北师大版(2024)八年级上册6 实数教学课件ppt
展开把下列各数分别填入相应的括号内:
有理数和无理数统称为实数
无理数:无限不循环小数
有理数:有限小数或无限循环小数
(一)实数的概念及分类
二、合作交流,探究新知
你能分辩下列各数是哪个家庭的成员吗?试试看?
在实数范围内 ,相反数、倒数、绝对值的意义和有理数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样.例如:
与 互为相反数
与 互为倒数
问题:在有理数范围内,能进行哪些运算?
有理数的运算及运算律对实数仍然适用
(二)实数与数轴上点的对应关系
问题2: 边长为1的正方形,对角线长为多少?
每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示;反过来,数轴上的每一点都表示一个实数.即实数和数轴上的点是一一对应的.
例1 分别求下列各数的相反数、倒数和绝对值.
(1)a 是一个实数,它的相反数为 , 绝对值为 ;
(2)如果 a ≠ 0,那么它的倒数为 .
本题主要考查了实数与数轴之间的对应关系,其中利用了:当点 C 为点 B 关于点 A 的对称点时,点 C 到点 A 的距离等于点 B 到点 A 的距离;两点之间的距离为两数差的绝对值.
【方法总结】数轴上的点与实数一一对应,结合数轴分析,可轻松得出结论.
①实数不是有理数就是无理数.( )
③无理数都是无限小数.( )
④带根号的数都是无理数.( )
⑤无理数一定都带根号.( )
⑥两个无理数之积不一定是无理数.( )
⑦两个无理数之和一定是无理数.( )
⑧数轴上的任何一点都可以表示实数.( )
②无理数都是无限不循环小数.( )
2. 把下列各数填入相应的集合内:
4. 如图,在数轴上点 A 和点 B 之间的整数是 .
5. 实数 a,b 的位置如图 化简 |a+b| – |a–b|
解:由数轴可知,a+b<0,a-b<0,从而 原式=-(a+b)-[-(a-b)] =-a-b+(a-b) =-a-b+(a-b) =-a-b+a-b =-2b
有理数和无理数统称实数
在实数范围内,相反数、倒数、绝对值的意义和有理数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样.
实数与数轴上的点一一对应
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