专题五 幼儿园教育的基本要素（课件）-《幼儿教育学》（人教版第3版）高考备考讲练测（山东省）

这是一份专题五 幼儿园教育的基本要素（课件）-《幼儿教育学》（人教版第3版）高考备考讲练测（山东省），共34页。PPT课件主要包含了考纲要求，考情分析，知识点梳理，真题讲解，高考链接等内容，欢迎下载使用。
思维导图 1.幼儿教师 幼儿园教育的 2.幼儿 基本要素 3.幼儿园 环境
幼儿教师的职能和社会地位幼儿教师职业的特点幼儿教师的社会权利和义务幼儿教师的专业素养要求幼儿教师的专业发展
幼儿的特性幼儿在教育过程中的地位
含义环境的功能环境创设的原则环境创设应注意问题
1.了解幼儿园教育的基本要素。2.了解幼儿教师的职能及幼儿教师专业发展的途径。3.了解幼儿园环境的含义及功能。4.理解幼儿教师职业的特点。5.掌握幼儿教师的专业素养要求。6.掌握幼儿的特性及幼儿在教育过程中的地位。7.掌握幼儿园环境创设的原则及应注意的问题。
考试年度：2018（选择题、论述题）、2019（选择题、简答题）2020（选择题）2022（选择题）知识点：幼儿园环境创设的原则、环境创设应注意问题、教师的职业特点、教师的专业素养要求、幼儿的特性分值：选择题每题2分；2018年论述题6分；2019年简答题7分；考试题型：选择题、简答题、材料分析题考点预测：幼儿园环境创设的原则、环境创设应注意问题、教师的职业特点、教师的专业素养要求、幼儿的特性
幼儿教师一、幼儿教师的职能和社会地位（了解即可）二、幼儿教师职业的特点（理解）（一）幼儿教师职业的劳动特点（二）幼儿教师职业的角色特点注意：①模仿是幼儿重要的学习方式。②与其他职业相比，幼儿教师职业的角色是多元性的。
三、幼儿教师的社会权利和义务（了解即可）四、幼儿教师的专业素养要求（掌握）（一）事业心——根本动力（二）具有健康的身心素质（三）具有较为扎实的教育和文化科学知识
（四）具有多方面的能力素质（教师多方面的能力素质包括哪些？掌握）1.观察和了解幼儿的能力教师的技能表现在随机的观察和有计划的观察2.组织管理班级的能力3.沟通能力——基本功4.教育监控能力——综合素质的具体体现5.教育研究能力——以解决教育中的实际问题为主
五、幼儿教师的专业发展（了解，选择题备考）（一）接受幼儿师范教育（二）新教师培训（三）在职进修
幼儿一、幼儿的特性（掌握）（一）幼儿是完整的人（二）幼儿是独特的人二、幼儿在教育过程中的地位（掌握）（一）幼儿是教育的客体（二）幼儿是自身学习的主体（三）幼儿是自身权利的主体
幼儿园环境一、幼儿园环境的涵义（了解）注意：①幼儿园是以环境为中介对幼儿进行教育的。②幼儿园环境按其性质可分为物质环境和精神环境两大类。二、幼儿园环境的功能（了解）注意：① 家庭是幼儿成长最自然的生态环境。②幼儿园教育则是环境中的自觉因素。
三、幼儿园环境创设的原则（掌握）（一）环境与教育目标一致的原则（二）适宜性原则（三）幼儿参与的原则（四）开放性原则（五）经济性原则注意：一定要结合课本中的案例来理解各个原则
四、创设幼儿园环境应注意的问题（掌握）（1）重视精神环境的创设①建立良好的师生关系。 ②帮助幼儿建立良好的同伴关系。（2）重视教师在幼儿园环境创设中的作用①教师是幼儿园环境的设计者。 ②教师是幼儿与环境相互作用的引导者。
例1（2018年山东春季高考）不属于幼儿园教育基本要素的是（ ）A.教师 B.幼儿C.幼儿园课程 D.幼儿园环境
【答案】C【解析】本题考查幼儿园教育的基本要素包括哪些。包括教师、幼儿、幼儿园环境
例2(2019年山东春季高考）影响幼儿园环境质量的决定因素是（ ）A.师生关系 B. 幼儿园设施 C. 幼儿的活动质量 D. 教师的观念和行为
【答案】D【解析】本题主要考查幼儿园教育的基本要素中教师的作用。
例3(2020年山东春季高考）下列关于教师与幼儿沟通的表述，错误的是（ ）A. 教师的口语表达应生动形象，并伴有动态语言A.幼儿有破坏行为时，教师不大声嚷嚷，能心平气和地了解原因C. 教师可以运用微笑、抚摸、蹲下与幼儿交谈的方式和幼儿沟通D. 在与幼儿交谈时，告诉他不应当做什么，而不是告诉他应当做什么【答案】D【解析】本题考查幼儿教师与幼儿的沟通有关的知识。
例4(2018年山东春季高考）环境是幼儿园对幼儿进行教育的中介。创设幼儿园环境应注意的问题有哪些？【答案】（1）重视精神环境的创设①建立良好的师生关系。 ②帮助幼儿建立良好的同伴关系。（2）重视教师在幼儿园环境创设中的作用①教师是幼儿园环境的设计者。 ②教师是幼儿与环境相互作用的引导者。【解析】本题主要考查幼儿园环境的相关知识。
例5(2019年山东春季高考）“十年树木，百年树人”，这反映的幼儿教师职业的劳动特点是（ ）A.幼儿教师劳动的示范性 B.幼儿教师劳动的长期性C.幼儿教师劳动的复杂性 D.幼儿教师劳动的创造性【答案】B【解析】本题考查的是幼儿教师的职业特点
例6(2019年山东春季高考）幼儿的特性有哪些？【答案】1.幼儿是完整的人（1）幼儿是整体发展的人（2）幼儿是具有主观能动性的人2.幼儿是独特的人（1)幼儿是具有巨大发展潜能的人（2）幼儿是处于发展过程中的人（3）幼儿是发展中的个人【解析】本题考查的是幼儿的特性
例7(2019年山东春季高考）教师为了提高幼儿的环保意识，和孩子们一起制作了“保护环境”的主题墙。这主要体现了幼儿园环境创设的原则是（ ）A.经济性原则 B.适宜性原则C.开放性原则 D.幼儿参与的原则【答案】D【解析】本题考查的是幼儿园环境创设的原则。
例8(2020年山东春季高考）为了训练幼儿大肌肉动作，幼儿园添置了脚踏车、攀登架等活动器材。幼儿园在环境创设中贯彻的原则是（ ）A.开放性原则 B.适宜性原则C.经济性原则 D.幼儿参与的原则【答案】B【解析】本题考查的是幼儿园环境创设的原则。
例9(2022年山东春季高考）小班幼儿喜欢玩平行游戏，教师就为幼儿准备了数量较多的同品种玩具。这体现的幼儿园环境创设的原则是（ ）A.开放性原则 B.适宜性原则C.经济性原则 D.幼儿参与的原则【答案】B【解析】本题考查的是幼儿园环境创设的原则。
一、选择题1.每个幼儿都有独特的个性和发展潜力，教师不能像物质生产那样，用固定的工艺流程教育幼儿，而应该根据幼儿实际因材施教，这体现了幼儿教师劳动的（ )A. 创造性 B.长期性 C. 示范性 D. 反复性【答案】A
2.教师综合素质的具体体现是（ ）A. 教育研究能力 B. 教育监控能力C. 观察幼儿能力 D. 组织管理能力3.在幼儿的心目中，教师的形象是最高大的，常常会引起幼儿的模仿，这体现了（ ）A.幼儿教师劳动的复杂性 B.幼儿教师劳动的创造性C.幼儿教师劳动的示范性 D.幼儿教师劳动的长期性
4. 是“教”的对象，是教育的客体。A. 幼儿 B. 教师 C. 社会 D. 家长5.幼儿是具有主观能动性的人，是教育过程中的主动参与者，是客观世界的探索者、发现者，这说明（ )A. 幼儿是教育的客体 B. 幼儿是自身权利的主体C. 幼儿是整体发展的人 D. 幼儿是自身学习的主体
6.“人心不同，各如其面”体现了幼儿的特性是（ ）A. 幼儿是处于发展过程中的人 B. 幼儿是发展中的个人C. 幼儿是整体发展的人 D. 幼儿是具有主观能动性的人【答案】B7.为幼儿发展有目的、有计划、有组织地创设的环境是（ )A. 幼儿园内教育环境 B. 幼儿家庭环境C. 幼儿周围自然环境 D. 幼儿社区环境【答案】A
8.请交警来园模拟操练给幼儿介绍交通安全知识是（ ）A. 幼儿参与的原则 B. 开放性原则 C. 经济性原则 D. 环境与目的一致的原则【答案】B
9.幼儿喜欢雨水，下雨时就应该给幼儿准备雨具，让幼儿可以在雨中散步；幼儿需要感知春天，就应该组织幼儿观察春天的动植物、人们的生活等。这体现了幼儿园环境创设的（ ）A. 适宜性原则 B. 开放性原则 C. 经济性原则 D. 环境与教育目标一致性原则【答案】A
二、简答题1.事业心是幼儿教师从事教育教学工作的根本动力，幼儿教师的事业心除了热爱幼儿教育事业，还表现在哪个方面？幼儿教师要成为教育幼儿的行家里手，还应具备哪些能力素质？
【答案】还表现在：热爱幼儿多方面的能力素质：1.观察和了解幼儿的能力2.组织管理班级的能力3.沟通能力4.教育监控能力5.教育研究能力
三、材料分析题 1.儿童的动作、语言、技能以及行为习惯、品质等的形成和发展都离不开模仿，教师的思想、认识和言行，无时无刻不在向幼儿进行教育。教师的举手投足都会引起幼儿不自觉的模仿，请你根据所学知识分析。根据以上材料回答问题：
（1）这一现象反映了幼儿教师职业的哪一劳动特点？【答案】幼儿教师的劳动具有示范性（2）幼儿教师职业的劳动特点还有哪些？【答案】1.幼儿教师的劳动复杂而具有创造性2.幼儿教师的劳动具有长期性
（3）作为一名幼儿教师，应具备哪些专业素养？【答案】（一）事业心（二）具有健康的身心素质（三）具有较为扎实的教育和文化科学知识（四）具有多方面的能力素质1.观察和了解幼儿的能力 2.组织管理班级的能力3.沟通能力 4.教育监控能力5.教育研究能力
归纳小结 本专题在历年高考中，出题的频率较大，题型有选择、简答、材料分析等，设计范围较广，尤其是教师的职业特点、专业素养要求与幼儿园环境的原则和应注意问题。。考纲要求掌握的内容： 1.幼儿教师职业的特点及专业素养要求，题型有选择、材料分析题，是考查的重点。 2.幼儿的特性及幼儿在教育过程中的地位，题型有选择、材料分析题，尤其是给定一段材料来判断属于幼儿的哪一特性。 3.幼儿园环境创设的原则及应注意的问题是非常重点的知识，给定材料判断属于哪一原则是易错易混点。