还剩31页未读，
继续阅读
人教版 (新课标)八年级上册第五单元 生物圈中的其他生物第一章 动物的主要类群第六节 鸟课前预习ppt课件
展开
这是一份人教版 (新课标)八年级上册第五单元 生物圈中的其他生物第一章 动物的主要类群第六节 鸟课前预习ppt课件，共39页。PPT课件主要包含了羽片---，羽轴---，家鸽的骨骼，鸟与人类的关系等内容，欢迎下载使用。
你们可曾幻想过像鸟儿一样在天空中自由自在地飞翔？
视频中的翼装飞行，看起来确实很牛，但跟鸟儿比起来，简直弱爆了！
学习目标： 1、鸟类的主要特征。 2、掌握鸟类适于空中飞行的形态结构特点。 3、鸟与人类生活的关系。
阅读课本P30--P34,自主完成以下问题：1、比较几种不同鸟类的形态特征和食性特点。2、归纳鸟类适于飞行的形态结构特点。3、鸟类的主要特征是什么？
环节二：【讨论领悟】+【展示分享】
讨论1：观察教材P30中几种鸟类，分组讨论和比较他们在形态结构上的异同，共同协作完成教材P31的表格。
有四趾，趾端有钩爪，善于攀附
上述鸟类在外部形态上有什么共同特点？
这些鸟都有翅、喙等结构，体表有羽毛覆盖，等等。
讨论2：分组讨论，所有的鸟都善于飞行吗？如果不是，请举出例子说明。
探究：鸟适于飞行的特点
提出问题：鸟的身体有哪些适于飞行的特点呢？
探究1：外部形态的观察
观察鸟的外形呈什么形态？对鸟的飞行有什么帮助？
观察鸟类的前肢变成什么？
以往，我们认为始祖鸟真的就是是鸟类祖先吗？ 我们一起进入博古馆，近距离感受下吧！
2010年2月初，科学家在中国辽宁省挖掘出了原始中华龙鸟的化石
你们能识别出与飞行有关的羽毛吗？
使身体形成一层防风壳，更加流畅，呈现流线型
正羽的排列是重叠还是留有空隙？
最大的正羽分布在哪里？有什么意义？
增加与空气的接触面积，利于扇动形成一股气流
将鸟的翅膀展开呈什么形态？这与飞行有什么关系？
探究2：内部结构的观察
发达的胸肌才能扇动双翼利于飞行。
家鸽的肌肉，哪里的肌肉最发达？思考：家鸽的肌肉特点与翼的飞翔运动有什么关系？
家鸽的胸骨有什么特点？（ ），与这块骨上附着的肌肉（如胸肌）联系起来考虑，这样的特点有什么作用？
骨骼 骨骼轻而多有愈合，骨片__，且长骨中___，充满空气。 家鸽的骨骼特点与飞翔运动有什么关系？
资料分析问题：（小组讨论）1、有关鸟类消化特点的资料 雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成残渣，1.5小时后就随粪便排出。绿头鸭吃进的食物,经消化吸收后形成残渣，0.5小时后就随粪便排出。 雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%~30%。蜂鸟一天所吃的蜜桨，约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800~1000克肉。
1、分析第一个资料并结合图片，总结鸟类的消化特点：消化系统 ，食量 ，消化、吸收能力 ，排出粪便很 。这样的特点对于鸟类的飞行有什么好处？
( 为鸟类的飞行提供充足的营养物质，减轻体重。)
2、分析资料2，总结鸟类的血液循环系统特点：鸟类的心脏肌肉_____，工作能力___。循环系统结构_____。运输营养物质和氧气的功能___，释放的能量__，保证鸟类飞行时_____________。
资料2：鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较
鸟类在空中飞行时需要的氧气量很大，大约是静止时的20多倍，那么它的呼吸系统有怎样的特点才能满足这么多氧气的需求呢？
资料3：鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊一端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里。
鸟类的呼吸系统比起其他动物有什么特点？
独特的气囊有什么作用呢？
双重呼吸：就是呼吸一次，氧气两次经过一次肺，进行两次气体交换。
多余的氧气暂时储存在气囊里
讨论3：这样的结构、特点与飞行有什么关系？
气囊辅助肺进行呼吸，提高了气体交换的效率，满足飞行时对氧气的需要。同时气囊可减轻身体比重；有利于减少内脏器官间的磨擦和散发体内热量。
此外，鸟类体温恒定，属于恒温动物，这增强了它对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。
1、体形：2、体表： 前肢：3、肌肉：4、骨骼：5、消化系统：6、循环系统：7、呼吸系统：
流线形，可减少飞行时的阻力
轻、薄、有龙骨突、长骨中空
发达，食量大，消化、吸收排出粪便都很迅速
结构完善，运输营养物质和氧的功能强
有独特的气囊，可以辅助呼吸
讨论4：一起讨论总结鸟类适于飞行的特点
鸟的特征（在教材中做好勾划标记）
体表被覆羽毛；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助呼吸。
1：为人类提供大量的肉类，蛋等食品2：为制药和服装工业提供原料3：维护生态平衡，保护绿色植物
仿生学是一门模仿生物的特殊本领，利用生物的结构和功能原理来研制机械或各种新技术的科学。日常生活中的很多发明都来源于自然界的仿生原理，飞机的设计制造也不例外。
1、为何鸟类总喜欢在船附近飞来飞去？开动你的脑筋，猜想一下为什么？答案合理即可。
2、只有鸟类会飞行吗？还有没有其他动物？
你们可曾幻想过像鸟儿一样在天空中自由自在地飞翔？
视频中的翼装飞行，看起来确实很牛，但跟鸟儿比起来，简直弱爆了！
学习目标： 1、鸟类的主要特征。 2、掌握鸟类适于空中飞行的形态结构特点。 3、鸟与人类生活的关系。
阅读课本P30--P34,自主完成以下问题：1、比较几种不同鸟类的形态特征和食性特点。2、归纳鸟类适于飞行的形态结构特点。3、鸟类的主要特征是什么？
环节二：【讨论领悟】+【展示分享】
讨论1：观察教材P30中几种鸟类，分组讨论和比较他们在形态结构上的异同，共同协作完成教材P31的表格。
有四趾，趾端有钩爪，善于攀附
上述鸟类在外部形态上有什么共同特点？
这些鸟都有翅、喙等结构，体表有羽毛覆盖，等等。
讨论2：分组讨论，所有的鸟都善于飞行吗？如果不是，请举出例子说明。
探究：鸟适于飞行的特点
提出问题：鸟的身体有哪些适于飞行的特点呢？
探究1：外部形态的观察
观察鸟的外形呈什么形态？对鸟的飞行有什么帮助？
观察鸟类的前肢变成什么？
以往，我们认为始祖鸟真的就是是鸟类祖先吗？ 我们一起进入博古馆，近距离感受下吧！
2010年2月初，科学家在中国辽宁省挖掘出了原始中华龙鸟的化石
你们能识别出与飞行有关的羽毛吗？
使身体形成一层防风壳，更加流畅，呈现流线型
正羽的排列是重叠还是留有空隙？
最大的正羽分布在哪里？有什么意义？
增加与空气的接触面积，利于扇动形成一股气流
将鸟的翅膀展开呈什么形态？这与飞行有什么关系？
探究2：内部结构的观察
发达的胸肌才能扇动双翼利于飞行。
家鸽的肌肉，哪里的肌肉最发达？思考：家鸽的肌肉特点与翼的飞翔运动有什么关系？
家鸽的胸骨有什么特点？（ ），与这块骨上附着的肌肉（如胸肌）联系起来考虑，这样的特点有什么作用？
骨骼 骨骼轻而多有愈合，骨片__，且长骨中___，充满空气。 家鸽的骨骼特点与飞翔运动有什么关系？
资料分析问题：（小组讨论）1、有关鸟类消化特点的资料 雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成残渣，1.5小时后就随粪便排出。绿头鸭吃进的食物,经消化吸收后形成残渣，0.5小时后就随粪便排出。 雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%~30%。蜂鸟一天所吃的蜜桨，约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800~1000克肉。
1、分析第一个资料并结合图片，总结鸟类的消化特点：消化系统 ，食量 ，消化、吸收能力 ，排出粪便很 。这样的特点对于鸟类的飞行有什么好处？
( 为鸟类的飞行提供充足的营养物质，减轻体重。)
2、分析资料2，总结鸟类的血液循环系统特点：鸟类的心脏肌肉_____，工作能力___。循环系统结构_____。运输营养物质和氧气的功能___，释放的能量__，保证鸟类飞行时_____________。
资料2：鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较
鸟类在空中飞行时需要的氧气量很大，大约是静止时的20多倍，那么它的呼吸系统有怎样的特点才能满足这么多氧气的需求呢？
资料3：鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊一端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里。
鸟类的呼吸系统比起其他动物有什么特点？
独特的气囊有什么作用呢？
双重呼吸：就是呼吸一次，氧气两次经过一次肺，进行两次气体交换。
多余的氧气暂时储存在气囊里
讨论3：这样的结构、特点与飞行有什么关系？
气囊辅助肺进行呼吸，提高了气体交换的效率，满足飞行时对氧气的需要。同时气囊可减轻身体比重；有利于减少内脏器官间的磨擦和散发体内热量。
此外，鸟类体温恒定，属于恒温动物，这增强了它对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。
1、体形：2、体表： 前肢：3、肌肉：4、骨骼：5、消化系统：6、循环系统：7、呼吸系统：
流线形，可减少飞行时的阻力
轻、薄、有龙骨突、长骨中空
发达，食量大，消化、吸收排出粪便都很迅速
结构完善，运输营养物质和氧的功能强
有独特的气囊，可以辅助呼吸
讨论4：一起讨论总结鸟类适于飞行的特点
鸟的特征（在教材中做好勾划标记）
体表被覆羽毛；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助呼吸。
1：为人类提供大量的肉类，蛋等食品2：为制药和服装工业提供原料3：维护生态平衡，保护绿色植物
仿生学是一门模仿生物的特殊本领，利用生物的结构和功能原理来研制机械或各种新技术的科学。日常生活中的很多发明都来源于自然界的仿生原理，飞机的设计制造也不例外。
1、为何鸟类总喜欢在船附近飞来飞去？开动你的脑筋，猜想一下为什么？答案合理即可。
2、只有鸟类会飞行吗？还有没有其他动物？
相关课件
初中生物人教版 (新课标)八年级上册第五单元 生物圈中的其他生物第一章 动物的主要类群第六节 鸟教案配套课件ppt： 这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第五单元 生物圈中的其他生物第一章 动物的主要类群第六节 鸟教案配套课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了想一想，多种多样的鸟，信天翁，观察与思考，喙末端有弯钩，边缘有锯齿，啄木鸟，啄食昆虫，水中滤食，撕取食物等内容，欢迎下载使用。
初中生物人教版 (新课标)八年级上册第六节 鸟课文课件ppt： 这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第六节 鸟课文课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了第六节鸟，你想翱翔天空吗，国家一级保护动物，比较它们形态上的异同，以食虫为主，大山雀，生活环境，纤细善于抓握，多山或丘陵地区，强大末端有弯钩等内容，欢迎下载使用。
初中生物人教版 (新课标)八年级上册第六节 鸟备课课件ppt： 这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第六节 鸟备课课件ppt，共41页。PPT课件主要包含了为什么它们不能飞，翅膀太小，多种多样的鸟，生理功能，鸟适于飞行的特点，②内部结构，③生理功能，双重呼吸，鸟的主要特征，鸟的体温高而恒定等内容，欢迎下载使用。
