部编版语文四年级下册 第三单元综合测试（含答案）

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人教版四下语文 第3单元综合测试拼写读拼音，写词语。fán xīng téng luó méng lóng jiāo chā bái huà jì jìng zhāo xiá bō tāo 填空写出下列词语的近义词。集中—— 整齐—— 仿佛—— 凉爽—— 尘垢—— 胆怯—— 选择填空选词填空。(1) 指挥 指导（1）教师正在 学生做实验。（2）我非常尊敬而且羡慕那位乐队 ！(2) 节拍 节奏（1）大约她们的风琴被砸坏了，她就用手打着 ，用自己的歌声轻轻伴奏。（2）工作要有 地进行。填空照样子写词语。一瓣瓣（ABB 式） 白雪皑皑（ABCC 式） 姗姗来迟（AABC 式） 一心一意（ABAC 式） 判断在下列是比喻句的句子后面打“√”。(1) 白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。 (2) 串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。 (3) 在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。 (4) 这些事是永不漫灭的回忆。 选择填空给下列句子选择相应的修辞手法。拟人 排比 反问(1) 云也在闲游。 (2) 不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 (3) 所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。 (4) 哪一颗星没有光？ 按要求写句子按要求写句子。(1) 这些事是永不漫灭的回忆。（改为反问句）(2) 哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？（改为肯定句）(3) 刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。（合成一句话）(4) 在我的窗前，有一棵白桦。（改为拟人句）(5) 在阳光下，白桦闪着光。（改为比喻句）填空根据课文内容回答问题。(1) “月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”，唤起了你怎样的感受？(2) 《白桦》一诗中，描写了白桦的哪些外貌特点？阅读诗歌,回答问题阅读短文，完成练习。热爱地球妈妈妈妈的草地， 是温暖的摇篮。 请不要把草地毁坏， 让妈妈心酸。 妈妈的天空， 是慈祥的笑脸。 请不要向天空吐烟， 让妈妈难堪。 妈妈的河流， 是爱的源泉。 请不要往河里排放脏水，把妈妈的心灵污染。 地球是我们的妈妈， 我们都是地球的孩子。 热爱地球妈妈吧， 请不要给妈妈增添麻烦。(1) 请用“ ”在诗歌中画出两个比喻句。(2) 根据诗歌的意思填空。（1）诗歌中的“妈妈”指 ，“我们”指 ，“妈妈”的“麻烦”指 、 、 。（2）诗歌中，“温暖的摇篮”指 ，“慈祥的笑脸”指 ，“爱的源泉”指 。(3) 这首诗歌告诉了我们什么？(4) 你也来仿写一节吧。妈妈的森林，是 。请不要 ， 。写作写作。 我们的生活丰富多彩，既有快乐幸福又有许多惊喜和意外，而恰恰是这些看似意外却又在情理之中的一件件小事，令我们收获知识，得到启示，感受亲情与友情……请结合自己的成长经历，以“意外的 ”为题，写一篇记叙文。答案1. 【答案】繁星；藤萝；朦胧；交叉；白桦；寂静；朝霞；波涛2. 【答案】集合；齐整；好像；爽快；灰垢；怯懦3. 【答案】(1) 指导；指挥(2) 节拍；节奏4. 【答案】一朵朵；一棵棵；一片片；波光粼粼；来去匆匆；生机勃勃；栩栩如生；念念不忘；斤斤计较；自由自在；人为人往；百发百中5. 【答案】(1) ×(2) √(3) √(4) ×6. 【答案】(1) 拟人(2) 拟人(3) 排比(4) 反问7. 【答案】(1) 略(2) 略(3) 略(4) 略(5) 略8. 【答案】(1) 让我想起了与母亲相处时的情景，我依偎在母亲身边，诉说心事，给人温暖安逸的感觉。(2) 略。9. 【答案】(1) 略(2) 地球；人类；草地被毁坏；黑烟污染天空；河流排放脏水；草地；天空；河流(3) 这首诗歌告诉我们要爱护地球，保护环境。(4) 我们遮阳的伞；乱砍滥伐；让妈妈心疼10. 【答案】略