英语人教版 (2019)Unit 3 Fascinating Parks教案

这是一份英语人教版 (2019)Unit 3 Fascinating Parks教案，共4页。教案主要包含了单元学习主题，语篇类型，设计思路，文本分析，教学重点，教学目标，教学步骤等内容，欢迎下载使用。
人与自然, 人教版高中英语选择性必修一（2019版）Unit 3 Fascinating Parks
【语篇类型】景点描写类的宣传文稿
【设计思路】
本节课围绕主题公园的宣传介绍，重点梳理文本内容和结构，帮助学生了解三个有代表性的主题公园，即迪士尼乐园、多莉山公园和珠海长隆海洋王国，引导学生归纳景点介绍方面的格式和语言表达特点，并要求学生读后完成介绍公园的短文。本单元鼓励学生探讨人与自然、人与社会的和谐发展。
【文本分析】
语篇采取了“总——分”的叙述结构。全文总共有四个段落，第一段介绍了主题公园的基本情况，第二段重点介绍迪士尼乐园，如位置、特点、活动项目、设施、宣传推荐语，第三段介绍了多莉山公园，第四段介绍珠海长隆海洋王国。三个公园各具特色，都围绕着“fun and mre than fun”这个主题，在用文字吸引读者的同时，启发读者对这些主题公园所含文化意义的更多思考。从语言特点上来看，整篇文章注重形容词在描写景点方面的运用，兼顾感官体验的描写手法。
【教学重点】
帮助学生梳理语篇结构和分析语篇内容，关注宣传文稿的语言特色，积累景点描写类的表达用语，并能运用到独立写作中。
【教学目标】
（1）语言能力目标：
阅读介绍主题公园的宣传文稿，掌握该语篇类型应具备的要素和常用表达法。
积累和掌握景点介绍类的高级词汇、短语和句型。
（2）学习能力目标：
能够快速获取语篇的主要内容，了解和掌握景点写作的结构和语言特点，概括总结景点写作的技巧。
（3）文化意识目标：
了解并欣赏主题公园，以及探寻主题公园所含的文化意义。
（4）思维品质目标：
能够抓住要点，理解不同的主题公园所具有的特点、存在的价值和意义。
【教学步骤】
Lead-in
Step 1: Pre-reading
Q：What is a theme park?
There are varius kinds f theme parks in the wrld. Ss enjy sme pictures f varius theme parks and get t knw the infrmatin abut the theme park.
Q: Which theme park wuld yu like t visit? Why？
[设计意图] 教师让学生欣赏主题公园的图片，激发学生的学习乐趣和欲望，并通过提问的方式，引导学生自由谈谈自己的想法，激活学生的背景知识。
Reading
Step 2: Reading fr the structure
Ss g thrugh the passage and get the main ideas f each paragraph.
[设计意图] 梳理语篇结构。
Step 3: Reading fr the detailed infrmatin
Para. 1 General intrductin
What kinds f theme parks are mentined in Paragraph 1?
Para. 2 Disneyland
Read Paragraph 2 and cmplete the chart.
Ss enjy sme pictures f relevant activities.
Para. 3 Dllywd
Para. 4 Chimelng Ocean Kingdm
Ss enjy sme pictures f relevant activities.
[设计意图] 借助表格呈现要点，帮助学生理解文章的脉络和三个主题公园的基本情况。
Step 4: Summary: an intrductin t a park
Ss make a summary: the structure abut a descriptive essay f a place. Then Ss accumulate the expressins r sentence patterns.
[设计意图] 学生总结景点描写类文章的写作格式和框架，积累相关的表达法，提升写作水平。
Step 5: Language features
Ss fill in the blanks with different adjectives frm the passage.
[设计意图] 引导学生了解景点描写类文章的语言特点，学习形容词在描写中的运用。
Pst-reading
Step 6: Writing
请以“Welcme t China Bamb Exp Park”为题写一篇英文稿，向安吉竹博园的官方网站投稿，介绍并宣传公园。
Ss translate the sentences frm Chinese t English. Then T gives the feedback.
[设计意图] 引导学生以句子翻译的形式进行写作，将所学的知识运用到新的语境中，涉及景点介绍类写作的内容，格式，感官体验的描写手法，形容词的巧妙运用以及相应的写作技巧，学以致用，注重语篇知识的迁移。
Step 7: Assign the hmewrk
假设你是李华，是北京欢乐谷的一名导游。请你根据以下要点，向一个英国中学生旅游团进行简单的景点介绍。
[设计意图] 在课堂结尾，设计一篇景点介绍类的写作任务，也是课后作业。目的是让学生独立完成写作，巩固本堂课的学习内容。Name f the theme park
Lcatin
Features
Supprting details / activities
Ending / recmmendatin
Name f the theme park
Lcatin
Features
Supprting details / activities
Ending / recmmendatin
Name f the theme park
Lcatin
Features
Supprting details / activities
Ending / recmmendatin
A descriptive essay f a place
Lcatin
Size
Features
Activities
Histrical backgrund
Strng statements