专题10幼儿园的劳动和节日娱乐活动（练习）-《幼儿教育学》（人教版第3版）高考备考（山东省）

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1.幼儿早期的劳动愿望是在 中产生的。
A. 游戏 B. 教学活动 C. 生活 D. 自由活动
2.幼儿爱集体教育的有效途径是（ ）
A. 个别委托劳动 B. 为集体服务的劳动 C. 值日生劳动 D. 自我服务劳动
3.幼儿园的值日生劳动一般开始于（ ）
A. 小班 B. 中班 C. 大班 D. 托班
4.幼儿独立睡眠、如厕、穿脱衣服等是（ ）
A. 个别委托劳动 B. 为集体服务的劳动 C. 值日生劳动 D. 自我服务劳动
5.幼儿最喜欢的劳动是（ ）
A. 种植和饲养 B. 手工劳动 C. 个别委托劳动 D. 值日生劳动
6.向幼儿进行爱劳动、尊重劳动者和劳动成果教育的最基本的途径是（ ）
A. 游戏 B. 组织幼儿参加劳动 C. 练习 D. 专门的劳动技术课
7.活动范围小，形式灵活便于组织的是（ ）
A. 全园庆祝会 B. 联欢活动 C. 班级庆祝活动 D. 慰问活动
8. 是请家长到幼儿园与自己的孩子共同参与活动的形式（ ）
A. 亲子活动 B. 生日聚会 C. 迎新活动 D. 毕业欢送活动
9.下列不属于幼儿园节日活动组织形式的是（ ）
A. 娱乐活动 B. 慰问活动 C. 全园庆祝会 D. 联欢、游艺活动
10.娱乐活动的内容要丰富多样，不仅要求有趣味性，还应有一定的知识性和竞赛性质的是在（ ）
A. 小班 B. 中班 C. 大班 D. 托班
11.下列关于幼儿园节日活动的说法，错误的是（ ）
A. 组织幼儿节日活动要突出不同节日的特色，又要考虑幼儿年龄特点
B. 活动的开展要面向全体幼儿
C. 组织幼儿节日活动应纳入幼儿园课程体系，要有计划有准备
D. 组织能歌善舞的幼儿表演节目，其他幼儿当观众，并保持现场秩序
12.下列关于幼儿园娱乐活动的说法，错误的是（ ）
A. 以丰富幼儿生活、为其带来快乐为主，没有教育意义
B. 要符合教育性、艺术性和可接受性的原则
C. 要有目的、有计划地组织
D. 主要包括全园性的娱乐活动、班级的娱乐活动
13.中班幼儿在自制玩具时，应突出的特点是（ ）
A. 应用性 B. 游戏性 C. 娱乐性 D. 参与性
14.大班幼儿体力有所增强，已能较为熟练地进行自我服务，所以大班幼儿劳动主要内容是（ ）
A. 提高自我服务劳动的质量 B. 为集体的劳动和种植、饲养劳动
C. 为集体的劳动和轮流承担值日 D. 个别委托劳动
15.幼儿的劳动往往满足于（ ）
A. 创造社会价值 B. 生活需求 C. 劳动过程 D. 游戏
16.下列属于幼儿劳动特点的是（ ）
游戏性与生活性 B. 启蒙性与奠基性 C. 活动性与参与性 D. 游戏性与情境性
17.下列不属于幼儿劳动内容的是（ ）
A. 自我服务劳动 B. 为集体服务的劳动
C. 种植、饲养劳动和手工劳动 D. 生产劳动
18.下列不属于幼儿自我服务的是（ ）
A. 穿脱衣服 B. 系鞋带 C. 整理收放物品 D. 自制玩具
19.下列不属于幼儿为集体服务的劳动是（ ）
A. 集体劳动 B. 个别委托劳动 C. 家务劳动 D. 种植、饲养劳动
20. 是教师根据教育的需要和幼儿的情况，有意识地将某一项劳动任务交付给幼儿去完成（ ）
A. 集体劳动 B. 个别委托劳动 C. 值日生劳动 D. 种植、饲养劳动
21.下列说法中正确的是（ ）
A. 幼儿自理生活的技能动作不必专门进行培养和练习，幼儿在生活中自然而然就学会了
B. 幼儿劳动的目的是教育和促进幼儿的发展
C. 幼儿园生活活动都是一些生活照顾活动，不一定列入教育计划
D. 幼儿园应该多安排娱乐活动，一般每周安排一个下午
22.下列属于幼儿自我服务劳动的是（ ）
A. 饲养小动物 B. 洗脸刷牙 C. 照料自然角 D. 为小朋友分发餐具
二、简答题
1.幼儿园娱乐活动的形式有哪些？

三、分析论述题
1.幼儿劳动需要适宜的劳动场所和设施。除自我服务劳动所需要的盥洗设施和清扫用具，在室外要为种植劳动开辟小园地、花圃、花台，在饲养小动物的场地上装设围栏、笼子、棚架、花池等，在室内要划分出自然角的位置，并提供适于种植和饲养的盆罐和玻璃器皿等。
（1）这体现了组织幼儿劳动应注意哪个问题？
（2）幼儿劳动的内容有哪些？
2.随着年龄的增长，幼儿产生了模仿成人劳动、要求参加与生活有关的简单劳动的愿望，常常会提出“我自己吃”“我自己拿”“我自己穿衣服”“我来摆筷子”“我要洗手绢”“我要倒垃圾”等的劳动要求。
（1）上述案例体现了幼儿的哪种劳动内容？体现了幼儿劳动的哪个特点？
（2）这种劳动的形式有哪些？
3.在六一儿童节来临之际，幼儿园组织了全园庆六一活动，由全园各个班级幼儿表演文艺节目，并邀请了领导，家长和来宾参加。开场由领导致辞，过程中除了文艺节目表演，还有幼儿代表发言，在活动结束前，园长给幼儿发放儿童节礼物，让幼儿在愉快的气氛中结束活动。
（1）上述案例体现的是幼儿的哪种节日活动？
（2）幼儿园的节日活动还有哪些？
（3）组织幼儿园节日活动的基本要求有哪些？