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    牛津译林版 (2020)必修 第一册Unit 2 Let's talk teens评课ppt课件

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    这是一份牛津译林版 (2020)必修 第一册Unit 2 Let's talk teens评课ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了scene,flat,battle,secure,gather,figure,downtown,teenager,rate,shoot等内容,欢迎下载使用。

    1.nest n.鸟窝;巢穴,窝2.rf n.屋顶,顶部3.tensin n.紧张关系;紧张;拉伸4.rugh adj.艰难的;粗糙的;不确切的5.breakdwn n.(关系)破裂; 故障6.skin n.皮肤;(兽)皮,毛皮
    单元回顾 默写背诵(Let's talk teens)
    7.frum n.论坛,讨论会;公共集会场所8.unique adj.独一无二的;独特的; 独具的,特有的9.passive adj.消极的,被动的10.kangar n.袋鼠11.grcery n.食品杂货;食品杂货店12.pipe n.烟斗;管子;管乐器13.lap n.大腿部14.teller n.出纳员;叙述者
    1.______ n.(戏剧等) 场;场面,片段; 地点,现场;景象,风光2.____ n.公寓adj.平坦的;瘪了的3.______ n.& vt.& vi.争论;战斗,搏斗; 斗争4.______ adj.安心的;可靠的; 牢固的5.______ vi.聚集,集合vt.收拢;搜集,收集;聚集6.______ n.数字;人物;体形,身材
    7._________ adv.在市中心,往市中心8._________ n.青少年9.____ n.速度;率vi.& vt.评价,评估10.______ vi.& vt.(sht,sht)(使朝某方向)冲,奔;射击;射杀;摄影11.____ n.粉刺;斑点;污渍;地点,场所12.______ n.(攻击的)目标,对象;靶子vt.把……作为攻击目标;面向
    13. n.成年人14. n.& vt.渴望,希望15. n.看法;视线;景色vt.把……视为;观看16. n.担心,忧虑;关心vt.涉及;让(某人) 担忧17. vt.设计;制订n.设计;设计艺术18. n.专家,行家adj.熟练的,内行的,专家的19. adj.可能的,预料的,有希望的20. n.账户;描述;解释vt.认为是,视为
    1.vlunteer vt.& vi.主动建议(或告诉);自愿做,义务做 n .志愿者→_________ adj.自愿的; 志愿的2.respnse n.回复;反应,响应→____________ adj.有责任,负责;可靠的→_______________ n.责任,负责3.anger n.怒气,怒火→______ adj.生气的;恼火的4.graduate vi.& vt.毕业 n .毕业生→__________ n.毕业; 毕业典礼
    respnsibility
    5.stress n.精神压力,紧张;强调vt.强调,着重→_________ adj.焦虑不安;心力交瘁6.press vt.& vi.催促,逼迫;按,压;挤,推n.报章杂志,报刊;(the press)新闻工作者,新闻界→_________ n.压力7.argue vi.争吵,争辩,争论 vt.说理,论证→_________ n.争吵,争论;论点
    8.anxiety n.担心;焦虑;渴望→ adj.忧虑的,担心的;令人焦虑的;渴望的→ adv.不安地,忧虑地9.yuth n.青年时期;青春;(the yuth)年轻人 →_________ adj.年轻的10.perfrm v.表演→_________ n.表演者→____________ n.表现;表演;执行,履行11.mental adj.思想的,精神的,智力的→_________ adv.精神上; 智力上
    12.desire n.&vt.渴望,希望 →_________ adj.令人向往的,值得拥有的13.regular adj.频繁的;有规律的→_________ adv.定期地,有规律地;频繁地→_________ adj.不正常的,不合乎常规的14.calm vt.使平静,使镇静 adj .镇静的,沉着的→______ adv.冷静地,镇定地→_________ n.冷静,平静15.nrmal adj.正常的,一般的 n .常态,通常标准→_________ adv.正常地,一般地
    16.edit v.编辑;剪辑→______ n.主编,编辑;剪辑师→_______ n.版本;一期17.eager adj.热切的,渴望的;渴求的→_______ adv.渴望地;急切地→_________ n.渴望;热心18.adventure n.冒险,冒险经历,奇遇→____________ adj.冒险的19.flexible adj.灵活的,可变动的;柔韧的→____________ n.灵活性;柔韧度
    flexibility
    20.rent n.租金vi.& vt.租用;出租 →______ adj.出租的,供租用的21.emergency n.突发事件,紧急情况→_________ adj.新兴的22.perate v.做手术;操作→_________ n.手术;运转,操作→_________ n.操作员;接线员
    1._____________________________(在某事上)与某人看法一致2._________快速长高,蹿个儿3._________ 平静,镇静,安静4.______________________从某人的角度、观点出发5.__________________充分考虑,全盘考虑,想透6._________承认错误,认输
    see eye t eye with sb.(n sth.)
    frm ne's pint f view
    think sth.thrugh
    7._________(使)变得高兴,振奋起来8.__________________________缠磨,烦扰9.______________________提取,支取10._________导致11.__________________另一方面12._________结果是13.____________落下14._________处理
    be n sb.'s back abut sth.
    draw sth.ut f sth.
    n the ther hand
    leave behind
    15.___________________以不同的速度16._____________毕业于17.____________依靠18._______________改编自19._________数出20.____________以……为傲
    at a different rate
    graduate frm
    be adapted frm
    1.Yu may feel anxius that yu are develping at a different rate t yur friends,shting up in height r getting left far behind.你可能会感到焦虑,因为你和你的朋友们成长速度不一样,在身高上或者突飞猛长,或者远远落在后面。2.It can be a big headache t balance yur develping mental needs t.平衡你不断发展的心理需求也是一件很头疼的事情。
    3.Yu feel ready t be mre respnsible and make decisins n yur wn.你觉得自己准备好了,可以担负更多的责任,自己可以做决定了。4.After yu have thught it thrugh,explain yur actins and feelings calmly,listen carefully,and address their cncerns.在你全面考虑之后,冷静地解释你的行为和感受,仔细倾听,并设法消除他们的顾虑。
    5.We wuld watch with anxius interest.我们几个都兴致勃勃地看着。6.It gave us such a warm,secure feeling.它让我们感到如此温暖、踏实。7.Eagerly we gathered arund the table.于是一家人又急切地围到了餐桌旁。8.Papa seemed shrter,and Mama's hair was silver nw.爸爸似乎变矮了,而妈妈如今已是满头白发。
    假定你是校广播站英语节目Talk and Talk的负责人李华,请给外教Carline写邮件邀请她做一次访谈。内容包括:1.节目介绍;2.访谈的时间和话题。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    [满分范文背诵]Dear Carline,I'm writing t invite yu t participate in Talk and Talk,an English prgram n ur schl's radi statin.This prgram is mainly abut English learning,with the purpse f imprving students' English level and bradening their hrizns.This time,we'd like t cnduct an interview with yu abut “Hw t learn English well”n this prgram,which is scheduled t be frm 6:00 p.m. t 8:00 p.m. n June 10th.
    All f us are lking frward t yur participatin.We wuld appreciate it if yu culd reply at yur earliest cnvenience.Yurs sincerely,Li Hua
    [片段1]Giggling at nce with a brad smile spreading n his face,he tld me that he was prud f my wnderful perfrmance.It was at that mment that a warm surge f streams washed thrugh my bdy,and the image f the hrse appeared in my mind,encuraging me t cntinue writing.他立刻笑了起来,脸上洋溢着灿烂的笑容,他告诉我他为我的精彩表演感到骄傲。就在那一刻,一股暖流贯穿我的全身,马的形象出现在我的脑海里,鼓励着我继续写作。
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