仁爱科普版（2024）八年级上册Topic 2 How can we protect ourselves from the earthquake?练习

这是一份仁爱科普版（2024）八年级上册Topic 2 How can we protect ourselves from the earthquake?练习，共21页。

【考点1】Michael, culd yu help me?迈克尔，你可以帮我一下吗？
【详解】(1) Culd yu = Wuld yu …? 意为“请你……好吗？”后接动词原形
(2) help sb = give sb. a hand 帮某人的忙
【考点2】But ne f my teammates fell ill.但是我的一个队友病了。
【详解】(1) ne f + 可数名词复数 + 谓单
ne f+ the + 最高级+ 可数名词复数，意为“最……的之一”
(2) fall ill 生病（强调动作），fall的过去式：fell
be ill 病了（强调状态）
feel ill意为“感觉不舒服”（强调的是一种身体感受）
【典例】
1. One f the girls _______(be) my yunger sister. 其中一个女孩是我的妹妹。
2. Yesterday my mther _________________(生病了).
【考点3】— Wuld yu mind teaching me? 你介意教教我吗？
— Nt at all. 不介意。
【详解】Wuld yu mind (nt) ding sth. 你介意(别)做某事吗？（礼貌地请求某人做或别做某事）
Wuld yu mind my smking here? （常用物主代词 my, her, his, ur 等）
Wuld yu mind if + 从句
【拓展】(不介意) 肯定回答：Nt at all . 一点也不介意。/ Of curse nt. 当然不介意/ Certainly nt. 当然不介意
( 介意 ) 否定回答： Yes, please dn’t.是的，请不要这样做。 / Yu’d better nt.最好不要这样做。
【典例】
1. —Wuld yu mind _______ (kick) the ball t me?
— _______ _______ _______(当然不介意了).
2. Wuld yu mind _______ dwn the radi?
A. nt t turnB. nt turnC. turningD. t turn
【考点4】Let’s g and practice.让我们去练习吧。
【详解】practice v. “练习；训练”，后可接名词或动词的-ing形式。
【拓展】practice还可作名词，意为“训练；练习；实践”，是不可数名词。
【典例】
1.We shuld practice ______English as much as pssible.(乌鲁木齐)
A. speakB. speakingC. t speakD. speak in
【考点5】Culd yu please…?请你……好吗？
【详解】“Culd yu please+动词原形？”意为“请你做…好吗？”表示说话者有礼貌，语气温和。肯定回答可以用：Sure./ Of curse./ Certainly等。否定答语有：Srry,…并给出理由，一般不用N开头（用N开头显得态度生硬，不礼貌）。
【拓展】表达请求的句式：
Wuld yu like t d sth.? 你愿意做某事吗？
Wuld yu mind ding sth.? 你介意做某事吗？
Shall I/ we d sth.? 我/我们做某事好吗？
Let’s d sth. 我们做某事吧！
【典例】
1. Culd yu please _______ me _______ _______? (帮忙)
2. Culd yu please _______ the dr fr me? 请你为我打开门好吗？
【考点6】Srry, I’ll put it smewhere else. 抱歉，我会把它放在别的地方。
【详解】smewhere else意为“别的某个地方”。smewhere意为“在某处”，是不定副词，else是形容词。形容词修饰不定副词、不定代词时，常放在其后。在否定句或疑问句中则多用anywhere。
【典例】
1.I want t g __________ __________. 我想去有趣的地方。
【考点7】Michael, we lst because yu wuldn’t pass the ball. 迈克尔，我们输了，因为你不肯传球。
【详解】lst为lse的过去式
lse失去；lse ne’s life丧命
lse输掉 lse in the game输掉比赛
lse迷失；lse ne’s way迷路； lse neself in...迷失于……
【考点7】Dn’t shut at me like that.不要那样对我大喊大叫。
【详解】shut意为“喊叫”，shut at sb.意为“冲某人（生气地）喊叫”。
【拓展】shut t sb.意为“朝某人高声喊”，多指因距离远，对法无法听见，无训人之意。
【考点8】Michael desn’t d well in sccer but he did his best. 迈克尔足球踢得不好，但他尽力了。
【详解】（1）d well in = be gd at 擅长……，在某方面做的好，后接名词或动名词。
（2）d ne’s best=try ne’s best意为“尽某人最大的努力去做某事”， 后接动词不定式。
【典例】
1.I will _______ ________ ________ ________ help yu. 我会尽力帮你。
2. He _______ _______ at playing sccer.=He _______ well _______ playing sccer. 他擅长踢足球。
【考点9】Kangkang, Michael, dn’t be angry with each ther. 康康，迈克尔，不要生对方的气。
【详解】（1）be angry with sb.意为“生某人的气”。
【拓展】①be angry at/ abut sth.意为“因某事而生气”。
②be angry with sb. fr ding sth.意为“因某人做某事而生气”。
（2）each ther意为“彼此；互相”。
【典例】
1.I gt bad grades, s my parents were very angry ______ me.
A. withB. tC. atD. fr
2. We shuld learn t help ______ _______. 我们应该学会互相帮助。
【考点10】Kangkang, what abut saying srry t Michael? 康康，向迈克尔道歉怎么样？
【详解】say srry t sb.意为“向某人道歉”。
【链接】类似的短语还有：
say hell t sb. 向某人问好
say thanks t sb. 向某人致谢
say gdbye t sb. 向某人道别
【考点11】Yu are sure t have mre fun. 你一定会玩得更开心。
【详解】（1）be sure t d sth.意为“确信做某事”。
【拓展】
①be sure that…表示“确信…”；如果sure后面的主语和前面的主语是同样的，就用be sure t d sth.;如果不是同一个主语就用be sure that…。
②be sure f/ abut…意为“对…确信/肯定/有把握”，后面可以是名词或代词。
（2）have fun意为“玩得开心；玩得高兴；获得乐趣”，相当于have a gd / nice/ great time或enjy neself.
【拓展】have fun ding sth.意为“从做某事中获得乐趣”。
【典例】
1.It’s_______ _______ rain. 肯定要下雨。
2.I’m _______ ________ ________ the answer. 我对这个答案没有把握。
3._______ _______ that we can d better next time. 我确信下次我们会做得更好。
【考点12】With the help f Maria and Jane, Kangkang said srry t Michael. 在玛丽亚和简的帮助下，康康向迈克尔道歉
【详解】with the help f…意为“在…的帮助下”。
【拓展】with the help f sb.= with ne’s help在某人的帮助下
【考点13】The inventr invented basketball fr his students. 这位发明家为他的学生发明了篮球。
【详解】invent 动词发明； inventr 名词发明家；inventin 名词发明物
【典例】
1.Thmas Edisn was an American _________, he _________ lts f __________ in his life.
爱迪生是一位美国发明家，他一生中发明了很多东西。
【考点14】It has a histry f ver a century. 它已经有一百多年的历史了。
【详解】（1）have/has a histry f+时间，表示有多长的历史。
（2）ver = mre than 多于，大于，超过
（3）a century = ne hundred years 一百年，一个世纪
【典例】
1.China has ______ ________ _______ ________ ________ five thusand years.
中国有着五千多年的历史。
【考点15】T At first, it was an indr game s that students culd play in bad weather. 起初，这是一种室内游戏，这样学生们可以在恶劣的天气下玩。
【详解】（1）at first 首先起初；at last 最后
（2）s that引导目的状语从句，意为“为了，以便”。
【链接】s that可以引导结果状语从句，意为“结果，以至于”。
【拓展】s…that结构中，s后面应加形容词或副词，意为“如此…以至于”。
【典例】
1.He ran ______ fast ______ he wn the race. 他跑得非常快，从而赢得了那场比赛。
【考点16】The gal is t thrw the ball thrugh the ther side’s basket, and t stp team frm ding s. 目标是把球扔进对方的篮筐，并阻止对方这样做。
【详解】（1）thrw v. 投，扔。 相关短语：
thrw away 扔掉
thrw arund/abut 乱扔
thrw… int…把……投进
thrw …ut f…把……抛出
（2）thrugh是介词，意为“通过；穿过”，只从物体的中间通过、穿过。
【链接】①crss为动词，意思也是“通过，穿过”，指从物体的表面通过、穿过。
②acrss为介词，意思是“通过；穿过”，与crss基本上同义，从物体的表面通过、穿过，通常与g/ walk等动词连用。
（3）stp ... frm ding sth. 意为“阻止，阻拦……做某事”
【典例】
1. — Shall we g and plant sme trees? They can stp the wind _________ the earth away.
— OK, let’s g!
A. t blwB. frm blwingC. blws D. f blwing
2. G _________ the frest, yu can see a river.
A. thrugh B. crssC. acrssD. Crssing
3.He ________ the letter ________ ________ the windw. 他把信扔出了窗外。
【考点17】T But it is mre imprtant fr yu and the ther players t play as a team. 但是对你和其他球员来说，团队合作更重要。
【详解】（1）It is + 形容词＋(fr sb.) + t d sth. 意为“（对某人而言）做……是……样的”
（2）as 作为
【考点18】A large number f peple enjyed basketball. 许多人喜欢篮球。
【详解】a large number f 大量的许多, 后接谓语动词复数形式
the number f ... 的数量，后接谓语动词单数形式
【考点19】T Sme f the wrld’s famus sprts began here, such as ftball and cricket. 世界上一些著名的运动项目就是从这里开始的，比如足球和板球。
【详解】such as意为“例如…等”。表示举例，相当于like。
【辨析】such as和fr example都有“例如”的意思，such as常列举同类人或物的几个例子，不能穷尽，可和and s n连用。但是fr example一般指举同类人或物中的“一个”为例，做插入语，用逗号隔开，可置于句首、句中、句末。
【考点1】主语+及物动词+间接宾语+直接宾语（双宾语结构）
（1）某些及物动词的后面可以接两次属性不同的宾语，一个是“人”，为间接宾语，一个是“物”，为直接宾语，两者合称为双宾语。
直接宾语表示动作作用的对象，通常指的是物；间接宾语表示动作所指向的人，一般人在前，物在后。
（2）结构：①主语+及物动词+间接宾语（人）+直接宾语（物）
②主语+及物动词+直接宾语（物）+介词（t/fr）+间接宾语（人）
（3）后接t的常有：bring, give, lend, ffer, pass, sell, send, shw, tell, thrw, write
后接fr的常有：make, get, buy, sing, bk, build, chse, ck, keep, rder
（用t侧重动作的方向，表示朝着、向着、对着某人；用fr侧重动作的受益者，表示为了某人、替某人。）
【注意】如果直接宾语和间接宾语同时是代词时，需要用介词t或fr引出间接宾语。 如：
He give it t me.（正）
He give me it. （误）
【典例】
I. 根据句意用t或fr填空。
1. Everyne shuld pass the ball _____ a teammate.
2.Please thrw the ball ______ me.
3.Mr. Wang brught a birthday cake ______ Peter.
4.My mther ften makes big cakes ______ us.
5.My uncle bught an MP4 ______ his daughter.
II.根据汉语，翻译下列句子。
1.他递给我一支钢笔。
He ________ ________ ________ ________.
2.我叔叔上周给我买了一辆自行车。
My uncle ________ a bike ________ me last week.
3.他给了我一本书。
He ________ a bk ________ me.
4. 我要把它归还给老师。
I will ________ it ________ the teacher.
Unit 1 Playing Sprts
Tpic 2 I’ll kick yu the ball again.
【考点1】Michael, culd yu help me?迈克尔，你可以帮我一下吗？
【详解】(1) Culd yu = Wuld yu …? 意为“请你……好吗？”后接动词原形
(2) help sb = give sb. a hand 帮某人的忙
【考点2】But ne f my teammates fell ill.但是我的一个队友病了。
【详解】(1) ne f + 可数名词复数 + 谓单
ne f+ the + 最高级+ 可数名词复数，意为“最……的之一”
(2) fall ill 生病（强调动作），fall的过去式：fell
be ill 病了（强调状态）
feel ill意为“感觉不舒服”（强调的是一种身体感受）
【典例】
1. One f the girls _______(be) my yunger sister. 其中一个女孩是我的妹妹。
2. Yesterday my mther _________________(生病了).
【参考答案】1.is 2. fell ill
【考点3】— Wuld yu mind teaching me? 你介意教教我吗？
— Nt at all. 不介意。
【详解】Wuld yu mind (nt) ding sth. 你介意(别)做某事吗？（礼貌地请求某人做或别做某事）
Wuld yu mind my smking here? （常用物主代词 my, her, his, ur 等）
Wuld yu mind if + 从句
【拓展】(不介意) 肯定回答：Nt at all . 一点也不介意。/ Of curse nt. 当然不介意/ Certainly nt. 当然不介意
( 介意 ) 否定回答： Yes, please dn’t.是的，请不要这样做。 / Yu’d better nt.最好不要这样做。
【典例】
1. —Wuld yu mind _______ (kick) the ball t me?
— _______ _______ _______(当然不介意了).
2. Wuld yu mind _______ dwn the radi?
A. nt t turnB. nt turnC. turningD. t turn
【参考答案】1.kicking; Nt at all 2. C
【考点4】Let’s g and practice.让我们去练习吧。
【详解】practice v. “练习；训练”，后可接名词或动词的-ing形式。
【拓展】practice还可作名词，意为“训练；练习；实践”，是不可数名词。
【典例】
1.We shuld practice ______English as much as pssible.(乌鲁木齐)
A. speakB. speakingC. t speakD. speak in
【参考答案】B
【考点5】Culd yu please…?请你……好吗？
【详解】“Culd yu please+动词原形？”意为“请你做…好吗？”表示说话者有礼貌，语气温和。肯定回答可以用：Sure./ Of curse./ Certainly等。否定答语有：Srry,…并给出理由，一般不用N开头（用N开头显得态度生硬，不礼貌）。
【拓展】表达请求的句式：
Wuld yu like t d sth.? 你愿意做某事吗？
Wuld yu mind ding sth.? 你介意做某事吗？
Shall I/ we d sth.? 我/我们做某事好吗？
Let’s d sth. 我们做某事吧！
【典例】
1. Culd yu please _______ me _______ _______? (帮忙)
2. Culd yu please _______ the dr fr me? 请你为我打开门好吗？
【参考答案】1.give; a hand 2.pen
【考点6】Srry, I’ll put it smewhere else. 抱歉，我会把它放在别的地方。
【详解】smewhere else意为“别的某个地方”。smewhere意为“在某处”，是不定副词，else是形容词。形容词修饰不定副词、不定代词时，常放在其后。在否定句或疑问句中则多用anywhere。
【典例】
1.I want t g __________ __________. 我想去有趣的地方。
【参考答案】 smewhere interesting
【考点7】Michael, we lst because yu wuldn’t pass the ball. 迈克尔，我们输了，因为你不肯传球。
【详解】lst为lse的过去式
lse失去；lse ne’s life丧命
lse输掉 lse in the game输掉比赛
lse迷失；lse ne’s way迷路； lse neself in...迷失于……
【考点7】Dn’t shut at me like that.不要那样对我大喊大叫。
【详解】shut意为“喊叫”，shut at sb.意为“冲某人（生气地）喊叫”。
【拓展】shut t sb.意为“朝某人高声喊”，多指因距离远，对法无法听见，无训人之意。
【考点8】Michael desn’t d well in sccer but he did his best. 迈克尔足球踢得不好，但他尽力了。
【详解】（1）d well in = be gd at 擅长……，在某方面做的好，后接名词或动名词。
（2）d ne’s best=try ne’s best意为“尽某人最大的努力去做某事”， 后接动词不定式。
【典例】
1.I will _______ ________ ________ ________ help yu. 我会尽力帮你。
2. He _______ _______ at playing sccer.=He _______ well _______ playing sccer. 他擅长踢足球。
【参考答案】1.d/try my best t 2. is gd/ des; in
【考点9】Kangkang, Michael, dn’t be angry with each ther. 康康，迈克尔，不要生对方的气。
【详解】（1）be angry with sb.意为“生某人的气”。
【拓展】①be angry at/ abut sth.意为“因某事而生气”。
②be angry with sb. fr ding sth.意为“因某人做某事而生气”。
（2）each ther意为“彼此；互相”。
【典例】
1.I gt bad grades, s my parents were very angry ______ me.
A. withB. tC. atD. fr
2. We shuld learn t help ______ _______. 我们应该学会互相帮助。
【参考答案】1.A 2. each ther
【考点10】Kangkang, what abut saying srry t Michael? 康康，向迈克尔道歉怎么样？
【详解】say srry t sb.意为“向某人道歉”。
【链接】类似的短语还有：
say hell t sb. 向某人问好
say thanks t sb. 向某人致谢
say gdbye t sb. 向某人道别
【考点11】Yu are sure t have mre fun. 你一定会玩得更开心。
【详解】（1）be sure t d sth.意为“确信做某事”。
【拓展】
①be sure that…表示“确信…”；如果sure后面的主语和前面的主语是同样的，就用be sure t d sth.;如果不是同一个主语就用be sure that…。
②be sure f/ abut…意为“对…确信/肯定/有把握”，后面可以是名词或代词。
（2）have fun意为“玩得开心；玩得高兴；获得乐趣”，相当于have a gd / nice/ great time或enjy neself.
【拓展】have fun ding sth.意为“从做某事中获得乐趣”。
【典例】
1.It’s_______ _______ rain. 肯定要下雨。
2.I’m _______ ________ ________ the answer. 我对这个答案没有把握。
3._______ _______ that we can d better next time. 我确信下次我们会做得更好。
【参考答案】1. sure t 2.nt sure abut 3.I’m sure
【考点12】With the help f Maria and Jane, Kangkang said srry t Michael. 在玛丽亚和简的帮助下，康康向迈克尔道歉
【详解】with the help f…意为“在…的帮助下”。
【拓展】with the help f sb.= with ne’s help在某人的帮助下
【考点13】The inventr invented basketball fr his students. 这位发明家为他的学生发明了篮球。
【详解】invent 动词发明； inventr 名词发明家；inventin 名词发明物
【典例】
1.Thmas Edisn was an American _________, he _________ lts f __________ in his life.
爱迪生是一位美国发明家，他一生中发明了很多东西。
【参考答案】inventr; invented; inventins
【考点14】It has a histry f ver a century. 它已经有一百多年的历史了。
【详解】（1）have/has a histry f+时间，表示有多长的历史。
（2）ver = mre than 多于，大于，超过
（3）a century = ne hundred years 一百年，一个世纪
【典例】
1.China has ______ ________ _______ ________ ________ five thusand years.
中国有着五千多年的历史。
【参考答案】a histry f mre than
【考点15】T At first, it was an indr game s that students culd play in bad weather. 起初，这是一种室内游戏，这样学生们可以在恶劣的天气下玩。
【详解】（1）at first 首先起初；at last 最后
（2）s that引导目的状语从句，意为“为了，以便”。
【链接】s that可以引导结果状语从句，意为“结果，以至于”。
【拓展】s…that结构中，s后面应加形容词或副词，意为“如此…以至于”。
【典例】
1.He ran ______ fast ______ he wn the race. 他跑得非常快，从而赢得了那场比赛。
【参考答案】s; that
【考点16】The gal is t thrw the ball thrugh the ther side’s basket, and t stp team frm ding s. 目标是把球扔进对方的篮筐，并阻止对方这样做。
【详解】（1）thrw v. 投，扔。 相关短语：
thrw away 扔掉
thrw arund/abut 乱扔
thrw… int…把……投进
thrw …ut f…把……抛出
（2）thrugh是介词，意为“通过；穿过”，只从物体的中间通过、穿过。
【链接】①crss为动词，意思也是“通过，穿过”，指从物体的表面通过、穿过。
②acrss为介词，意思是“通过；穿过”，与crss基本上同义，从物体的表面通过、穿过，通常与g/ walk等动词连用。
（3）stp ... frm ding sth. 意为“阻止，阻拦……做某事”
【典例】
1. — Shall we g and plant sme trees? They can stp the wind _________ the earth away.
— OK, let’s g!
A. t blwB. frm blwingC. blws D. f blwing
2. G _________ the frest, yu can see a river.
A. thrugh B. crssC. acrssD. Crssing
3.He ________ the letter ________ ________ the windw. 他把信扔出了窗外。
【参考答案】1.B 2.A 3.threw; ut f
【考点17】T But it is mre imprtant fr yu and the ther players t play as a team. 但是对你和其他球员来说，团队合作更重要。
【详解】（1）It is + 形容词＋(fr sb.) + t d sth. 意为“（对某人而言）做……是……样的”
（2）as 作为
【考点18】A large number f peple enjyed basketball. 许多人喜欢篮球。
【详解】a large number f 大量的许多, 后接谓语动词复数形式
the number f ... 的数量，后接谓语动词单数形式
【考点19】T Sme f the wrld’s famus sprts began here, such as ftball and cricket. 世界上一些著名的运动项目就是从这里开始的，比如足球和板球。
【详解】such as意为“例如…等”。表示举例，相当于like。
【辨析】such as和fr example都有“例如”的意思，such as常列举同类人或物的几个例子，不能穷尽，可和and s n连用。但是fr example一般指举同类人或物中的“一个”为例，做插入语，用逗号隔开，可置于句首、句中、句末。
【考点1】主语+及物动词+间接宾语+直接宾语（双宾语结构）
（1）某些及物动词的后面可以接两次属性不同的宾语，一个是“人”，为间接宾语，一个是“物”，为直接宾语，两者合称为双宾语。
直接宾语表示动作作用的对象，通常指的是物；间接宾语表示动作所指向的人，一般人在前，物在后。
（2）结构：①主语+及物动词+间接宾语（人）+直接宾语（物）
②主语+及物动词+直接宾语（物）+介词（t/fr）+间接宾语（人）
（3）后接t的常有：bring, give, lend, ffer, pass, sell, send, shw, tell, thrw, write
后接fr的常有：make, get, buy, sing, bk, build, chse, ck, keep, rder
（用t侧重动作的方向，表示朝着、向着、对着某人；用fr侧重动作的受益者，表示为了某人、替某人。）
【注意】如果直接宾语和间接宾语同时是代词时，需要用介词t或fr引出间接宾语。 如：
He give it t me.（正）
He give me it. （误）
【典例】
I. 根据句意用t或fr填空。
1. Everyne shuld pass the ball _____ a teammate.
2.Please thrw the ball ______ me.
3.Mr. Wang brught a birthday cake ______ Peter.
4.My mther ften makes big cakes ______ us.
5.My uncle bught an MP4 ______ his daughter.
【参考答案】1.t 2.t 3.t 4.fr 5.fr
II.根据汉语，翻译下列句子。
1.他递给我一支钢笔。
He ________ ________ ________ ________.
2.我叔叔上周给我买了一辆自行车。
My uncle ________ a bike ________ me last week.
3.他给了我一本书。
He ________ a bk ________ me.
4. 我要把它归还给老师。
I will ________ it ________ the teacher.
【参考答案】
1.passed me a pen
2.bught; fr
3.gave; t
4.return; tUnit 1
Tpic2
重点词汇
ill adj.有病的;不健康的
mind v.介意;关心 n.思想,想法
kick v.踢,踹;踢（腿）
pass v.传球;传递,经过;推移;及格
certainly adv.确定,肯定
smewhere adv.在某处
fight v.争论;打仗（架）n.打仗（架）;争论
teamwrk n.协同工作,配合
angry adj.发怒的,愤怒的,生气的
nthing prn.无关紧要的东西;没有什么
finish v.完成,做好 n.最后部分
grandfather n.（外）祖父,爷爷,外公
curt n.球场,运动场;法庭
century n.世纪,百年
int prep.进入,到…里面
gal n.目标;进球得分,射门
thrugh prep.穿过,贯穿
side n.一边,一侧;一旁,侧面
basket n.(篮球运动的)篮;球篮
fllw v.遵守规则;跟随;仿效;跟得上
example n.例子,实例;样品
skill n.技艺,技能
as prep.作为,当作adv.cnj.像…,如同;因为
than prep.比
scre v.& n.得分;进球
lver n.爱好者,热爱者
cricket n.板球（运动）
main adj.主要的;最重要的
grass n.草坪;草地
pint n.得分;观点,要点 v.指
bat n.球棒;球拍;蝙蝠
1. invent v.发明,创造
→inventr n.发明者;发明家;创造者
→inventin n.发明
2. utdrs adv.在户外,在野外 n.郊野;
→ indr adj.室内的
3. persn n.人,个人
→ persnal adj. 个人的
4. thrw v.扔,投,掷
→过去式：threw
→过去分词：thrwn
5. becme v.变得,变成
→过去式：became
→过去分词：becme
6. hld v.抓住;举办;保持;包含
→过去式：held
→过去分词：held
7. her n.英雄,豪杰
→复数：heres
8. hit v.击(球);碰撞
→过去式：hit
→过去分词：hit
重点短语
1. fall ill 患病,病倒
2. give sb. a hand 帮某人一个忙
3. d well in 在某方面做得好
4. shut at sb.斥责（某人）;对某人大声说
5. d ne's best 尽（某人）最大努力
6. be angry with 对…生气
7. talk abut 谈论;讨论
8. at first 起初,起先
9. cme int being 形成,产生
10. fr example 例如,举例
11. kick/pass/thrw sth. t sb. 把某物踢/传递/扔给某人
12. right away= at nce =in a minute 立刻，马上
13. thrw sth. arund/abut 乱扔某物
14. have fun ding sth.玩得高兴
15. keep trying 继续努力
16. stp sb. frm ding sth. 阻止某人做某事
17. turn... int.. 把……变成……
18. with ne’s help = with the help f 在某人的帮助下
19. finish ding sth. 做完某事
重点句型
yu please help me=give me a hand? Sure.你可以帮我一个忙 ？当然可以
2.Will yu jin us? I’d be glad t.你愿意加入我们 ？我乐意
3.Wuld yu mind teaching me? Nt at all/Of curse nt/Certainly nt 你介意教我吗 ？当然不介意
4.Wuld yu mind nt thrwing bttles arund? I’m srry abut that. I wn’t d it again.不乱扔瓶子你介意吗 ？我对那件事很抱歉，我不再这样做了
5.Wuld yu mind if I try it again? Certainly nt. Please d.如果我再试一次你介意吗?当然不.请做吧.
6.I’m srry fr what I said.It’s nthing =Never mind=It desn’t matter我对我说话感到抱歉。没关系。
7.Practice mre and yu’ll d better next time .多练习，下次你会做得更好。
语法
1.主+谓+间接宾语+直接宾语（双宾语结构）
Unit 1
Tpic2
重点词汇
ill adj.有病的;不健康的
mind v.介意;关心 n.思想,想法
kick v.踢,踹;踢（腿）
pass v.传球;传递,经过;推移;及格
certainly adv.确定,肯定
smewhere adv.在某处
fight v.争论;打仗（架）n.打仗（架）;争论
teamwrk n.协同工作,配合
angry adj.发怒的,愤怒的,生气的
nthing prn.无关紧要的东西;没有什么
finish v.完成,做好 n.最后部分
grandfather n.（外）祖父,爷爷,外公
curt n.球场,运动场;法庭
century n.世纪,百年
int prep.进入,到…里面
gal n.目标;进球得分,射门
thrugh prep.穿过,贯穿
side n.一边,一侧;一旁,侧面
basket n.(篮球运动的)篮;球篮
fllw v.遵守规则;跟随;仿效;跟得上
example n.例子,实例;样品
skill n.技艺,技能
as prep.作为,当作adv.cnj.像…,如同;因为
than prep.比
scre v.& n.得分;进球
lver n.爱好者,热爱者
cricket n.板球（运动）
main adj.主要的;最重要的
grass n.草坪;草地
pint n.得分;观点,要点 v.指
bat n.球棒;球拍;蝙蝠
1. invent v.发明,创造
→inventr n.发明者;发明家;创造者
→inventin n.发明
2. utdrs adv.在户外,在野外 n.郊野;
→ indr adj.室内的
3. persn n.人,个人
→ persnal adj. 个人的
4. thrw v.扔,投,掷
→过去式：threw
→过去分词：thrwn
5. becme v.变得,变成
→过去式：became
→过去分词：becme
6. hld v.抓住;举办;保持;包含
→过去式：held
→过去分词：held
7. her n.英雄,豪杰
→复数：heres
8. hit v.击(球);碰撞
→过去式：hit
→过去分词：hit
重点短语
1. fall ill 患病,病倒
2. give sb. a hand 帮某人一个忙
3. d well in 在某方面做得好
4. shut at sb.斥责（某人）;对某人大声说
5. d ne's best 尽（某人）最大努力
6. be angry with 对…生气
7. talk abut 谈论;讨论
8. at first 起初,起先
9. cme int being 形成,产生
10. fr example 例如,举例
11. kick/pass/thrw sth. t sb. 把某物踢/传递/扔给某人
12. right away= at nce =in a minute 立刻，马上
13. thrw sth. arund/abut 乱扔某物
14. have fun ding sth.玩得高兴
15. keep trying 继续努力
16. stp sb. frm ding sth. 阻止某人做某事
17. turn... int.. 把……变成……
18. with ne’s help = with the help f 在某人的帮助下
19. finish ding sth. 做完某事
重点句型
yu please help me=give me a hand? Sure.你可以帮我一个忙 ？当然可以
2.Will yu jin us? I’d be glad t.你愿意加入我们 ？我乐意
3.Wuld yu mind teaching me? Nt at all/Of curse nt/Certainly nt 你介意教我吗 ？当然不介意
4.Wuld yu mind nt thrwing bttles arund? I’m srry abut that. I wn’t d it again.不乱扔瓶子你介意吗 ？我对那件事很抱歉，我不再这样做了
5.Wuld yu mind if I try it again? Certainly nt. Please d.如果我再试一次你介意吗?当然不.请做吧.
6.I’m srry fr what I said.It’s nthing =Never mind=It desn’t matter我对我说话感到抱歉。没关系。
7.Practice mre and yu’ll d better next time .多练习，下次你会做得更好。
语法
1.主+谓+间接宾语+直接宾语（双宾语结构）