鲁教版 (五四制)六年级下册5 整式的乘法教案

这是一份鲁教版 (五四制)六年级下册5 整式的乘法教案，共3页。教案主要包含了、创设情境，激发兴趣等内容，欢迎下载使用。

课题
6.5整式的乘法(2)
周次
课时
1
课型
新授
教学目标
1．理解单项式与多项式相乘的法则，运用单项式与多项式相乘的法则进行计算．
2．理解算理，发展学生的运算能力和“几何直观”观念，体会转化、数形结合和程序化思想．
教学重点及难点
单项式与多项式相乘的法则的运用．
教学方法
启发式+探究式教学
教 学 过 程 设 计
二次备课及双边活动
一 、创设情境，激发兴趣
问题 我们来回顾引言中提出的问题：为了扩大绿地的面积，要把街心花园的一块长p 米，宽b 米的长方形绿地，向两边分别加宽a 米和c 米，你能用几种方法表示扩大后的绿地的面积？
不同的表示方法：
你认为这两个代数式之间有着怎样的关系呢？
二、知识应用，巩固提高
请你用自己的语言概括单项式乘以多项式的法则．
单项式乘以多项式的法则：
单项式与多项式相乘，就是用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加.
一、选择题。
1、下列运算正确的是（ ）
A．B．
C． D．
2、化简：的结果是( )
A． B． C． D．
3、下列运算正确的是（ ）
A．2+=3 B．2=1 C．2·=3 D．2÷=
4、已知，则的值是（ ）
A．0 B．2 C．5 D．8
5、化简的结果是（ ）
A．B．C．D．
二、填空题。
6、单项式和单项式相乘，把它们的 ， 分别相乘，对于只在一个单项式中出现的字母，则连同它的指数一起积得一个 。
7、单项式和多项式相乘，用单项式去乘多项式的 ，再把所得的积 。
8、化简： 。
9、若，则的值是_______________．
10、若，则 ．
板 书 设 计
教 学 反 思