搜索
    上传资料 赚现金
    【暑假衔接】人教A版新高二数学 新课预习-1.1.2 空间向量的数量积运算(教师版+学生版)
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 教师
      【暑假衔接】人教A版新高二数学 新课预习-1.1.2 空间向量的数量积运算(教师版).docx
    • 学生
      【暑假衔接】人教A版新高二数学 新课预习-1.1.2 空间向量的数量积运算(学生版).docx
    【暑假衔接】人教A版新高二数学 新课预习-1.1.2 空间向量的数量积运算(教师版+学生版)01
    【暑假衔接】人教A版新高二数学 新课预习-1.1.2 空间向量的数量积运算(教师版+学生版)02
    【暑假衔接】人教A版新高二数学 新课预习-1.1.2 空间向量的数量积运算(教师版+学生版)03
    【暑假衔接】人教A版新高二数学 新课预习-1.1.2 空间向量的数量积运算(教师版+学生版)01
    【暑假衔接】人教A版新高二数学 新课预习-1.1.2 空间向量的数量积运算(教师版+学生版)02
    【暑假衔接】人教A版新高二数学 新课预习-1.1.2 空间向量的数量积运算(教师版+学生版)03
    还剩28页未读, 继续阅读
    下载需要35学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    【暑假衔接】人教A版新高二数学 新课预习-1.1.2 空间向量的数量积运算(教师版+学生版)

    展开
    这是一份【暑假衔接】人教A版新高二数学 新课预习-1.1.2 空间向量的数量积运算(教师版+学生版),文件包含暑假衔接人教A版新高二数学新课预习-112空间向量的数量积运算教师版docx、暑假衔接人教A版新高二数学新课预习-112空间向量的数量积运算学生版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共45页, 欢迎下载使用。

    1.会识别空间向量的夹角.
    2.熟记数量积公式a·b=|a||b|cs〈a,b〉及其变形.
    3.能用空间向量数量积解决简单的立体几何问题.
    4.理解并熟记向量a在向量b上的投影向量:|a|cs〈a,b〉eq \f(b,|b|)
    【知识梳理】
    知识点一 空间向量的夹角
    1.定义:已知两个非零向量a,b,在空间任取一点O,作eq \(OA,\s\up6(→))=a,eq \(OB,\s\up6(→))=b,则∠AOB叫做向量a,b的夹角,记作〈a,b〉.
    2.范围:0≤〈a,b〉≤π.
    特别地,当〈a,b〉=eq \f(π,2)时,a⊥b.
    知识点二 空间向量的数量积
    知识点三 向量a的投影
    1.如图(1),在空间,向量a向向量b投影,由于它们是自由向量,因此可以先将它们平移到同一个平面α内,进而利用平面上向量的投影,得到与向量b共线的向量c,c=|a|cs〈a,b〉eq \f(b,|b|),向量c称为向量a在向量b上的投影向量.类似地,可以将向量a向直线l投影(如图(2)).
    2.如图(3),向量a向平面β投影,就是分别由向量a的起点A和终点B作平面β的垂线,垂足分别为A′,B′,得到eq \(A′B′,\s\up6(———→)),向量eq \(A′B′,\s\up6(———→))称为向量a在平面β上的投影向量.这时,向量a,eq \(A′B′,\s\up6(———→))的夹角就是向量a所在直线与平面β所成的角.
    【例题详解】
    一、数量积的计算
    例1 (1)如图,已知四棱锥的各棱长均为,则( )
    A.B.C.1D.2
    【答案】D
    【分析】依题意可得底面四边形为正方形,为边长为的正三角形,根据,数量积的运算律及数量积的定义计算可得.
    【详解】因为四棱锥的各棱长均为,则四棱锥为正四棱锥,
    所以底面四边形为正方形,为边长为的正三角形,
    所以,且,
    因为,
    所以.
    故选:D
    (2)如图所示,已知空间四边形ABDC的对角线和每条边长都等于1,点E、F分别是AB、AD的中点.计算:
    = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①;
    = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②;
    = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③;
    = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④.
    【分析】确定向量的模与向量的夹角,再运用向量的数量积运算即可.
    【详解】 = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①因为,
    由题意,可知,所以,
    所以.
    = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②.
    = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③由题意,可知,
    .
    = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④
    .
    跟踪训练1 (1)已知空间四面体D­ABC的每条棱长都等于1,点E,F分别是AB,AD的中点,则等于( )
    A.B.C.D.
    【答案】B
    【分析】由题意可得,再利用空间向量的数量积运算即可得到答案.
    【详解】因为点分别是的中点,所以,,
    所以,则,
    又因为空间四面体D­ABC的每条棱长都等于1,所以是等边三角形,则,
    所以.
    故选:B.
    .
    (2)如图,在直三棱柱中,,E,F分别为棱的中点,则_____________.
    【答案】4
    【分析】由空间向量线性运算的几何表示,结合空间向量的数量积运算即可求.
    【详解】在直三棱柱中,,E,F分别为棱的中点,

    故答案为:4
    二、利用数量积证明垂直问题
    例2 (1)如图,四面体OABC各棱的棱长都是1,D,E分别是OC,AB的中点,记,,.
    ( = 1 \* rman \* MERGEFORMAT i)用向量表示向量;
    ( = 2 \* rman \* MERGEFORMAT ii)求证.
    【分析】( = 1 \* rman \* MERGEFORMAT i)通过空间向量的加减和数乘运算,结合图形即可得到答案;
    ( = 2 \* rman \* MERGEFORMAT ii)通过空间向量数量积的运算即可证明.
    【详解】( = 1 \* rman \* MERGEFORMAT i)根据题意,
    .
    ( = 2 \* rman \* MERGEFORMAT ii)根据题意,相互之间的夹角为,且模均为1,由(1)

    所以.
    (2)如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,O为AC与BD的交点,G为CC1的中点,求证:A1O⊥平面GBD.
    【详解】证明 设eq \(A1B1,\s\up6(—→))=a,eq \(A1D1,\s\up6(—→))=b,eq \(A1A,\s\up6(—→))=c,
    则a·b=0,b·c=0,a·c=0,|a|=|b|=|c|.
    ∵eq \(A1O,\s\up6(—→))=eq \(A1A,\s\up6(—→))+eq \(AO,\s\up6(→))=eq \(A1A,\s\up6(—→))+eq \f(1,2)(eq \(AB,\s\up6(→))+eq \(AD,\s\up6(→)))
    =c+eq \f(1,2)a+eq \f(1,2)b,
    eq \(BD,\s\up6(→))=eq \(AD,\s\up6(→))-eq \(AB,\s\up6(→))=b-a,
    eq \(OG,\s\up6(→))=eq \(OC,\s\up6(→))+eq \(CG,\s\up6(→))=eq \f(1,2)(eq \(AB,\s\up6(→))+eq \(AD,\s\up6(→)))+eq \f(1,2)eq \(CC1,\s\up6(—→))=eq \f(1,2)a+eq \f(1,2)b-eq \f(1,2)c,
    ∴eq \(A1O,\s\up6(—→))·eq \(BD,\s\up6(→))=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(c+\f(1,2)a+\f(1,2)b))·(b-a)
    =c·b-c·a+eq \f(1,2)a·b-eq \f(1,2)a2+eq \f(1,2)b2-eq \f(1,2)b·a
    =eq \f(1,2)(b2-a2)
    =eq \f(1,2)(|b|2-|a|2)=0.
    于是eq \(A1O,\s\up6(—→))⊥eq \(BD,\s\up6(→)),即A1O⊥BD.
    同理可证eq \(A1O,\s\up6(—→))⊥eq \(OG,\s\up6(→)),即A1O⊥OG.
    又∵OG∩BD=O,OG⊂平面GBD,BD⊂平面GBD,
    ∴A1O⊥平面GBD.
    跟踪训练2 (1)已知:如图,OB是平面α的斜线,O为斜足,,A为垂足,,且.求证:.
    【答案】证明见解析
    【分析】要证,只要证,即证,结合空间向量分析运算.
    【详解】因为,所以,
    因为,,所以,.
    又,所以,
    故.
    三、用数量积求解夹角和模
    例3 (1)如图,已知平行六面体中,底面ABCD是边长为1的菱形,,.
    ( = 1 \* rman \* MERGEFORMAT i)求线段的长;
    ( = 2 \* rman \* MERGEFORMAT ii)求异面直线与所成角的大小.
    【分析】( = 1 \* rman \* MERGEFORMAT i)设,,然后表示出,然后结合已知条件,利用数量积求解即可;
    ( = 2 \* rman \* MERGEFORMAT ii)利用,,表示出,,然后利用数量积求得即可证明.
    【详解】( = 1 \* rman \* MERGEFORMAT i)设,,,
    则,,,,,
    ∵,

    ∴线段的长为.
    ( = 2 \* rman \* MERGEFORMAT ii)∵,,
    ∴,
    ∴,
    故异面直线与所成的角为90°.
    (2)如图,正四面体(四个面都是正三角形)OABC的棱长为1,M是棱BC的中点,点N满足,点P满足.
    ( = 1 \* rman \* MERGEFORMAT i)用向量表示;
    ( = 2 \* rman \* MERGEFORMAT ii)求.
    【答案】( = 1 \* rman \* MERGEFORMAT i);( = 2 \* rman \* MERGEFORMAT ii)
    【分析】( = 1 \* rman \* MERGEFORMAT i)根据空间向量的线性运算即可求解;
    ( = 2 \* rman \* MERGEFORMAT ii)先计算,再开方即可求解
    【详解】( = 1 \* rman \* MERGEFORMAT i)因为M是棱BC的中点,点N满足,点P满足.
    所以

    ( = 2 \* rman \* MERGEFORMAT ii)因为四面体是正四面体,则,


    所以.
    跟踪训练3 棱长为2的正方体中,E,F分别是,DB的中点,G在棱CD上,且,H是的中点.
    (1)求.
    (2)求FH的长.
    【答案】(1);(2)
    【分析】(1)将分别用表示,再根据数量积的运算律分别求出,再根据即可得解;
    (2)将用表示,再根据数量积的运算律即可得解.
    【详解】(1)由题意,






    所以;
    (2)

    所以

    所以FH的长为.
    四、投影向量
    例4 (1)四棱锥中,底面,底面是矩形,则在向量上的投影向量为( )
    A.B.C.D.
    【答案】B
    【分析】过点和点分别作直线的垂线,由垂足确定在向量上的投影向量.
    【详解】四棱锥如图所示,
    底面是矩形,∴,
    底面,底面,∴,
    过向量的始点作直线的垂线,垂足为点,过向量的终点作直线的垂线,垂足为点,在向量上的投影向量为,由底面是矩形,,
    故选:B
    (2)如图,在三棱锥中,平面,,,.试确定在上的投影向量,并求.
    【答案】,
    【分析】由题意可知,即可转化为,并化简利用数量积公式运算即可求得的值;由投影向量的定义可得在上的投影向量为,化简运算即可等于.
    【详解】 平面,,
    因为.
    又,
    所以在上的投影向量为:

    由数量积的几何意义可得:.
    跟踪训练4 如图,已知 平面 , , ,则向量 在 上的投影向量等于____.
    【答案】
    【分析】先求出,再根据投影向量的公式计算即可.
    【详解】平面,
    则,
    向量在上的投影向量为
    故答案为:.
    【课堂巩固】
    1.已知,均为空间单位向量,它们的夹角为60°,那么等于( )
    A.B.C.D.4
    【答案】C
    【分析】根据,展开后根据空间向量的数量积公式计算即可得到结果.
    【详解】由题意可得,
    .
    故选:C
    2.空间四边形中,,,则的值是( )
    A.0B.C.D.
    【答案】A
    【分析】根据向量关系可得,再化简计算求得即可求出.
    【详解】因为

    因为,所以,
    所以,
    故选:A.
    3.已知正四面体的棱长为为棱的中点,则( )
    A.B.C.D.
    【答案】D
    【分析】利用基底表示出,利用数量积的定义可求答案.
    【详解】因为M是棱CD的中点,所以
    所以.
    故选:D.
    4.四面体中,,,,则( )
    A.B.C.D.
    【答案】C
    【分析】根据题意得
    ,由数量积公式计算即可.
    【详解】由题知,,
    所以

    所以,解得,
    故选:C
    5.(多选)已知四面体中,,,两两垂直,则以下结论中一定成立的是( )
    A.;B.
    C.;D.
    【答案】ACD
    【分析】利用,,两两垂直,可得,对于A选项,两边平方化简后相等可判断A选项;对于B选项,将,代入化简得到不一定为0,可判断B选项;对于C选项,左边直接平方利用向量垂直数量积为0化简,可判断C选项;对于D选项,将,同理,可判断D选项.
    【详解】由题意可知,,,两两垂直,所以,
    对于A选项,

    ,故,所以A选项正确;
    对于B选项,,
    当时,,否则不成立,所以选项B不正确;
    对于C选项,
    ,所以选项C正确;
    对于D选项,,同理可得,,
    所以,选项D正确,
    故选:ACD
    6.(多选)在棱长均为1的四面体中,下列结论正确的是( )
    A.B.
    C.D.
    【答案】ABC
    【分析】取的中点,连接,,通过证明平面,即可得到,从而判断A,根据空间向量线性运算判断B,根据空间向量数量积的定义判断C,根据数量积的运算律求出,即可判断D;
    【详解】解:取的中点,连接,,∴,,
    ,平面,
    所以平面,又平面,所以,则,故A正确;
    因为,故B正确;
    ∵,,
    又,,
    所以,故C正确;
    因为,
    所以,故D不正确,
    故选:ABC.
    7.在棱长为1的正方体中,为棱上任意一点,则=_______.
    【答案】1
    【分析】根据空间向量的线性运算及数量积的运算性质求解.
    【详解】如图,在正方体中,为棱上任意一点,则,,
    .
    故答案为:1.
    8.若ABCD为空间四边形,则______.
    【答案】0
    【分析】由向量的减法运算可知,代入并结合数量积的运算性质即可得出结果.
    【详解】

    故答案为:0.
    9.已知在三棱锥中,,则___________.
    【答案】
    【分析】用表示目标向量,结合空间向量的数量积运算即可求得结果.
    【详解】
    .
    故答案为:.
    10.已知向量,向量与的夹角都是,且,试求
    (1);
    (2).
    【答案】(1)11;(2)
    【分析】(1)计算,展开计算得到答案.
    (2),代入计算得到答案.
    【详解】(1)向量,向量与的夹角都是,且,


    (2)
    11.如图所示,在棱长为2的正四面体ABCD中,E,F分别是AB,AD的中点,求:
    (1)·;
    (2)·;
    (3)·.
    【答案】(1)1;(2)2;(3)0
    【分析】分别将,,转化为,,后根据数量积定义计算即可.
    【详解】(1)在正四面体ABCD中,
    (2)
    (3)
    在正四面体ABCD中,,

    12.如图, 在直三棱柱 (即平面),, , 求
    【答案】1
    【分析】直三棱柱中可得,根据 ,由勾股定理可知,由向量的线性运算可得,从而有转化为化简即可求得答案.
    【详解】∵平面,.
    又,∴E为BC的中点,.

    .
    13.如图,在平行六面体中,,,,M,N分别为,中点.
    (1)求的长;
    (2)证明:.
    【分析】(1)设,,,将用表示出来,根据向量的模长公式即可得到结果.
    (2)将,分别用表示出来,根据,即可证明.
    【详解】(1)设,,,则,,,,

    因为

    所以
    (2)证明:因为

    所以.
    14.如图,空间四边形的各边及对角线长为,是的中点,在上,且,设,,,
    (1)用,,表示;
    (2)求向量与向量所成角的余弦值.
    【答案】(1);(2)
    【分析】(1)利用空间向量的线性运算即可求解;
    (2)计算的值即可得,再计算的值,由空间向量夹角公式即可求解.
    【详解】(1)因为,,,
    所以.
    (2)因为空间四边形的各边及对角线长为,
    所以四面体是正四面体,,且,,间的夹角为,
    所以,


    所以,所以,
    所以向量与向量所成角的余弦值为.
    【课时作业】
    1.在空间四边形中,等于( )
    A.B.0C.1D.不确定
    【答案】B
    【分析】令,利用空间向量的数量积运算律求解.
    【详解】令,
    则,

    .
    故选:B
    2.已知,,均为空间单位向量,它们之间的夹角均为,那么( )
    A.2 B. C. D.6
    【答案】C
    【分析】根据给定条件,利用空间向量数量积的运算律、垂直关系的向量表示求解作答.
    【详解】因为,,均为空间单位向量,它们之间的夹角均为,,
    所以
    .
    故选:C
    3.空间有一四面体A-BCD,满足,,则所有正确的选项为( )
    ①;
    ②若∠BAC是直角,则∠BDC是锐角;
    ③若∠BAC是钝角,则∠BDC是钝角;
    ④若且,则∠BDC是锐角
    A.②B.①③C.②④D.②③④
    【答案】C
    【分析】由题意知,,可判断①;若∠BAC是直角,则,可判断②;设,,由余弦定理可判断③;若且,则,可得可判断④.【详解】对于①,因为,,所以,,
    则,故①不正确;
    对于②,若∠BAC是直角,则,
    所以∠BDC是锐角,故②正确;
    对于③,若∠BAC是钝角,设,,
    在中,由余弦定理可得:,
    而,所以在中,,
    所以∠BDC为锐角,所以③不正确;
    对于④,,
    若且,则,
    因为,
    ,所以∠BDC是锐角,故④正确;
    故选:C.
    4.已知正四面体ABCD的棱长为a,点E,F分别是BC,AD的中点,则的值为( )
    A.B.C.D.
    【答案】C
    【分析】根据向量的线性运算得出,,根据正四面体的性质得出,且、、三向量两两夹角为,即可通过向量数量积的运算率得出答案.
    【详解】
    四面体ABCD是正四面体,
    ,且、、三向量两两夹角为,
    点E,F分别是BC,AD的中点,
    ,,
    则,
    故选:C.
    5.如图,二面角的平面角为,,,,,,,若,则长为( )
    A.B.C.2D.
    【答案】C
    【分析】根据式子,根据空间向量数量积的运算律即可求出的长.
    【详解】因为,,所以,
    因为二面角的余弦值是,所以,即,
    所以

    所以,即的长为.
    故选:C.
    6.已知直三棱柱中,,,则的值为( )
    A.B.C.D.
    【答案】A
    【分析】利用向量的加减法则逆运算得,结合夹角与模长计算即可.
    【详解】在直三棱柱中,侧棱与底面垂直,则

    故选:A.
    7.(多选)如图,已知四面体的所有棱长都等于,分别是的中点,则( )
    A.B.
    C.D.
    【答案】ACD
    【分析】利用空间数量积运算法则计算出ABC三个选项中的结果;作出辅助线,证明出⊥,得到.
    【详解】由题意得:四面体为正四面体,
    故,
    故,A正确;
    因为分别是的中点,
    所以,,且,,
    故,B错误;
    ,C正确;
    取的中点,连接,
    因为均为等边三角形,
    所以⊥,且⊥,
    因为,且平面,
    所以⊥平面,
    因为平面,
    所以⊥,⊥,
    故,D正确.
    故选:ACD
    8.(多选)已知四面体A-BCD的所有棱长均为2,E,F分别为棱AB,CD的中点,则下列结论正确的是( )
    A.B.C.D.
    【答案】CD
    【分析】由异面直线和向量平行的定义判断A,由空间向量数量积的运算判断BC,由空间向量的线性运算判断D.
    【详解】由题意可得四面体A-BCD为正四面体,如图.
    A:因为平面ABC=A,平面ABC,且,平面,由异面直线的定义可知,AF,CE为异面直线,故A错误;
    B:因为F分别为棱CD的中点,所以,故B错误;
    C:因为,所以,故C正确;
    D:因为E,F分别为棱AB,CD的中点,所以,所以,故D正确.
    故选:CD.
    9.如图,在平行六面体中,,且,,则的长为____________.
    【答案】
    【分析】,结合向量数量积运算,求模即可.
    【详解】设,,,则,,
    由,
    则,,
    又,
    则.
    所以线段的长为.
    故答案为:.
    10.如图,正四面体的长为1,,则______.
    【答案】
    【分析】选为基底,然后表示,利用向量的数量积的公式计算即可.
    【详解】

    故答案为:
    11.如图,在四棱锥中,底面为平行四边形,且,分别为上的点,且,__________.
    【答案】
    【分析】根据给定条件选定基底向量,并表示出,再利用向量运算即可得解.
    【详解】在四棱锥中,底面为平行四边形,连接AC,如图,,,


    又,,,
    则,,
    因此,
    .
    故答案为:.
    12.平行六面体,,,若,则______.
    【答案】
    【分析】由几何体中线段对应向量的数量关系有,应用向量数量积的运算律、定义列方程即可求.
    【详解】
    如上图知:,
    所以,
    故.
    故答案为:
    13.如图,在平行六面体中,以顶点A为端点的三条边的长度都为1,且两两夹角为.求的长.
    【答案】
    【分析】由题可得,且,利用空间向量数量积的运算求出的值,即可得解.
    【详解】由已知可得,且,
    由空间向量数量积的定义可得,
    所以,,
    因此,,即的长为.
    14.如图,已知平行六面体中,底面是边长为1的菱形,,
    (1)求线段的长;
    (2)求证:.
    【分析】(1),结合向量数量积运算,求模即可.
    (2),由向量数量积关于垂直的表示即可判断.
    【详解】(1)设,则,
    ∵,则.
    ∵,∴.
    故线段的长为.
    (2)证明:∵,∴.
    故.
    15.如图,在平行六面体中,,且,
    (1)试用表示向量.
    (2)若,,,求的长.
    【答案】(1);(2)
    【分析】(1)由三角形法则以及数乘运算得出;
    (2)计算,得出的长.
    【详解】(1)
    (2)
    即,∴.
    16.如图,在平行六面体中,,,,,,,与相交于点.
    (1)求;
    (2)求;
    (3)求的长.
    【答案】(1)4;(2);(3).
    【分析】(1)利用数量积的公式求数量积即可;
    (2)利用余弦定理求出,即可得到;
    (3)通过线性运算得到,然后利用数量积求模长即可.
    【详解】(1).
    (2)因为为平行六面体,所以四边形为平行四边形,∥,,
    在三角形中,,,,所以,所以,
    又∥,所以.
    (3)由题意知,,则

    所以.
    定义
    已知两个非零向量a,b,则|a||b|cs 〈a,b〉叫做a,b的数量积,记作a·b.
    即a·b=|a||b|cs〈a,b〉.
    规定:零向量与任何向量的数量积都为0.
    性质
    ①a⊥b⇔a·b=0
    ②a·a=a2=|a|2
    运算律
    ①(λa)·b=λ(a·b),λ∈R.
    ②a·b=b·a(交换律).
    ③a·(b+c)=a·b+a·c(分配律).
    相关学案

    【暑假衔接】人教A版新高二数学 新课预习-3.3 抛物线(教师版+学生版): 这是一份【暑假衔接】人教A版新高二数学 新课预习-3.3 抛物线(教师版+学生版),文件包含暑假衔接人教A版新高二数学新课预习-33抛物线教师版docx、暑假衔接人教A版新高二数学新课预习-33抛物线学生版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共48页, 欢迎下载使用。

    【暑假衔接】人教A版新高二数学 新课预习-3.2 双曲线(教师版+学生版): 这是一份【暑假衔接】人教A版新高二数学 新课预习-3.2 双曲线(教师版+学生版),文件包含暑假衔接人教A版新高二数学新课预习-32双曲线教师版docx、暑假衔接人教A版新高二数学新课预习-32双曲线学生版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共53页, 欢迎下载使用。

    【暑假衔接】人教A版新高二数学 新课预习-3.1 椭圆(教师版+学生版): 这是一份【暑假衔接】人教A版新高二数学 新课预习-3.1 椭圆(教师版+学生版),文件包含暑假衔接人教A版新高二数学新课预习-31椭圆教师版docx、暑假衔接人教A版新高二数学新课预习-31椭圆学生版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共48页, 欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        【暑假衔接】人教A版新高二数学 新课预习-1.1.2 空间向量的数量积运算(教师版+学生版)
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map