人教部编版 (五四制)八年级下册（2018）核舟记/魏学洢精品综合训练题

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基础篇
1．给下列加点字注音。
罔( ) 贻( ) 有奇() 箬篷( ) 石青糁之（ ）
峨冠而多髯（）（ ） 矫首昂视( ) 诎（ ）
椎髻( ) 篆章（ ）
2.解释下列句中加点的字词。
(1)罔不因势象形因：___________
(2)尝贻余核舟一贻：___________
(3)高可二泰许许：___________
(4)清风徐来徐：___________
(5)水波不兴兴：___________
(6)其两膝相比者比：___________
(7)佛印绝类弥勒绝：__________ 类：___________
(8)珠可历历数也 数：___________
(9)其船背稍夷夷：___________
(10)而计其长曾不盈寸 曾：___________ 盈：___________
(11)盖简桃核修狭者为之简：___________ 修：___________
(12)矫首昂视 矫：___________
(13)诎右臂支船 诎：___________
(14)左手倚一衡木衡：___________
(15)勾画了了 了了：___________
3.辨析下列各组句中加点字的含义。
（1）为①为宫室
②中轩敞者为舱
（2）居①佛印居右
②以其境过清，不可久居
（3）观①启窗而观
②可远观而不可亵玩焉
（4）具①各具情态
②此人一一为具言所闻
（5）属①神情与苏、黄不属
②有良田美池桑竹之属
4.翻译下面的句子。
（1）罔不因势象形，各具情态。
_____________________________________________________________________
（2）尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
_____________________________________________________________________
中轩敞者为舱，箬篷覆之。
_____________________________________________________________________
（4）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
_____________________________________________________________________
其人视端容寂，若听茶声然。
_____________________________________________________________________
嘻，技亦灵怪矣哉！
_____________________________________________________________________
5.内容理解
（1）本文选自《 》，由 朝的 （人名）编著，本文作者是 朝的 。文中点明核舟主题的句子是“ ”
（2）文中提到的“大苏”是____朝文学家 ，鲁直是他的朋友
（3）本文一篇说明文，紧扣“奇巧”这一特点来描述核舟，其“奇巧”表现在_____________、_______________、___________________。表现了雕刻者的 和 ，反映出我国古代民间工艺的高超成就。
（4）“长约八分有奇， 高可二黍许”两句意在说明________________
（5）“细若蚊足， 钩画了了”两句突出了_____________
（6）王叔远在小窗上刻上“山高月小，水落石出”“清风徐来，水波不兴”这些文字而不是诸如花草鸟兽之类的内容，目的是___________________________
（7）点明全文中心的句子是______________
（8）最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是:_________________________
6.下面说法有误的一项是（ ）
A.“记”是古代的一种文体。以叙事为主，也可以说明、抒情和议论。
B.本文描述了用桃核刻成的小舟，表现了我国古代工艺的高超成就和劳动人民的智慧。
C.本文按照从正面到背面的逻辑顺序，介绍了核舟的形象。
D.本文通过介绍核舟的形状、结构、主题等，表现了雕刻者的精巧技艺和巧妙构思。
提升篇
选择题
1.下列句子中加点词意义相同的一项是( )
A．为人五；为窗八 中峨冠而多髯者为东坡
B．盖大苏泛赤壁云 此中人语云
C．明有奇巧人曰王叔远舟首尾长约八分有奇
D．若听茶声然皆若空游无所依
虚词“之”一般有以下几种用法：
A.代词，代指人、物、事；B.助词，无实在意义；
C.结构助词，相当于“的”； D.动词，可译为“去、往”
下列句子中加点的“之”各是什么用法？将序号A、B、C、D分别填入句子后面的括号内。
(1)能以径寸之木 ( )
(2)石青糁之 ( )
(3)左臂挂念珠倚之 ( )
(4)送杜少府之任蜀州 （ ）
(5)无丝竹之乱耳 （ ）
(6)何陋之有 （ ）
(7)本在冀州之南，河阳之北 （ ）
(8)久之，目似瞑，意暇甚（ ）
3.下列对文章理解正确的一项是（ ）
A.“右刻‘山高月小，水落石出’，左刻‘清风徐来,水波不兴’”与“盖大苏泛赤壁云”句语意相连。
B.“长约八分有奇，高可二黍许”用举例子和列数字的说明方法，准确地写出核舟的体积之小。
C.介绍核舟时，按照从上至下的空间顺序，介绍了核舟的船头、船舱、船尾、船背等各个部分。
D.全文结构可以概括为先总后分，先总述王叔远技艺奇巧，再细致描述核舟各个部分的特点。
（二）（2022·上海迅行中学期中试题）阅读下面选文，完成问题。
核舟记（节选）
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
1.上文的作者是______ （朝代）_________ （人名）。第一自然段中“东坡”指的是北宋文学家___________ （人名）。
2.用现代汉语解释文中画线的句子。
其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
__________________________________________________________________
3.上文具体描写了“船头”和“舟尾”人物各异的情态，其目的是__________
___________________________________________________________
（三）阅读下面两段选文，完成后面的问题。
【甲】
明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟左右有窗共八扇，右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。舟长曾不盈寸，人、窗、炉、文，钩画了了，众妙皆备。盖简桃核修狭者为之。
（魏学洢《核舟记》）
【乙】
恽寿平，号南田，明末常州武进人。少敏慧，八岁咏莲，惊其师长。随叔父恽向攻诗画，艺日进。其父恽日初为国子监生，曾上《守御十策》以谋救国。明末丧乱，十余岁而随父兄抗清。多与奇人侠士游，常奔走千里，恍惚①死生，他人色沮神丧，而南田意气如常。二兄继死，明亡，与父归故里。天下渐定，誓不应科举，卖画以赡父。其山水深得冷淡幽隽②之致，松柳夹岸，游鱼喋③水，风烟俱净，寄情悠远。重写生，常灌花南田，极力描摹，天机④物趣，毕集毫端。其“没骨法”花卉，空灵妍妙⑤，着纸欲飞，笔简意丰，获誉“神品”。名动天下，创“常州画派”。崇尚气节，临富贵而不失其本心，叶售画度日，然非其人不与也。遇知己，累日点染⑥；非其人，视百金如草芥，不市一花片叶也。康煕时，尚思复明，与复社遗士唱和，有《瓯香馆集》传世。
（选自《瓯香馆集·序言》，有删改）
【注】①恍惚：捉摸不定。②幽隽：幽静美丽。③喋：吸。④天机：自然界的秘密。⑤妍妙：精妙。⑥点染：点缀景物和着色。
1.解释下列加点的词。
⑴清风徐来
⑵舟长曾不盈寸___
(3)卖画以赡父 ____
⑷毕集毫端
⑸临富贵而失其本心
2.用现代汉语翻译下列句子。
⑴尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

⑵非其人，视百金如草芥，不市一花片叶也。

同为技艺高超的艺术家，和王叔远相比，恽寿平有哪些独特的地方？（依据材料，用自己的话回答）

4.下列对甲、乙两文的理解和分析，不正确的一项是（ ）
“简桃核修狭者”的“简”和“笔简意丰”的“简”意思不相同，“众妙毕备”的“毕”和“风烟俱净”的“俱”意思相同。
咏莲、学艺、与侠士游的叙述，为下文彰显主人公的崇高气节作了很好的铺垫。
乙文介绍了恽寿平“冷淡幽隽”的绘画风格是由他的个性和家学渊源决定的。
D.“重写生，常灌花南田，极力描摹”是恽寿平取得艺术成功的重要原因。