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    2.7 探索勾股定理(1)浙教版八年级数学上册课件
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    浙教版(2024)八年级上册2.7 探索勾股定理示范课ppt课件

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    这是一份浙教版(2024)八年级上册2.7 探索勾股定理示范课ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了学习目标,观看下面图片,合作学习,SA+SBSC,导入新课,a2+b2c2,它们之间的关系是,化简得,勾股定理,∴a2+b2c2等内容,欢迎下载使用。

    1.了解拼图验证勾股定理的方法;2.掌握勾股定理,会利用两边边长求直角三角形的另一边长;3.会利用勾股定理解决实际问题.
    华罗庚教授建议向外太空发射与外星人联系的图案
    你知道这三个正方形的面积分别是多少吗 ?
    三个正方形A,B,C的面积之间有什么关系?
    如图是在北京召开的第24届国际数学家大会(ICM—2002) 的会标.它的设计思路可追溯到3世纪中国数学家赵爽所使用的弦图.用弦图证明勾股定理在数学史上有着重要的地位.
    (1)剪四个全等的直角三角形纸片(如图1),把它们按图2放入一个边长为c的正方形中.这样我们就拼成了一个形如图2的图形.
    (3)比较图中阴影部分和大、小正方形的面积,你发现了什么?
    (2)设剪出的直角三角形纸片的两条直角边的长a,b和斜边长c,分别计算图中的阴影部分的面积与大、小正方形的面积.
    直角三角形三边有下面的关系:
    直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方
    直角形三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方.
    (AC2+BC2=AB2)
    (揭示直角三角形三边之间的关系)
    (1)若a=1, b=2, 求c;
    例1:已知ΔABC中,∠C=Rt∠,BC=a, AC=b,AB=c.
    (2)若a=15,c=17,求b;
    (2)根据勾股定理,得b²=c²-a²=17²-5²=64∵b>0,∴b=8
    1.如果一个直角三角形的两条直角边分别为n2-1,2n(n>1),那么它的斜边长是(  ) A.2n B.n+1 C.n2-1 D.n2+1
    例2 如图所示是一个长方形零件的平面图,尺寸如图所示, 求两孔中心A, B之间的距离.(单位:毫米)
    解:过A作铅垂线,过B作水平线,两线交于点C,则∠ACB=90°,
    AC=90-40=50(mm)BC=160-40=120(mm)由勾股定理,得AB²=AC²+BC²=50²+120²=16900(mm²)
    ∵AB>0,∴AB=130(mm)答:两孔中心A,B之间的距离为130mm
    铁路上A、B两站(视为直线上两点)相距25km,C、D为两村庄(视为两个点),DA⊥AB于A,CB⊥AB于B(如图),已知DA=15km,CB=10km,现在要在铁路AB上建设一个土特产品收购站E,使得C、D两村到E站的距离相等,则E站应建在距A站______km处.
    解:∵C、D两村到E站距离相等,∴CE=DE, 在Rt△DAE和Rt△CBE中,DE2=AD2+AE2,CE2=BE2+BC2, ∴AD2+AE2=BE2+BC2. 设AE为x,则BE=25-x, 将BC=10,DA=15代入关系式为x2+152=(25-x)2+102, 整理得,50x=500, 解得x=10,∴E站应建在距A站10km处.
    1.下列几组数据:(1)8,15,17; (2)7,12,15;(3)12,15,20;(4)7,24,25.其中是勾股数组的有几组(  ) A.1 B.2 C.3 D.4
    解:(1)∵82+152=64+225=289,172=289, ∴82+152=172,即8,15,17是一组勾股数; (2)∵72+122=49+144=193,152=225, ∴72+122≠152,即7,12,15不是一组勾股数; (3)∵122+152=144+225=369,202=400, ∴122+152≠202,即12,15,20不是一组勾股数; (4)∵72+242=49+576=625,252=625, ∴72+242=252,即7,24,25是一组勾股数, 则其中勾股数有2组. 故选B.
    2.如图,一架10米长的梯子斜靠在墙上,刚好梯顶抵达8米高的路灯.当电工师傅沿梯上去修路灯时,梯子下滑到了B′处,下滑后,两次梯脚间的距离为2米,则梯顶离路灯______米.
    解:在直角三角形AOB中,根据勾股定理,得: OB=6m, 根据题意,得:OB′=6+2=8m. 又∵梯子的长度不变, 在Rt△A′OB′中,根据勾股定理,得:OA′=6m. 则AA′=8-6=2m.
    3.如图,△ABC中,∠BAC=90°,且AB=AC,将△ABP绕点A旋转到△ACP′的位置,若AP=3,则PP′=______.
    4.已知∠C=90°,BC=3cm,BD=12cm, AD=13cm.△ABC的面积是6cm2.  (1)求AB的长度; (2)求△ABD的面积.
    5.如图所示,正四棱柱的底面边长为5 cm,侧棱长为 8 cm,一只蚂蚁欲从正四棱柱底面上的顶点 A沿棱柱的表面爬到顶点C'处吃食物. 那么它需要爬行的最短路程的长是多少?
    已知:如图,在四边形ABCD中,∠ABC=90°,CD⊥AD,AD2+CD2=2AB2.(1)求证:AB=BC; (2)当BE⊥AD于E时,试证明:BE=AE+CD.
    证明:(1)连接AC. ∵∠ABC=90°, ∴AB2+BC2=AC2. ∵CD⊥AD, ∴AB=BC.
    ∴AD2+CD2=AC2. ∵AD2+CD2=2AB2, ∴AB2+BC2=2AB2, ∴BC2=AB2,
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