英语七年级下册（2024）Unit 2 No Rules, No Order同步练习题

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【考点1】 Dn’t be late fr class. Arrive n time.
上课不要迟到。准时到达。
【详解】 动词短语be late fr意为“迟到”，侧重于状态；同义短语arrive late fr 则侧重到达的时间晚
例如：arrive late fr class/schl. = be late fr class/schl. 上课/上学迟到
【拓展1】
arrive 意为“到达”。 arrive at + 小地点，arrive in +大地点。
例如：I will arrive in Beijing next week. 我下周到北京。
I arrived at the small village n a cld mrning. 在一个寒冷的早晨我到达了那个小村庄。
注意：arrive 后面跟地点副词here, there, hme时，不需要跟介词。
如：arrive hme 到家 arrive here 到这儿
辨析：arrive , reach与get 的区别
① arrive at + 小地点，arrive in +大地点。
② get t + 地点（名词）
③ reach + 地点 （名词）
【拓展2】
辨析n time与in time
和time有关的短语：
at times 有时 at the same time 同时 frm time t time 不时 all the time 一直
【典例】
1.Mr Brwn arrived ________ airprt yesterday. （用at 或者in填空）
2.Li Ming arrives _______ Beijing with his parents. （用at 或者in填空）
( ) 3.— Is yur Sam already in Lndn ?
— Nt yet, I think. He’ll give me a call as sn as he _____.
A. will arrive B. gets C. arrives D. reaches
4. 王先生要到伦敦。 （同义句转换）
Mr Wang will ______ ______ Lndn.
= Mr Wang will ______ ______ Lndn.
= Mr Wang will ______ Lndn.
( ) 5.She didn’t catch the bus______ time，s she culdn’t arrive there ______ time.
A. n; in B. in; n C. in; in D. n; n
答案：1. at 2. in 3. C 4. arrive in ; get t; reach 5. B
【考点2】 Dn’t litter. Keep yur schl clean and tidy.
不要乱扔垃圾，保持你的学校干净整洁。
【详解】“keep +sb./sth.+形容词”表示“使某人或者某物保持某种状态”。此句式中的keep是动词，意为“保留，保存，保持”。
例句：T much wrk keeps me busy and tired. 太多的工作让我忙碌而且疲惫。
We must keep the class clean. 我们必须保持教室干净。
【拓展】keep常见的其他用法
1）“keep + 形容词”，意为“保持某种状态”。
例如：Keep quiet, please! 请保持安静!
2）“keep sb. ding sth.”表示“让某人继续/不断地做某事”。
The teacher kept the students reading the wrds.
【典例】
（ ）1. — Hw des yur grandpa ____ healthy? —He eats well and exercises every day.
A. make B. leave C. find D. keep
（ ）2. Please keep yur eye _____.
A. clse B. clsed C. clsing D. t clse
3. He keeps ________ ( stand ) at the dr.
4. I keep him _________ ( wait ) fr 2 hurs.
答案：D; B; standing; waiting
【考点3】 Be plite and treat everyne with respect. 礼貌待人，尊重他人。
【详解1】 plite 是形容词,意为“有礼貌的”, 其反义词是implite,意为“不礼貌的”。
plitely是副词,意为“有礼貌地”,其反义词是implitely,意为“不礼貌地”。
常用搭配： be plite t sb. 对某人有礼貌。
【详解2】 treat的用法：
1．作为动词：对待、治疗、款待、处理；
2．作为名词：款待、治疗；
3．固定搭配：
① treat sb t sth 请某人吃或喝某物
例句：I treated my friends t ice cream. 我请朋友们吃了冰淇淋。
② treat sb/sth as 把某人/某物当作... 其含义相当于regard…as…
例句：The teacher treat his students as his sn. 老师把学生当作自己的儿子来看待。
③ treat sb fr sth. 为某人治疗...
例句：The dctr treated him fr a headache. 医生为他治疗了头痛。
④ treat sb with sth “以……方式对待某人”, 跟随的是情感类的名词,如kindness, respect等。
例句：We shuld treat thers with kindness. 我们应该友善待人。
【拓展】 万圣夜的主要活动之一： Trick r treat （不给糖就捣乱），是指万圣节孩子们挨家逐户要糖果等礼物,如不遂愿便恶作剧一番的风俗。
【典例】
（ ）1．It’s plite ________ thank yu when smene helps yu.
A．sayB．t sayC．sayingD．said
（ ）2．—I think Li Lei is a ________ by.
—I agree with yu. He always speaks t thers ________.
A．plite; plitelyB．plite; pliteC．plitely; plitelyD．plitely; plite
（ ）3．Yu shuld treat him mre ________.
A．pliteB．plitelyC．implitelyD．implite
（ ）4．After a whle day’s hard wrk, I treat myself _______ sme ice cream.
A．tB．inC．nD．fr
（ ）5．Scrge nw treats everyne with ________, spreading lve and jy everywhere he ges.
A．warmthB．warmlyC．warm D.warms
（ ）6．Mr. Li is a kind teacher, but he treats us ________ in ur study.
A．plitelyB．friendlyC．strictlyD．lively
（ ）7．After her sn died in an accident,the ld wman treated her dg ______ her sn．
A．frB．likeC．frmD．as
（ ）8．Children play “_______” n the peple at Hallween.
A．trick r treatB．right r wrngC．cme r gD．up r dwn
9．It is (plite) t speak ludly while eating.
10．Our teacher always tells us t talk t the ld (plite).
答案：1．B 2．A 3．B 4．A 5．A 6．C 7．D 8．A
9．implite10．plitely
【考点4】 She has t wear the schl unifrm. 她必须穿校服。
He must keep the schl clean. 他必须保持学校干净。
【详解1】have t意思是"必须、不得不"表示客观上的需要, 后接动词原形,有人称和数的变化。
结构： 主语+have t+动词原形+其他 
主语是第三人称单数时 主语+has t+动词原形+其他[来源:学&科&网]
否定形式: 主语+dn't /desn't have t+动词原形+其他
主语+desn't have t+动词原形+其他
一般疑问句: D 或Des +主语+have t +动词原形+其他 ?
例如：---D yu have t stay at hme n weekends? 周末你必须呆在家里吗
---Yes, I d. / N, I dn't. 是的,我必须。 / 不,我不必。
【拓展】must和 have t强调重点不同：两者都表示“必须”，
must 侧重于说话者的主观看法，认为有必要或有义务去做某事，没有人称和数的变化；
否定为mustn’t 意思为“不准”；
have t 则重于客观需要，含有“不得不”或“被迫”之意。
【典例】
（ ）1.He _____t lk after his little sister because his mther ges ut.
A.must B.have C.has D.had
2.Mike has t clean his bedrm at hme.( 改为否定句 )
Mike________ ________ ________clean his bedrm at hme.
3.Yu must d yur hmewrk every day.( 改为同义句 )
Yu________ ________d yur hmewrk every day.
4.He has t get up befre 6:10 every mrning.( 改为一般疑问句,并作肯定回答 )
—________he________ ________get up befre 6:10 every mrning?
—________,he________.
5.They have t wash their hands befre meals.( 对画线部分提问 )
________ ________they________ ________ ________befre meals?
【答案】1. C 2. desn’t have t 3. have t 4. D have t; Yes, d
5. What d have t
【详解2】
辨析：1）wear是动词，它的意思是“穿”，它表示状态。
例如：My father wears a T-shirt tday. 我爸爸今天穿着T恤衫。
2）put n的意思是“穿上、戴上”，它表示动作。
例如：It’s cld utside, put n yur cat please. 外面非常冷，请穿上你的大衣。
3）dress 作动词时，表示“为……穿衣”后接反身代词或人，也可以不接宾语。
例如：Can yu dress the baby fr me? 你能帮我给孩子穿衣服吗？
4）in 表示穿着的状态，后接颜色或服装。
例如：The girl in red is my sister. 穿红衣服的女孩是我姐姐。
【典例】
（ ）1. The by ____ glasses is my cusin. He ____ a red T-shirt and a pair f blue jeans.
A. in; wears B. with; wears C. wears; in D. wears; with
2. 她正穿着一件新裙子。 She ________ ________ a new skirt.
3. 请穿上你的外套。 Please ________ ________ yur cat.
4. 那个穿蓝色衣服的男孩是我的弟弟。The by ________ ________ is my brther.
5. 她每天早上给她的弟弟穿衣服。She ________ ________ little brther every mrning.
答案：1.B 2.is wearing 3. put n 4. in blue 5. dresses her
【考点5】 I can lend yu my pen. 我可以借我的笔给你。
【详解】lend 意为“借出去”，表示的是把自己的东西借给别人。
【拓展】 辨析lend, brrw与keep
【图解助记】
【典例】
1. —Can I_______ yur cmputer?
—Srry, I'm using it, I can't_______ it t yu.
A. lend; lend B. brrw; lend
C. brrw; brrw D. lend; brrw
2. I think I can lend my cmputer _______yu.
A. t B. fr C. with D. and
3. —Hw lng may I _______ the dictinary?
—Fr 2 weeks.
A. brrw B. lend C. keep D. buy
答案：B A C
【考点6】 Wuld yu like a sweet? 你想吃甜食吗？
【详解】 wuld 为情态动词， 无人称，数变化 ，可以缩写成’d
如： I’d=I wuld yu’d =yu wuld he’d=he wuld
▲ wuld like 的常用句型：
（1）wuld like sth. 想要某物
（2）—Wuld yu like sme …? 你想要一些……吗？（征求意见）
—Yes, please. 是的，请（肯定回答）
/ —N, thanks.不，谢谢（否定回答）
（3）wuld like t d sth. “想要做某事”。=want sb. t d sth 想要某人去做某事；
（4）Wuld yu like t d… ? 你愿意去做……吗？ （征求意见）
肯定回答: Yes, I’d like / lve t.是的，我愿意
否定回答，委婉拒绝:
I’d like/ lve t. But I’m t busy.或者是 I have t study fr a test
I’m afraid nt（我恐怕不能）, I have t d my hmewrk.
（5）wuld like sb t d sth “想要某人做某事”。
（6）wuld like比want/feel like ding sth.（想要做某事）更委婉、更正式,
注意：（1）wuld like 构成的问句表示委婉语气，sme不用变成any。
（2）疑问句时，记得把人称放wuld like 中间。
【典例】
( )1. —Wuld yu like ________ t my party? —Yes, I’d lve t.
cmeB．cmingC．t cmingD．t cme
( )2.—Wuld yu like sme ? —Oh, yes, just a little.
A. apples B. carrts C. cakes D. muttn
( )3. —Wuld yu like sme range juice?
— . I’m very thirsty(口渴的).
A. N, thanks B. Yes, please C. Yes, I wuld D. That’s OK
4. Wuld yu like ___________（have）sme beef?
5.What wuld he like ___________（eat）?
6. Tm feels like __________（buy）sme candies in the supermarket.
【答案】1. D 2. D 3. B 4. t have 5. t eat 6. buying
【考点7】We can’t bring ur mbile phne t class. 我们不能带手机去上课。
【详解】bring 作及物动词，意为“带来；取来”，经常与介词t或with连用。
常用搭配：bring sb. 意为“把某人／某物带到···...”；
bring sb./sth.with sb. 意为“某人带着／带来某人／某物”。
例如：Tm, please remember t bring yur ftball t schl.
汤姆，请记得把你的足球带到学校来。
The girl brings a flwer with her. 这个女孩带着一朵花。
【拓展】bring、take、carry、fetch和get的用法区别
【图解助记】[来源:
【典例】
一、单项选择
( ) 1. —Can yu ________ yur hmewrk t schl tmrrw，Dale?
—OK，Miss Wang.
A．take B．bring C．want D．put
( ) 2.—Jack, remember ________ yur umbrella with yu and dn’t frget ________ it hme.
—OK, Mm.
A．taking; bringingB．take; bring
C．t bring; t takeD．t take; t bring
( ) 3.—It’s raining, Daisy. Please ________ an umbrella (雨伞) with yu.
—Thanks.
A．t take B．takeC．t bringD．bring
( ) 4.The bag is s heavy that I can’t _______ it.
A．take B．bringC．carryD．pass
( ) 5. Please ________ the ld bx ut and ________ the new ne here.
A．bring, takeB．take, carry
C．bring, carryD．take, bring
二、选词填空
用bring，take，carry，fetch和get的适当形式填空
1．Can yu the pht t schl tmrrw?
2．Yu'd better yur raincat with yu.
3．Yu can me sme mney frm my mther.
4．He helped me a bag f bks this mrning.
答案：一、1. B 2．D 3．B 4．C 5．D
二、1．bring 2．take 3．fetch/get 4．carry
【考点8】 We have t turn them ff and put them in ur lckers.
我们必须关机，把它们放在我们的储物柜里。
【详解】turn ff “关掉” ， 指将设备或开关从开启状态转变为关闭状态。
【拓展】 辨析turn n， turn ff， turn up和 turn dwn
turn n 与 turn ff 相对应：turn up与turn dwn相对应。其中 n，ff，up，dwn均为副词，当代词作宾语时，应置于动词和副词之间。
★turn n 表示“打开”，常指开灯或打开家用电器。
★turn ff表示“关掉”，常指关掉自来水、电灯以及家用电器等。
★turn up 表示“开大，调高”，常指调高（电器等）音量、
★turn dwn表示“关小，调低”，常指调低（电器等）音量。
★turn dwn表示“拒绝”，一般指拒绝邀请。
【典例】
一、单项选择
1．The light is n. When yu leave, please .
A．turn it dwnB．turn it upC．turn it ffD．turn it n
2．The TV is t nisy. Culd yu please __________ a little?
A．turn up itB．turn it upC．turn dwn itD．turn it dwn
3．It’s time fr Chinese Cking. Please _____ the TV.
A．turn ffB．turn nC．turn dwnD．turn up
4．Anna desn't like Jeff，s it is pssible fr her t ________ his invitatin.
A．turn ffB．turn dwnC．turn nD．turn up
5．Can I ________ the TV, Dad? I want t watch the sprts news.
A．turn ffB．turn nC．turn dwnD．turn up
6．I’m reading nw. Please tell him ___________ the TV a bit.
A．turn upB．turn ff
C．t turn dwnD．t turn n
二、选词填空
选择方框内的词组填空。
1．Please remember t the lights when yu leave.
2．My little baby is sleeping. Please the music.
3．It’s dark nw. Please the light.
4．I can’t hear the TV’s sund. Please the TV.
答案：一、1．C 2．D 3．B4．B 5．B 6．C
二、1．turn ff 2．turn dwn 3．turn n 4．turn up
【考点9】 That’s anther rule. 这是另一条规则。
【详解】 anther 指不定数目（三个或三个以上）中的“另一个；又一个”，用来代替或修饰单数名词。
例如：Wuld yu like anther cup f tea? 你想再来一杯茶吗
【拓展】辨析ther, thers, the ther, the thers和anther
【典例】
一、单项选择
( ) 1. They have tw daughters, ne is a baby, ___________ is a girl f 12.
A．ther B．the ther C．ne ther D．anther
( ) 2. Wuld yu like t have ________ glass f milk?
A．antherB．the thersC．thersD．ther
( ) 3. The supermarket is n _____ side f the street.
A.ther B.anther C.the ther D.thers
( ) 4. Tm, yu shuld knw hw t get n well with _____.
A.anther B.thers C.the ther D.ther
( ) 5. Sme peple like t rest in their free time,______ like t travel.
A.ther B. the thers C.thers D. anther
( ) 6. I have six clured pencils: ne is blue, anther is red, and _____ are green.
A.thers B.anther C.thers D.the thers
二、选用所给的不定代词填空
1.What _______ things can yu see in the picture.
2. I have tw pens. One is red, _______ is black.
3. There are nly five students in the classrm. What are _______?
4. There are a lt f peple in the park. Sme are walking, sme are lking at the flwers, sme are bating, _______ are running.
5. The jacket is t small fr me. Wuld yu shw me _______ ne?
答案：一、1．B 2．A 3．C4．B 5．C 6. D
二、1．ther 2．the ther 3．thers 4．thers 5. anther
【考点10】 Yu must raise yur hand first. 你必须先举手。
【详解】 raise 是及物动词，表示 “举起”，后面要直接跟宾语。此外，raise还有“饲养、供养，筹集” 的意思。
例句：If yu have any questins, raise yur hands. 如果你有问题，请举手。
Their family raised a big dg. 他们家养了一条大狗。
raise mney fr 为…筹钱
【拓展】 rise为不及物动词，过去式为rse，过去分词为risen。不能用于被动语态。后面要带上介词后才能加宾语，。指依次上升，如自然界的日、月、星、雾、云的上升，人体从睡、跪、坐、躺等姿势站立起来等。
例句：Prices rise every day in thse cuntries. 在那些国家物价天天上涨。
The sun rises in the east and sets in the west. 太阳东升西落。
【典例】
（ ）1．If yu ________ smething, yu mve it higher.
A．rise B．raise C．will rise D．will raise
（ ）2．The sun is ________. It’s time t ________the flag.
A．raising … rise B．raising … raise
C．rising … raiseD．rising … rise
（ ）3．Thse wh want t say smething mre _______ yur hands and _______ t speak.
A．rise; raise B．raise; rise C．rise; rise D．raise; raise
（ ）4．We ________ ur heads t watch the sun ________ ver the bridge.
A．rise; rise B．raise; raises C．rise; raises D．raise; rise
（ ）5．Early t bed and early ________ is a gd habit.
A．t raise B．t rise C．raise D．rise
答案：1．B 2．C3．B4．D5．B
【考点11】 There are t many rules in my life. 在我的生活中有很多规则。
【详解】形容词短语t many意为“太多”，后跟可数名词复数。
【拓展】辨析t many, t much和much t的用法
注意：没有many t的表达
【典例】
1．He eats ________ fd, s he is ________ fat.
A．much t; t muchB．t much; much t C．much t; t many|
2．The children have ________ hmewrk t d every day.
A．many t B．t many C．much t D．t much
3．All the schls have ________ rules.
A．many t B．t much C．t many D．much t
4. 用t much, t many或者much t填空。
1）. There are trees in ur schl.
2）. It’s ht tday.
3）. Dn’t eat junk fd.It’s bad fr yur health.
答案：1. B 2. D 3. C 4. 1）.t many 2）. much t 3）. t much
【考点12】 When I’m in schl, I mustn’t use the phne. In class either.
当我在学校的时候，我不能用电话。在课堂上也是。
【详解】either在本句子中作副词，意为“也（不）”。
either作为连词构成短语“either…r…”表示“要么要么; 或者或者”的意思。
【拓展】 辨析either, t和als的用法。
例如：The girl can’t play the guitar, either.
I like dancing, t.
I als like English.
【典例】
（ ）1．I dn’t like histry. And my best friend desn’t like it, _________.
A．t B．alsC．eitherD．well
（ ）2．She_______ chatting with her friends after schl.
A．t likesB．als likes
C．either likesD．likes als
（ ）3．I am enjying sprts, ______.
A．as well as B．alsC．tD．either
答案：C B C
【考点13】 I can nly play basketball after I practise the pian.
我只有练完钢琴才能打篮球。
【详解】practise作动词，意为“训练；练习”。其后可跟名词、代词或动名词作宾语。
常用搭配“practise (ding) sth. 练习（做）某事”。
例如：We can see Dave practise (playing) the pian.
【拓展】
practice 可以作动词或名词，意为“练习”。
作动词时，和practise的用法一致。
作名词时，常做不可数名词。
例如：Let’s d sme practice.
Practice makes perfect. 熟能生巧
【典例】
（ ）1.— What d yu usually d in the mrning? —I ften practice ________ English.
A．speakB．t speakC．speaking
（ ）2. Yu need mre _______ if yu want t d better in playing the pian.
A. lessn B. mney C. practiceD. play
答案：C C
【考点14】 Yu can’t use yur phne in class because yu need t fcus n learning.
你不能在课堂上使用手机，因为你需要专注于学习。
【详解1】need此处作实义动词，意为“需要”，后面可以跟名词、代词或动词不定式等作宾语。在句子中有人称和数的变化。
例句：I need a hat. 我需要一顶帽子。
Where’s his pen? He needs it. 他的钢笔在哪里？他需要它。
We need t eat healthy fd. 我们需要吃健康的食物。
拓展句型：There is n need t d sth. 没有必要做某事。
【拓展】need还可用作情态动词，意为“需要”，用法如下：
1)没有人称和数的变化，后接动词原形。
2)可用于肯定句、否定句和疑问句中。
3)其否定形式为needn’t，意为“不需要；没必要”。
4)need引导一般疑问句时，
肯定回答是：“Yes, 主语（人称代词主格）+must.”；
否定回答是：“N，主语（人称代词主格）+needn’t.”。
例如：—Need he d his hmewrk first? 他需要先做作业吗？
—Yes, he must./ N, he needn’t.
是的，他需要（先做作业）。 / 不，他不需要（先做作业）
【典例】
（ ）1．I need Amy ________ me.
A．helpB．helpsC．helpingD．t help
（ ）2．We have many eggs in the fridge. Yu ________ buy any mre.
A．dn’t needB．needn’t tC．dn’t need tD．need t
（ ）3．Yu ________ wrry. We will help yu deal with the prblem.
A．needn’tB．dn’t needC．need nt tD．desn’t need t
（ ）4．He needs ________ a dictinary in the stre.
A．t buyB．buyingC．buysD．and buy
（ ）5．Granny ______ glasses when she reads newspapers.
A．desn’t needB．need
C．desn’t need tD．needn’t
（ ）6．She is nly a child, s there is n need ________ her s much stress.
A．giveB．givingC．t give
答案：1．D 2．C 3．A 4．A5．A 6．C
【考点15】 Remember: N rules, n rder! 记住：没有规则就没有秩序！
【详解1】 remember是及物动词，意为“记住，记起”；其反义词是frget，意为“忘记”。
remember后可接名词、代词、动词-ing或动词不定式作宾语，本句中remember后面的句子作其宾语。
例如：I can’t remember his telephne number.我记不得他的电话号码了。
【比较记忆】remember t d sth.与remember ding sth
【典例】
( )1. Remember ______ ff the lights when yu leave the rm,please.
A.t turn B. turningC.turn D. turns
( )2．I remember ________ her at a party nce（曾经）, but I dn’t knw her name.
A．meeting B．t meet C．met D．meet
( )3．Oh, the dr is pen. But I remember ________ it yesterday.
A．clse B．t clse C．clsing D．clsed
答案：A A C
【详解2】“N＋名词”是一个常见的英语结构，通常用于否定句中，表示某物或某事不存在或没有。以下是这种结构的一些常见用法：
1．N＋名词 表示否定或缺乏
例如： N mney 没有钱 N time 没有时间， N prblem 没问题
2．N＋名词 表示禁止或不允许
例如： N smking 禁止吸烟。
3．N＋名词 表示拒绝或不同意：
例如： N way 绝对不
【详解3】
1. rule n. 规则；规章
v.统治
ruler 意为：统治者；格尺
固定搭配：fllw the rules 遵守规则 against the rules 违反规则
2.rder
①n. 顺序; 点餐；订购
keep rder 维持秩序 in gd/bad rder 有/无条理
take ne’s rder 点菜 make an rder 下单
②v.命令；点餐；订购 rder sb. t d sth. 命令某人做某事。
③拓展固定搭配：
in rder t d sth. 目的是做某事； 为了做某事。
in rder that = s that +目的状语从句 目的是...；为了...
例句：May I take yur rder, sir? 先生，我可以请您点菜了吗？
He gets up early every mrning in rder t catch the bus . 为了赶上那辆公交车，他每天起得很早。
=He gets up early every mrning in rder that he can catch the bus.
【典例】
( )1. Yu mustn’t wrk in the lab by yurself. It’s ________ the rules.
A．fr B．against C．with D．t
( )2. Everyne shuld always ________ traffic rules.
A．fllw B．keepC．prtectD.ask
( )3. We live with ur grandparents ________ take gd care f them.
A．in rder tB．in rder thatC．in rderD．in the rder
( )4. The plice rdered them ________ right there.
A．waitB．t waitC．waitingD．waited
( )5. Steve turns ff his phne befre reading ________ he can fcus better n the stry later.
A．even ifB．in rder thatC．nw thatD．as sn as
( )6. Shpping is much easier fr us. Nw we can make ________ rder n the phne.
A．anB．aC．theD．不填
( )7. He wrks hard ________ he can get gd grades in the exam.
A．in rderB．in rder tC．s thatD．such that
( )8. We will plant mre trees in rder that we can imprve ur envirnment.
A．s thatB．in rder t
答案：1．B2．A3．A4．B5．B6．A7．C8．A
【考点16】 Dr. Knw’s advice
【详解】advice 意为：建议；意见（不可数名词）
常用搭配：a piece f advice 一条建议
give sb. sme advice 给某人提一些建议
take/fllw ne’s advice 接受某人的建议
ask sb. fr sme advice 向某人征求意见
【拓展】 advise 建议 （动词）
常用搭配：
①advise sb. t d sth. 建议某人做某事。
例句： My mther advises me t study hard. 我妈妈建议我要努力学习。
②advise sb. nt t d sth. 建议某人不要做某事。
例句：I advise him nt play in the street. 我建议他不要在街上玩。
【近义词】 suggest v.建议；暗示 → suggestin n.建议（可数）
【典例】
( )1. Our teacher always gives us ________ when we have prblems.
A．an adviceB．an adviseC．sme adviceD．sme advices
( )2. My parents advise me ________ the chess club. But I dn’t like it.
A．jinB．jiningC．t jinD．jined
( )3. My parents ________ that I take my teacher’s ________.
A．advice; adviseB．advise; advice
C．advices; advisesD．advises; advices
( )4. I think it is ________ gd advice, and it’s really ________ useful suggestin.
A．a; anB．/; aC．a; aD．/; an
( )5. Mrs Smart gave us ________ n hw t learn English well.
A．sme advicesB．sme suggestin
C．a piece f adviceD．a piece f suggestin
6．Let me give yu sme ________ (suggest) and ________ (advise) abut learning English.
答案：1．C 2．C 3．B 4．B 5．C
6．suggestins; advice
（一）祈使句
（1）定义: 用来表示请求、命令、建议、号召、警告等的句子。说话的对象大多为第二人称yu，且常被省略。句末用感叹号或句号，读时用降调。为了表示客气，常用please一词。
（2）构成：祈使句分为肯定祈使句和否定祈使句。
1) 肯定祈使句
D型 动词原形 + 宾语 + 其他 Listen t the teacher carefully!
Be 型 Be + 表语（名词/形容词） + 其他 Be careful!/Be a gd man.
Let 型 Let + 宾语 + 动词原形 +其他 Let me help yu.
否定祈使句
D型 在句首 + Dn’t Dn’t frget me.
Be 型 在句首 + Dn’t Dn’t be late!
Let 型 Dn’t let sb d sth.或者Let sb. nt d sth. Dn’t let him g. = Let him nt g.
N 型 N +n.或者N + ding N phts. N parking.
（3）答语: 祈使句的动作通常是将来发生的动作，所以回答祈使句时，一般用will或wn’t。
【注意】在回答具有否定意义的祈使句时，要注意形式一致和意义相反。即：yes与will；n与wn’t要一致；yes意为“不”；n意为“是”。
Eg:：—Dn’t g ut. It’s raining hard. 不要出去了。天正下着大雨。
—Yes, I will. Lily is waiting fr me. 不，我要去。莉莉在等我呢
—N, I wn’t. I will stay at hme. 好的，我不会去的。我待在家就好。
（4）祈使句的其他形式：用名词，形容词，副词，动词等直接表达。简洁明快，口语化。
Eg: Hands up! 举起手来！ Eg：Help！ 救命！ Eg: Off the grass! 勿踏草坪！
对祈使句的回答：
---Clse the dr, please. ---Certainly./ Sure./ OK./ Yes./ Of curse, I will.
---Dn't be late fr schl, Sam! --- N, I wn't. (当然，我不会的。)
（5）祈使句的反义疑问句：通常使用 will yu？
Open the dr, will yu？ 开开门，好吗？
Dn't be late fr schl, will yu？不要迟到，好吗？
Cme early, ________ __________? Dn't talk in class，________ _________?
注意区别：
Let us have smething t drink, will yu? 让我们喝点东西，好吗？
Let's g t the park, shall we? 咱们去公园吧，好吗？
祈使句用法歌诀
【当堂训练】
（ ）1.Tm, _________ afraid f speaking in frnt f peple.
A. dn't B. nt C. nt be D. dn't be
2.Listen t me, please. (变成否定句） ___________________________.
3.Be quiet. (变成否定句) __________________________________.
4.Let him sit here. (变成否定句) ______________________________.
5. Let's ____________(g) hme.
6 . Let's ________________(nt watch) TV again.
7.N ______________(smke)！
8. Dn't __________(be) late fr schl.
9. _________________(nt eat) in the classrm.
10. __________(get) up, Anna. It is time t g t schl.
11.N talking in the reading rm. (同义句转换)
__________ _________ in the reading rm.
12.Let us g ut fr a walk, _________ _______?
13. Let's g hme, __________ ___________?
14. Dn't smke here, _________ __________?
15. Clse the windw, __________ __________?
答案：1.D 2.Dn’t listen t me. 3. Dn’t be quiet. 4. Let him nt sit here.
g 6. nt watch 7. smking 8. be 9. Dn’t eat 10. Get 11. Dn’t smke 12. will yu 13.shall we 14. will yu 15. will yu
（二）情态动词
【当堂训练】
( ) 1. It rained heavily, s we __ _ stay at hme watching TV all day.
A. culd B. had t C. mustD. may
( )2. — Culd I brrw yur dictinary?
— Yes, f curse yu _______.
A. might B. will C. can D. shuld
( )3. Yu ____ g ut fr lng time at night. Yur parents may wrry abut yu.
A. can B. may C. can't D. needn't
( )4. I hear yu are ging t the mvie theater tnight. ___ I g with yu?
A. Need B. Might C. Must D. Can
( )5 . This bk ___Lucy's. Lk ! Her name is n the bk cver.
A. must be B. may be C. can't be D. mustn't be
答案：B C C B A
Unit 2
重点词汇
1.rule [ruːl] n.规则；规章
2.rder ['ɔːdə] n.秩序；命令 v.点菜; 命令
3.fllw ['fɒləʊ] v.遵循；跟随
4.arrive [ə'raɪv] v.到达
5.hallway ['hɔːlweɪ] n.走廊；过道
6.unifrm ['juːnɪfɔːm] n.校服；制服
7.litter ['litə(r)] v.乱扔 n.垃圾
8.plite [pəˈlaɪt] adj.有礼貌的
9.treat [tri:t] v.对待；招待；治疗 n.款待
10.respect[ri'spekt] n.& v.尊敬
11.if／if／cnj.如果
12.jacket [ˈdʒækɪt] n．夹克衫；短上衣
13.everything ['evriθin] prn.每件事；一切
14.lend [ lend] v.借给；借出
15.sweet [ swi:t] n.糖果 adj.甜的
16.snack [snæk] n.点心；小吃
17.mbile [ˈməʊbaɪl] adj.可移动的
18.queue [kju:] n.队
19.feed [fi:d] v.喂养；饲养
20.leave [li:v] v.离开；留下
21.absent [ˈæbsənt] adj.缺席的；不在的
22.shh [f] (=sh)interj. 嘘（用以让别人安静下来）
23.quietly ['kwaɪətli] adv.轻声地；安静地
24.belt [belt] n.安全带；腰带；皮带
25.nise ['nɒɪz] adj.吵闹的n.声音；噪声
26.unhappy [ʌnˈhæpi] adj.不快乐的
27.Dr（＝dctr）博士；医生
28.either ['aıðə(r); 'i:ðə(r)] adv.也（用于否定词组后）
29.practise [ˈpræktɪs] v.训练；练习
30.hang [hæŋ] v.悬挂
31.weekday [ˈwiːkdeɪ] n.工作日（星期一至星期五的任何一天）
32.awful [ˈɔːfl] adj.糟糕的；讨厌的
33.becme [bɪˈkʌm] v.变成；成为
34.better [ˈbetə(r)] adj.较好的 adv.较好地
35.persn [ˈpɜːsn] n．人
36.fcus [ˈfəʊkəs] v.集中（注意力、精力等）；聚焦
37.build [bild] v.创建；建造
38.spirit ['spirit] n.精神；情绪
39.relax [rɪ'læks] v.放松；休息
40.advice [əd' vais] n.建议；意见
41.understand [ˌʌndəˈstænd] v.理解；领会
42.untidy [ʌnˈtaɪdi] adj.不整洁的
重点短语
1.be late fr 迟到 2. n time 准时
3. in class 在课堂上 4. put up yur hand 举手
5. keep +形容词 保持... 6.be plite 有礼貌
7. want t d sth. 想要做某事 8. have t 不得不
9. fllw rules 遵守规则 10. n time 准时
11. be gd fr... 对有好处 12.raise ne’s hand 举手
13. keep the rules 遵守规则 14. have fun 玩得开心
15. wuld yu like... 想要
16. lend sth. t sb.=lend sb. sth. 把某物借给某人
17. f curse 当然 18.answer the phne 接电话
19. bring t 带来 20. mbile phne 移动电话
21. turn ff 关掉 22. thanks fr... 因而感谢
23. jump the queue 插队 24. talk quietly 小声讲话
25. wait fr 等待 26. be absent frm 缺席
27. put n 穿上 28. keep quiet 保持安静
29. make nise 制造噪音 30. t many 太多
31. make sb’s/the bed 整理床铺 32. wear the unifrm 穿校服
33. finish ne’s hmewrk 完成作业 34. n weekdays 在工作日
35. need t d sth. 需要去做某事 36. hang ut 闲逛，常去某处
37. fcus n 集中（注意力、精力等）于
38.build schl spirit 建立校风
39.make the wrld better 让世界变得更好
40.think abut 思考，考虑
41.get n/alng well with sb. 和某人好好相处
42. take care after... 照顾
43. achieve the gal 实现目标
44. be kind t ur classmates 善待我们的同学
典型句型
1. Wear the schl unifrm. 穿校服。
2. Dn’t litter. Keep yur schl clean and tidy.
不要乱扔垃圾，保持你的学校干净整洁。
3.Be plite and treat everyne with respect. 礼貌待人，尊重他人。
4.Put up yur hand if yu want t ask yur teacher.
如果你想问老师问题，请举手。
5. —Can’t Mary run in the hallway? 玛丽能在走廊里跑吗？
—N, she can’t. She has t walk in the hallway.
不，她不能，她只能在走廊里走。
6. We can’t bring ur mbile phnes t class. 我们不能带手机去上课。
7. We have t turn them ff and put them in ur lckers.
我们必须关机，把它们放在我们的储物柜里。
8. Why is the day special fr Tm? 为什么这一天对汤姆来说是特别的。
9. Why desn’t Anne take a sweet frm Tm?
为什么安妮不从汤姆那里拿走糖果。
10. Dn’t jump in queue. Yu must wait fr yur turn.
不要插队，你必须等到轮到你。
11.Yu must tell yur teacher abut it when yu have t be absent frm class.
你缺席的时候必须要告诉你的老师这件事。
12. I have t hurry t schl because I can’t be late fr schl.
我必须赶紧去学校，因为我不能上学迟到。
13. I can nly play basketball after I practise the pian.
我只有练完钢琴才能打篮球。
14. I knw sme rules are imprtant, but this is awful .
我知道有一些规则很重要，但是这个太糟糕了。
15. They can help yu t becme a better persn.
规则可以帮助你成为一个更好的人。
16. Yu can’t use yur phne in class because yu need t fcus n learning.
你不能在课堂上使用手机，因为你需要专注于学习。
17. Yu have t wear a unifrm because it builds schl spirit.
你必须穿校服，因为它能建立校风。
18. And yu can hang ut with friends at weekends!
周末你可以和朋友出去玩！
19. Rules can help t make the wrld better. 规则可以帮助世界变得更好。
20.I knw it can be difficult t fllw many rules, but rules can be gd fr us. 我知道遵守这么多规则可能很困难，但规则对我们有好处。
语言目标
掌握祈使句的用法以及使用情态动词can, have t和must 来讨论规则。
n time
准时(在规定的时间之内)
表示动作在规定时间内或比规定时间提前发生。
in time
及时(恰在时间点上)
强调与某个时刻一致。
lend
借出
非延续性动词，表示主语把东西借给别人
常用结构：lend sb sth或lend sth t sb
① Can yu lend me yur pen? 你能借你的笔给我吗？
② Yu mustn’t lend it t thers. 你不准把它借给别人。
brrw
借入[来源:学ZXXK]
非延续性动词，表示主语向别人借东西
常用结构：brrw sth frm sb
① Can I brrw yur bk？ 我可以借你的吗？
② I want t brrw a bk frm yu. 我想从你那借一本书。
keep
借(多久)[来源:xx_k.
延续性动词，表示＂借某物多长时间＂，与表示一段时间的时间状语连用。
表示借了某物多长时间，可以和时间段以及hw lng搭配
—Hw lng can I keep the bk? 我可以借这本书多久？
—Tw weeks. 两个星期。
bring
带来；拿来
指把人或物从别处带到说话人所在的地方，多与here连用。
take
带走；拿走
指把人或物从说话人所在地带到别处去，多与there连用。
carry
搬运
无方向性，含＂负重＂之意，一般指随身携带，如手提、肩扛等。
fetch
去拿来
指从说话者所在地到别处去把人或物带回来。
get
去拿来
get与fetch同义，但更口语化。
turn n, turn ff, turn dwn, turn up
ther
意为：“其他的”；后要接名词复数形式；
any ther +可数名词单数：其他的任何一个……
例句：他比我们班上任何一名学生都要高。
He is taller than ______________students in ur class.
He is taller than ______________ ther student in ur class.
thers=ther+复数名词
泛指其他人或物，thers后不接名词；
一些…另一些…
例句：有一些学生喜欢下棋，一些喜欢画画，还有一些喜欢阅读。
Sme students like chess, sme like painting, while________ like reading.
the ther
表“两者中的另一个”，一般不接名词，省略。
ne. . . the ther. . . 一个……另一个……
例句：我有两个哥哥。一个是医生，另一个是工程师。
I have tw brthers. ________ is a dctr, _______________ is an engineer.
the thers
指：“其余的（几个，一些）”，后不接名词。
我们班上除了两个学生考试没通过外，其他的都通过了。
Only tw students in my class failed in the examinatin, _______________ all passed(通过) it.
anther
指三个或三个以上的“另一、再一”; 一般后接名词
“anther+基数词＋名词”
==“基数词＋mre+名词” (基数词：ne, tw, three, )
例句：我不喜欢这件衬衫，请给我拿另外一件。
I dn’t like this bluse, please give me ______________ ne.
我还需要两张椅子。
I need ___________ desks.= I need __________ desk.
ther, the ther, thers, the thers, anther
短语
含义
用法
t many
太多
形容词短语，修饰可数名词复数
t much
太多
形容词短语，修饰不可数名词
much t
太，非常
副词短语，修饰副词或形容词
易混词
意义及用法
either
“也”，用于否定句中，置于句末，可以用“，”隔开，也可以不用。
t
“也”，用于肯定句句末，用“，”隔开
als
“也”，用于肯定句句中，置于系动词、情态动词之后，实义动词之前
remember t d sth.
记得要去做某事，说明事情还没有做，相当于dn’t frget t d sth.
remember ding sth
记得做过某事，说明事情已经做过
祈使句，祈使句，请求、命令或建议。
主语是yu常省去，动词原形开头记。
否定形式要注意，句首要把Dn’t加。
要讲客气用please，句首、句末没关系。
情态动词+动词原形
无人称和数的变化
肯定形式
否定形式
用法
can
可以
can’t
不可以
表示能力 He can speak English.
表示请求或允许 Can I help yu?
表示猜测--100%否定
Eg: --Lk at wman at the gate!
--That can’t be ur teacher, because she went t Shanghai yesterday .
culd
culdn’t
may 可能
may nt
可能不
表示请求或允许
表示希望、祝愿。
表示猜测（可能）
might
might
must必须
mustn’t
禁止
表示命令“必须”
表示猜测（可能）
They must be at hme. The light is n.
have t必须
Dn’t/desn’t have t
不必
must_____看法，认为有必要或有意义去做某事；
have t 侧重于_____，含有“_____”之意。
Eg：Yu dn't have t tell him abut it. Yu mustn't tell him abut it.
need 需要
needn’t 不必
need d sth 是情态动词
need t d sth. 是实义动词
had better d
最好...
had better nt d
最好不要
其余
will--wuld shall-- shuld ught t dare 敢