人教版 (新课标)八年级上册第五单元 生物圈中的其他生物第一章 动物的主要类群第六节 鸟授课课件ppt

这是一份人教版 (新课标)八年级上册第五单元 生物圈中的其他生物第一章 动物的主要类群第六节 鸟授课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了大雁迁徙，“万里长征”，仿生学，观赏和艺术，鸟类安全受到威胁等内容，欢迎下载使用。

1．说出恒温动物和变温动物的概念。2．探究鸟适于飞行的生理特征。3．举例说明鸟与人类生活的关系。
资料1：雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成残渣，1.5 h后就随粪便排出。绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成残渣，0.5 h后就随粪便排出。
资料2：雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10％~30％。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800~1000克肉。
储存气体鸟类呼吸的辅助结构
每进行一次呼吸，就可以完成两次气体交换。
（鸟类独一无二的呼吸方式）
鸟与人的心脏比重及心率比较
变温动物：体温随环境温度的变化而改变。
恒温动物：体温不会随着环境温度的变化而改变。
体温恒定在动物进化史上的意义
卵表面有坚硬的卵壳，起保护作用。
1．家禽为人类提供食物及其物质产品
2．捕食农林害虫、害鼠
3．帮助植物传播花粉和种子
科学爱鸟、护鸟，保护生物多样性！
体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸
例1．下列选项中属于鸟类适于飞行特点的是（ ）①身体呈流线型 ②有气囊辅助肺呼吸 ③前肢变成翼 ④长骨中空 ⑤卵表面有坚韧的卵壳A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②③⑤ D．①③④⑤
例2．鸟与人类生活的关系有（ ）①作为食物 ②调节气候 ③入药 ④供人观赏⑤保护树木 ⑥工业原料 ⑦取代机器提高产量A．①②④⑥⑦ B．①②③⑤C．①②③⑤⑦ D．①③④⑤⑥