘,表现了作者追求和平安宁生活的理想和对当时的现实生活不满。
    (三)(2022·广西河池中考)文言文阅读
    【甲】
    晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
    林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
    见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
    既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
    南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
    (陶渊明《桃花源记》)
    【乙】
    六一居士初谪①滁山,自号醉翁。既老而衰且病,将退休于颍水②之上,则又更号六一居士。客有问曰:“六一,何谓也?”居士曰:“吾家藏书一万卷,集录三代以来金石遗文一千卷,有琴一张,有棋一局,而常置酒一壶。”客曰:“是为五一尔,奈何?”居士曰:“以吾一翁,老于此五物之间,是岂不为六一乎?”客笑曰:“子欲逃名③者乎?而屡易④其号。此庄生所诮畏影而走乎日中者也;余将见子疾走大喘渴死,而名不得逃也。”居士曰:“吾固知名之不可逃,然亦知夫不必逃也;吾为此名,聊以志吾之乐尔。”
    (节选自欧阳修《六一居士传》)
    【注释】①谪:贬谪。②颍水:地名。③逃名:不求名声,避名而不居。④易:改换。
    1.下列加点词语解释有误的一项是( )
    A.便要还家(同“邀”,邀请) B.未果,寻病终(寻找)
    C.则又更号六一居士(改变) D.而屡易其号(多次)
    【答案】B
    【解析】本题考查文言实词解释。B项,“未果,寻病终”的意思是:没有实现,不久后就病死了。寻:不久。故选B。
    2.下列各项中“之”的意义和用法不同于其他三项的一项是( )
    A.忘路之远近 B.老于此五物之间
    C.吾固知名之不可逃 D.以志吾之乐尔
    【答案】C
    【解析】本题考查文言虚词。A.之:助词,的;B. 之:助词,的;C.之:助词,主谓之间,取消句子的独立性;D.之:助词,的;故选C。
    3.把【甲】【乙】两文中画线的句子翻译成现代汉语。
    ①率妻子邑人来此绝境,不复出焉。
    ____________________________________________________________________________
    ②是为五一尔,奈何?
    ___________________________________________________________________________
    【答案】①率领妻子儿女和同乡人来到这个与外界隔绝的地方,不再出去了。②这只是五个一,怎么说‘六一’呢。
    【解析】本题考查文言句子翻译。作答此题,要遵循“字字有落实,直译意译相结合,以直译为主”的原则。注意特殊句式、古今异义及词类活用。(1)重点字词:率,率领。妻子,指妻子、儿女。邑人,同县的人。绝境。与人世隔绝的地方。复,再,又。(2)重点字词:是,这;为,是。奈何,怎么说。
    4.下列对【甲】【乙】文段的理解表述不正确的一项是( )
    A.【甲】文构思精巧,以渔人进出桃花源的行踪为线索,叙述了一个曲折有致、神秘虚幻的故事。
    B.【乙】文中“醉翁”和“六一居士”都是欧阳修的号,前者用于他在滁州知州时,后者用于他准备退休定居颖水之后。
    C.【甲】文桃花源中人物热情好客,短短的“不足为外人道也”几个字却能表现出桃花源人淳朴、谦逊、不喜张扬的品质。
    D.【甲】【乙】两文都表现出对恬淡闲适、怡然自得美好生活的向往,【甲】文通过叙述故事,虚构一个与黑暗现实社会相对立的美好境界,寄托作者的政治理想;【乙】文采用主客间答的形式,诙谐、幽默地表达对即将到来的退休后闲适生活的向往。
    【答案】C
    【解析】本题考查对选文内容的理解。C项,“不足为外人道也”表现的是桃花源人不希望外人来打扰他们的生活,也为后文再寻桃花源不得做铺垫。所以选项中“表现出桃花源人淳朴、谦逊、不喜张扬的品质”有误。故选C。
    5.【甲】文中最能体现【乙】文作者所向往的生活情趣的句子是:______①____________,【乙】文中欧阳修在“既老而衰且病”的境况下将自己的号更改为“六一居士”的目的是:___②_________________。( 两空均用原文填空)
    【答案】①遂与外人间隔; ②聊以志吾之乐尔。
    【解析】本题考查对文本内容的把握。注意要求“两空均用原文填空”第一空:结合乙文“既老而衰且病,将退休于颍水之上,则又更号六一居士”可知,欧阳修在政治上想摆脱忧劳烦扰,有急流勇退的思想。甲文“遂与外人间隔”最能体现。第二空:结合“吾固知名之不可逃,然亦知夫不必逃也;吾为此名,聊以志吾之乐尔(我本就知道名声不可以逃脱,也知道我没有必要逃避;我取这个名号,姑且用来记下我的乐趣罢了)”可知,更改为“六一居士”的目的是:聊以志吾之乐尔。
    【译文】六一居士最初被贬谪到滁州山乡时,自己以醉翁为号。年老体弱,又多病,将要辞别官场,到颍水之滨颐养天年,便又改变名号叫六一居士。有位客人问道:“六一,讲的是什么?”居士说:“我家里藏了书一万卷,收集收录夏商周三代以来金石文字一千卷,有一张琴,有一盘棋,又经常备好酒一壶。”客人说:“这只是五个一,怎么说‘六一’呢?”居士说:“加上我这一个老头,在这五种物品中间老去,这难道不是‘六一’了吗?”客人笑着说:“您大概是想逃避名声的人吧,因而屡次改换名号。这正像庄子所讥讽的那个害怕影子而跑到阳光中去的人;我将会看见您(像那个人一样),迅速奔跑,大口喘气,干渴而死,名声却不能逃脱。”居士说:“我本就知道名声不可以逃脱,也知道我没有必要逃避;我取这个名号,姑且用来记下我的乐趣罢了。
    文学常识
    词语解释
    句子翻译
    本文的作者是:
    ①________
    有良田、美池、桑竹之属
    属:②________
    阡陌交通,鸡犬相闻。
    译句:③_________________

    相关试卷

    语文八年级下册(2018)马说/韩愈优秀达标测试:

    这是一份语文八年级下册(2018)马说/韩愈优秀达标测试,文件包含人教部编版五四制语文八下第23课《马说》分层练习原卷版docx、人教部编版五四制语文八下第23课《马说》分层练习解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共16页, 欢迎下载使用。

    八年级下册(2018)壶口瀑布/梁衡精品课后复习题:

    这是一份八年级下册(2018)壶口瀑布/梁衡精品课后复习题,文件包含人教部编版五四制语文八下第17课《壶口瀑布》分层练习原卷版docx、人教部编版五四制语文八下第17课《壶口瀑布》分层练习解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共19页, 欢迎下载使用。

    人教部编版 (五四制)八年级下册(2018)核舟记/魏学洢精品综合训练题:

    这是一份人教部编版 (五四制)八年级下册(2018)核舟记/魏学洢精品综合训练题,文件包含人教部编版五四制语文八下第11课《核舟记》分层练习原卷版docx、人教部编版五四制语文八下第11课《核舟记》分层练习解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共16页, 欢迎下载使用。

    英语朗读宝
    • 精品推荐
    • 所属专辑
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map