语文人教部编版 (五四制)小石潭记/柳宗元精品巩固练习

这是一份语文人教部编版 (五四制)小石潭记/柳宗元精品巩固练习，文件包含人教部编版五四制语文八下第10课《小石潭记》分层练习原卷版docx、人教部编版五四制语文八下第10课《小石潭记》分层练习解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共14页， 欢迎下载使用。
基础篇
1．给下列加点字注音。
篁竹( ) 清冽( ) 为坻() 为嵁( ) 蒙络摇缀（）
参差披拂（） 翕忽( ) 俶尔远逝（ ） 佁然不动( )
犬牙差互( ) 悄怆幽邃( )( )
【答案】 huáng lièchí kān zhuì cēncīxī chù yǐ cīqiǎ suì
2.解释下列句中加点的字词。
（1）水尤清冽 尤：___________
（2）潭中鱼可百许头 许:__________
（3）日光下澈 澈：__________
（4）佁然不动 佁然：_______________
（5）往来翕忽 翕忽：_______________
（6）斗折蛇行 斗：________________
【答案】（1） 格外（2） 表示约数（3）穿透（4） 静止不动的样子（5） 轻快敏捷的样子（6）像北斗星那样
3.下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A.四面/竹树环合 B.以其境/过清
C.其岸势/犬牙差互 D.潭中鱼可/百许头
【答案】D
【解析】本题考查朗读的节奏。D项，正确的朗读节奏为：潭中鱼/可百许头。
4.填空。
（1）《小石潭记》的作者是______（朝代）著名文学家________(人名），他和______并称“韩柳”，同列“唐宋八大家”。本文选自《_________》。
（2）写潭边周围树木优美姿态的句子是：___________________。
（3）文中侧面描写潭水清澈透明的句子是：___________________________。
（4）描写潭中游鱼动静相宜、自由灵动的句子是：_____________________。
（5）运用比喻，描写溪流蜿蜒曲折而又时隐时现的语句是：___________________。
（6）寓情于景，情景交融，写出小石潭环境清冷，使人内心忧伤凄凉的的句子是：_____________。
【答案】
（1）唐代 柳宗元 韩愈 柳河东集
（2）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
（3）皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
（4）佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
（5）斗折蛇行，明灭可见。
（6）凄神寒骨，悄怆幽邃。
5.翻译下面的句子。
（1）日光下澈，影布石上。
_____________________________________________________________________
（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。
_____________________________________________________________________
以其境过清,不可久居。
_____________________________________________________________________
【答案】
阳光照到水底,鱼的影子映在水底的石头上。
溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源头在哪里。
（3）因为这里的环境太过凄清,不能长时间停留。
6.下列对文章内容的理解和分析不当正确一项是（ ）
A.“从小丘西行百二十步……伐竹取道，下见小潭”交代了作者的游踪。
B.“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩”，写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。
C.第一、二段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐。
D.作者以发现小石潭——潭中景物——潭中气氛——小潭源流——交代同游之人为顺序来安排材料，移步换景，景随情迁，结构紧凑。
【答案】D
【解析】本题考查对文章内容的理解。D项，作者应是先写“小潭源流”后写“潭中气氛”，“景随情迁”应是“情随景迁”。
提升篇
（一）选择题
1.下列句中加点字的意义相同的一项是 （ ）
A.从小丘西行 隶而从者
B.不可知其源 林尽水源 （《桃花源记》）
C.不可久居 面山而居 （《愚公移山》）
D.以其境过清 水尤清冽
【答案】B
【解析】A项中“从”分别解释为：自，由/跟从，跟随； C项中“居”分别解释为：停留/居住；D项中“清”分别解释为：凄清/清澈；B项中两个“源”都是“源头”的意思。故选B。
2.下列加点词语不属于词类活用的一项是（ ）
A.潭西南而望 B.凄神寒骨
C.似与游者相乐 D.其岸势犬牙差互
【答案】C
【解析】A项，“西南”，名词作状语，向西南；B项，“凄”，形容词的使动用法，使……凄凉；C项，乐，欢乐，没有活用现象；D项，“犬牙”，名词作状语，像狗的牙齿一样。
3.下列句子中加点词的意义或用法相同的一项是（ ）
A.以其境过清 全石以为底
B.乃记之而去 择其善者而从之
C.其岸势犬牙差互 以其境过清
D.潭中鱼可百许头 明灭可见
【答案】B
【解析】A项，两个“以”的意思分别为：因为/用；B项，两个“而”都是连词，表顺承；C项，两个“其”的意思分别为：它（溪流）/这（这里）；D项，两个“可”的意思分别为：大约/可以。
（二）（2021·上海金山区中考二模）阅读下面两段选文，完成下面小题
【甲】
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为砥，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
【乙】
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，央岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。 复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通。鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
1.甲乙两文都属于“记”，甲文的作者是______________（人名）初中阶段我们还学过乙文作者的诗歌 《_____________》。
【答案】柳宗元 饮酒（其五）
【解析】考查学生对文学文化常识的积累掌握。甲文《小石潭记》是唐代柳宗元所作。乙文是陶渊明写的《桃花源记》，初中阶段学过陶渊明的诗歌有《饮酒》、《归园田居》。
2.用现代汉语解释下面句子。
（1）青树翠蔓，蒙络摇缀
____________________________________________________________________
（2）阡陌交通，鸡犬相闻。
_____________________________________________________________________
【答案】
（1）青葱的树木，翠绿的滕蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连。
（2）田间小路交错相通，村落间能互相听见鸡鸣狗叫的声音。
【解析】考查文言句子翻译。注意重点词的解释：蒙络摇缀：蒙盖缠绕，摇曳牵连。阡陌交通：田间小路交错相通；阡陌：田间小路，南北走向的叫阡，东西走向的叫陌；交通：交错相通；相闻：可以互相听到。
甲文主要写___________________________以及潭中游鱼；乙文主要写了渔人发现桃花源的经过以及__________________。
【答案】发现小石潭的经过和小石潭的概貌； 桃花源的生活环境
【解析】考查对古诗文内容的理解。甲文中第①段由小丘到篁竹，到闻水声，再由水声寻到小潭写了发现小石潭的经过，“全石以为底，近岸，卷石底以出，为砥，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”，写了小石潭的概貌。第②段是在写潭中游鱼。乙文中第②段由“土地平旷，……黄发垂髫，并怡然自乐”勾勒出了桃花源中的生活环境。
4.下列理解不正确的一项是（ ）
A．甲乙两文都是以游踪为行文线索来叙写内容。
B．甲乙两文所写地点都是偏僻且无人问津之处。
C．甲乙两文都借现实生活景物来表达内心情感。
D．甲乙两文都能感受到作者对现实生活的不满。
【答案】C
【解析】考查对古诗文内容的理解以及中心主旨的把握。C.“甲乙两文都借现实生活景物”与原文不符。乙文《桃花源记》中是虚构了一些情节，塑造了一个美好的世外桃源，表现了作者追求美好生活的理想和对现实生活的不满。并不是“借现实生活景物来表达内心情感”。故选C。
（三）（2022·上海风华中学期中试题）阅读下面两段文言文，完成问题。
【甲】
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】
从山门右折，得石径，数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”
疾趋，度石罅 ① ，瀑见。瀑行青壁间，撼山掉 ② 谷，喷雪直下，怒石横激 ③ 如虹，忽卷掣折 ④ 而后注，水态愈伟，山行之极观也。
游人坐欹 ⑤ 岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。
暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻。
选自《观第五泄 ⑥ 记》
【注】 ① 罅（xià）：缝隙，裂隙。 ② 掉：摇动。 ③ 怒石横激：突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。 ④ 掣折：转折。 ⑤ 欹：斜靠。 ⑥ 第五泄：指五泄的第五级瀑布，在今浙江境内。
1.解释【乙】文中的加点词。
① 从山门右折 （ ）
② 山行之极观也 （ ）
【答案】① 往右； ② 景色。
【解析】本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。
① 句意：从庙门往右拐。右：往右；
② 句意：游人看到的最壮观的景色了。观：景色。
2.用现代汉语翻译【甲】文中画线句子。
斗折蛇行，明灭可见。
【答案】溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
【解析】本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。句中重点词语有：斗，像北斗星那样；折，曲折。句意为：溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
3.甲、乙两文写水，突出了水的不同特点。其中【甲】文突出了水的_____。【乙】文突出了水的______ （分别用文中的一个字回答）
【答案】清；伟
【解析】本题考查内容理解和概括。甲文“水尤清冽”“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐”这些句子都突出了水清的特点。乙文“水态愈伟”一个“伟”字，概括出了水的雄伟。
4.下列理解不恰当的一项是（ ）
A.甲文表达了作者被贬谪后的孤独、寂寞、凄凉之情。
B.乙文的“水态愈伟”“所目既奇”直接描写了水的特点。
C.“游人坐欹岩下望”一句划分朗读节奏应是“游人/坐欹岩下/望”。
D.两篇文章在写作手法上都运用了移步换景。
【答案】C
【解析】本题考查对文章的理解。ABD三项正确；C项有误，“游人坐欹岩下望”一句划分朗读节奏应是“游人/坐欹岩/下望”。故选：C。
【参考译文】
【乙】从庙门往右拐，有一个石头铺的小路。走几步听到很响的打雷声，心里感到害怕。山上的和尚说：“这是瀑布的声音。
快步走去，迈过一块石头缝隙，就看见了瀑布。石头青绿，陡峭如刀削，达不到寸肤（长度单位）的宽度，三面石头就像外城一样耸立。瀑布在青壁间落下，震撼着山谷，就像直着向下喷出雪花一样，突兀的岩山横拦瀑布，激起水花，就像彩虹，拍到岸边水浪突然卷起来然后才落回水中，水的气势更加雄壮，是游人看到的最壮观的景色了。
游人们有的人坐，有的人靠着岩石向下望，拿自己的脸接住进起的水沫，开始就像一丝凉线，空空的都像编织物的横线，到了飞雨泻崖，还留恋不想回去。
傍晚回来，游人们各自写诗赞叹。所看到的景色已经非常绮丽，回想起来更加变幻。