沪教版九年级上册第1节 性质活泼的氧气说课课件ppt

这是一份沪教版九年级上册第1节 性质活泼的氧气说课课件ppt，共49页。PPT课件主要包含了新课导入，新课讲解，工业制取氧气，归纳小结，实验室制取氧气，加热高锰酸钾制取氧气，氧气的检验和验满，交流讨论，归纳总结，催化剂等内容，欢迎下载使用。

氧气的工业制法（附高清视频）
加热高锰酸钾制取氧气（附高清视频）
分解过氧化氢溶液制取氧气（附高清视频）
分解氯酸钾制取氧气（附高清视频）
潜水员在潜水时总是在身后背着一个氧气瓶。你知道氧气瓶中的氧气是怎样制取的吗？
利用液氧（-183℃）和液氮（-196℃）的沸点不同，氮气先从液态变成气态被蒸发出来，余下的主要是液氧。
注意：所得的液氧是混合物
含90%以上氧气的富氧空气
原理：利用N2、O2的 不同，氮气先被蒸发，余下 的是液氧。此过程是 变化。工业制取的氧气属于 。（填“纯净物”或“混合物”）
1.加热高锰酸钾（KMnO4）制取氧气
3.加热氯酸钾(KClO3)制取氧气
2.分解过氧化氢(H2O2)溶液制取氧气
1.常用的消毒剂，受热很快放出氧气。
一、加热高锰酸钾制取氧气
实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验中，使用了哪些仪器？哪部分是气体发生装置？哪部分是气体收集装置？为什么可用排水法收集气体？
发生装置和收集装置及要求：
夹持在距管口约1/3处
若用高锰酸钾制氧气应在管口塞一团棉花
导管伸出橡 皮塞约0.5cm
（1）查（检查气密性）
将导管一端放入水中，手紧握试管，若导管口有气泡冒出，则气密性良好。
目的：防止高锰酸钾粉末进入导管
（2）装（装药品放棉花团）
③夹在中上部（距试管口约1/3处）
目的：防止冷凝水倒流使试管炸裂
（4）点（点燃灯加热）
先预热，再用外焰对药品部位加热
目的：防止受热不均使试管炸裂
结束：集气瓶口有大气泡冒出
开始：导管口有气泡连续均匀冒出时开始收集
否则氧气不纯，刚出气体是空气
水下盖好玻璃片取出正放
（7）熄（熄灭酒精灯灯
防止水槽中的水被倒吸入试管，使试管炸裂
（6）、（7） 不能颠倒
验满：排水法：集气瓶口有较大气泡冒出时排空气法：将带火星的木条放到集气瓶___，木条复燃，则收集满
检验：将带火星的木条伸到集气瓶____，若木条复燃，则是氧气
放置：盖上毛玻璃片，正放在桌面上（为什么？）
原因：氧气密度比空气大
1.排水集气法和排空气集气法比较
①导管未伸到集气瓶底部
②导管口刚有气泡冒出时就开始收集
②集气瓶口没有盖玻璃片
2.收集到氧气不纯的可能原因？
（1）查—组装仪器，检查装置的气密性；（2）装—向试管中装入药品；（3）定—将试管固定在铁架台上；（4）点—点燃酒精灯，进行加热；（5）收—收集氧气；（6）离—将导气管撤离水槽；（7）熄—熄灭酒精灯，冷却后拆除装置。
查（茶）装（庄）定点收离（利）熄（息）
7、实验完毕,先撤导管,后移酒精灯原因： 防止试管冷却后,水槽内的水沿导管上升,进入试管,使试管破裂。8、收集满的氧气，应正放在桌面上，并用毛玻璃片盖上原因： 氧气密度比空气略大。9、试管口应放一团棉花： 防止高锰酸钾粉末进入导管
探究 二氧化锰在分解过氧化氢中的作用
分解过氧化氢溶液制取氧气
催化剂在化工生产中的重要作用
使化学反应加快的催化剂，叫作正催化剂；使化学反应减慢的催化剂，叫作负催化剂。催化剂在化工生产中有重要的作用，如汽车尾气处理中用催化剂促进有害气体的转化，酿造工业和制药工业用酶作催化剂等。
在化学反应里能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质叫做催化剂 （又叫触媒）。
本身的质量和化学性质都不变化
催化剂在化学反应中所起的作用。
1.催化剂只能加快化学反应的速率。
2.催化剂能增加生成物的质量。
3.没有催化剂，反应就不能进行。
4.催化剂就是二氧化锰。
6.化学反应前后，催化剂的性质不变。
1.用等质量等浓度过氧化氢溶液制氧气，图像正确的是（ ）
强调：催化剂的使用，只能改变化学反应的速率，而不改不生成物的质量
四、分解氯酸钾制取氧气
（都属于基本反应类型）
例1.（2023·湖南益阳·统考二模）实验室用过氧化氢制取氧气，若实验中忘记加入二氧化锰，其结果是（ ）A.不产生氧气 B.产生氧气的速度慢C.产生氧气的总量少 D.没有影响
解答：过氧化氢制氧气中二氧化锰的作用是加快反应速度，如果忘记加入反应速度慢，不会影响生成氧气的量。故选B.
分析：催化剂只能改变反应的速度，不能改变生成物的量，有的反应中催化剂是加快反应速度，有的反应中催化剂是减慢反应速度。
例2.（2023·辽宁阜新·统考二模）实验室可用高锰酸钾、过氧化氢制取氧气,下列说法错误的是( ) A. 两个反应都是分解反应 B. 二氧化锰在两个反应中都作催化剂 C. 两个反应的条件不同 D. 用H2O2制取氧气更方便
【答案】B【解析】A.高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下产生水和氧气，符合一变多，都属于分解反应，故对；B. 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，不需加入二氧化锰作催化剂，故错；C. 高锰酸钾加热生成氧气；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下常温产生氧气，两个反应的条件不同，故对；D. 过氧化氢分解制取氧气属于固液常温型，不需加热，操作方便，故对。答案：B。
例3.（2023·黑龙江海林市二模）小明同学加热氯酸钾制取氧气，错把高锰酸钾当做二氧化锰加入氯酸钾中，其结果与只加热氯酸钾相比（ ）A．反应速率不变B．生成氧气的质量不变C．反应速率加快，生成氧气的质量不变D．反应速率加快，生成氧气的质量增加
【答案】D【解析】A.高锰酸钾加热就能产生二氧化锰，生成的二氧化锰可以做氯酸钾分解的催化剂，所以反应速率加快，选项说法错误。B.高锰酸钾加热分解就能产生氧气，所以生成氧气的质量会增加，选项说法错误。C.高锰酸钾加热就能产生二氧化锰和氧气，所以反应速率加快，生成氧气的质量增加，选项说法错误。D.高锰酸钾加热就能产生二氧化锰和氧气，所以反应速率加快，生成氧气的质量增加，选项说法正确。故选：D
例4.（2023·湖北咸宁·校联考模拟预测）质量相等的两份固体药品a和b，其中a为混有二氧化锰的氯酸钾，b为纯净的氯酸钾，分别同时加热a和b至完全反应，下列图像能正确表示氧气的质量随时间变化关系的是（ ） A． B． C． D．
【答案】D【解析】A.根据图象分析可知，a、b反应产生的氧气一样多，选项A错误；B.根据图象分析可知，a、b反应产生的氧气一样多，故B错误。C.根据图象分析可知，a产生的氧气多，但是a产生的氧气应该要少，选项C错误；D.根据图象分析可知，b产生的氧气多，并且在a产生氧气一段时间后生成，选项D正确故选：D。
1.（2023·河北邯郸·校考二模）近日中国科技大学成功制备钌单原子合金催化剂，使电解水制氢的成本大大降低。下列有关该催化剂的说法正确的是（ ）A.可以提高氢的产量B.反应前后本身的质量不变C.反应前后本身的性质不变D.参加催化后催化能力就会消失
2.（2023·上海徐汇·统考一模）工业上制取大量氧气的方法是( )A.加热氯酸钾 B.加热高锰酸钾C.分离液态空气 D.加热二氧化锰
3.（2023·广西柳州·统考一模）下列制取氧气的变化中，本质上与其它三项不同的是（ ）A.加热高锰酸钾制取氧气B.分解过氧化氢制取氧气C.加热氯酸钾制取氧气D.工业上分离液态空气制氧气
二、工业制取氧气的方法是 ，是___ ___变化。
1.完成配套练习册；2.预习下节内容；3.熟记10—15元素符号。