人教版（2024）七年级上册（2024）第一节 尝试对生物进行分类教学ppt课件

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）第一节 尝试对生物进行分类教学ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了教学目标，尝试对生物进行分类，植物的分类，鳞毛蕨，向日葵，葫芦藓，蕨类植物，被子动物，苔藓植物，裸子植物等内容，欢迎下载使用。
我国明朝医药学家李时珍从医时发现，历代医药典籍中存在药材名称使用混乱、分类无序的现象。于是，他决心重新编纂一部本草(古代中药的统称)著作。为此，他远涉深山旷野，辨百谷尝百草，访名医问病人，完成了医药巨著《本草纲目》。该书首次将药材按照其自然属性分为16部60类，如将植物药材分为草、谷、菜、果、木5部，又将草部分为山草、芳草、水草、苔类等 11类。该书以“部”为纲，以“类”为目，创立了中药材的纲目分类体系。那么，现代人们又是如何对千姿百态的生物进行分类的呢?
它们分别属于哪种植物类群？各自有什么特征？
1、图中植物分别属于A、B、C、D、E中的哪类植物?2、把上述植物的所属类群按一定顺序排列？3、通过上面的观察分析，你认为植物的分类考虑了植物的哪些特征？
1、图中植物分别属于A、B、C、D、E中的哪类植物?
2、把上述植物的所属类群按一定顺序排列？
3、通过上面的观察分析，你认为植物的分类考虑了植物的哪些特征？
根、茎、叶、花、果实、种子
被子植物分类的重要依据
对植物进行分类时，要仔细观察植物的形态结构
1无脊椎 2身体不分节 3体表无壳——————————(蛔虫) 3体表有壳——————————(蜗牛) 2身体分节 3 身体呈圆筒形，不分头、胸、腹-( ) 3 体形多样，分为头、胸、腹 4 三对足，两对翅——————( ) 4 四对足，无翅———————( )
1有脊椎 2卵生 3 幼体生活在水中，用鳃呼吸 4成体生活在水中，用鳃呼吸——( ) 4成体生活在陆地上，用肺呼吸—( ) 3 终生生活在陆地上，用肺呼吸 4爬行，无羽毛———————( ) 4 飞翔，有羽毛——————( ) 2胎生———————————— ( )
2、通过上面的观察分析，你认为动物物的分类考虑了植物的哪些特征？
动物的分类除了要比较形态结构、还要比较动物的生理功能、生殖方式等。
请仿照动植物的分类方法完成微生物的分类。
形态结构、生理功能以及生殖方式
被子植物：根、茎、叶、花、果实、种子