生物八年级上册第六节 鸟教案配套课件ppt

这是一份生物八年级上册第六节 鸟教案配套课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了生活环境，龙骨突，分布范围，坚硬的卵壳，A肺C气囊，双重呼吸等内容，欢迎下载使用。

1. 掌握鸟类的主要特征。2. 了解鸟与人类生活的关系。
1. 多种多样的鸟（1）鸟的种类很多，是_______动物中种类数量仅次于鱼的一个类群。（2）通过观察和比较发现，鸟喙的特征与鸟的_________相适应，鸟足的特征与其_________相适应。
2. 鸟类适于飞行的形态结构和生理特点（1）观察图甲、乙，鸟在外形上的特点：①身体呈_________型，可减少飞行中空气的阻力。②体表覆_________。③前肢变成_________，其上生有几排大型的_________。
（2）观察图丙、丁，鸟在结构上的特点：①[ A ]________发达，可牵动两翼完成飞行动作。②骨骼_________、_________、坚固，有些骨内部_________，可减轻体重。胸骨上高耸的突起[ B ]叫作_________。
（3）观察图戊，鸟在生理上的特点：①消化：食量_________，消化能力_________，食物经消化吸收后形成的残渣很快就随粪便排出。②呼吸：用[ ]______呼吸，[ ]______辅助呼吸，可满足飞行时对氧的需要。③循环：心跳频率_________，血液循环快，输送氧的能力_________。
3. 鸟的体温：高而_________，增强了动物对环境的_________能力，扩大了动物的_________。
4. 生殖方式：卵生，卵表面有___________。
5. 鸟的主要特征：体表_________；前肢变成________；有________无齿；有________辅助肺呼吸。
例1 鸟类在飞行时需要大量氧气，鸟类呼吸时进行气体交换的器官是（ ）
【解析】鸟类在飞行时需要大量氧气，因此鸟类的呼吸系统十分特殊，它们有非常发达的气囊与肺相连通，鸟类在吸气与呼气时肺内均进行气体交换，但只有肺的周围有大量的毛细血管，能进行气体交换，而气囊不具备气体交换功能的结构基础，鸟类的气管是气体进出肺的通道，也不能进行气体交换。
B. 气管D. 肺和气囊
例2 下面有关鸟类适于空中飞行生活的形态结构和生理特点的叙述，错误的是（ ）A. 体表覆羽，前肢变成翼 B. 食量大，为飞行生活提供大量能量C. 用肺和气囊进行气体交换D. 有发达胸肌，能有力扇动两翼
【解析】鸟类的体表被覆羽毛，前肢变成翼，翼是鸟类的飞行器官，有大型的正羽，排成扇形，搏击空气，使鸟能振翅高飞，或平稳滑翔；鸟类的食量大，为它的飞行生活提供大量的能量；气体交换部位是肺，气囊辅助肺可进行双重呼吸，气囊不能进行气体交换；鸟类的胸肌发达，收缩有力，利于牵动两翼完成飞行动作。
1. 下列选项中，属于鸟类的是（ ）A. 蜻蜓B. 猫头鹰C. 蝙蝠 D. 七星瓢虫
2. 鸟类的形态特征与其他脊椎动物有明显的不同，最突出的特征表现在鸟类（ ）A. 体表覆羽B. 趾端有爪C. 颈部明显 D. 身体呈流线型
3. 在鸟类频繁出没的地方，人们常常发现鸟类随时随地将粪便排出体外，其原因是（ ）A. 直肠很短B. 肛门很大C. 没有膀胱 D. 小肠很短
【提示】直肠的作用是储存粪便，而鸟的直肠短，不容易储存粪便，有利于减轻鸟的体重，适于在空中飞行。
4.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”诗中描述的两种动物的共同特征是（ ）①前肢变为翼 ②体温高而恒定 ③体内有气囊 ④胎生、哺乳 ⑤有喙无齿
【提示】这两种动物都是鸟类，鸟类有气囊辅助肺进行双重呼吸，即在鸟类吸气和呼气时肺内都有富含氧气的空气通过，从而产生和释放的能量多，体温高。
A.①②③④⑤C.①③④⑤
B.①②③⑤D.①③⑤
5. 下列有关鸟的身体结构与生理功能相适应的说法中，不正确的是（ ）A. 鸟的身体呈流线型，有利于减少飞行中空气的阻力B. 硕大的胸骨附着发达的胸肌，有利于鸟飞行时扇动翅膀C. 鸟的骨骼轻、薄、坚固，减少了自身的体重D. 家鸽体表的羽毛是其适于飞行最主要的器官
【提示】家鸽属于鸟类，鸟类的前肢变为翼，是其飞行器官。
6. 鸟是生物圈的重要成员，是人类生存和发展的重要伙伴。鸟类在人们生活中的作用有（ ）①人类食物中动物蛋白的重要来源 ②供人观赏 ③防止环境污染 ④调节气候 ⑤防治农林害虫
A.①②③ C.②③⑤
B.①②⑤D.①②③④⑤
7. 某地野生动物保护部门接到举报，某餐馆近来大肆兜售野味，不少野生鸟类被送上餐桌。执法人员迅速赶到现场，在餐馆内却没有发现野生动物。他们灵机一动，到该餐馆的垃圾桶中去寻找，发现了几只鸟的足，其形态如图所示：
执法人员知道动物的形态结构与生活习性相适应，因此断定该餐馆出售的食品中有野生鸟类，并做出了相应处罚。请你也来推测这几种鸟类的生活习性：标号____的鸟类的足适于捕捉小动物；标号____的鸟类的足适于攀附在树上；标号____的鸟类的足适于在沼泽地或浅水滩中行走；标号____的鸟类的足适于游泳。
【提示】A可能为老鹰的足，锐利、具有钩爪，适于捕捉小动物；B可能为啄木鸟的足，两趾朝前，两趾朝后，便于抓握树干，适于攀附在树上；C可能为丹顶鹤的足，三趾朝前，一趾朝后，便于行走，与地面的接触面积较大，由于沼泽地或浅水滩涂比较湿润，这样的足不至于深陷其中，所以这种足适于生活在湿地生态系统中；D可能为野鸭的足，趾间有蹼，适于在水中划水。
8. 如图为鸟类体内气囊分布示意图，请据图回答下列问题：（1）图中进行气体交换的部分是[ ] __________，能储存气体的部分是[ ] __________。（2）气体进出的通道是[ ] _________。(3)家鸽在飞行中，每呼吸一次，空气就两次经过[ ]______，进行________次气体交换，这样的呼吸方式叫_________，这是鸟类在飞行时特有的呼吸方式。
【提示】气囊不能进行气体交换，在呼吸过程中只能暂时储存气体，气体的交换是在肺中进行的。