人教版九年级下册课题 3 金属资源的利用和保护课前预习课件ppt

这是一份人教版九年级下册课题 3 金属资源的利用和保护课前预习课件ppt，文件包含课题3金属资源的利用和保护第2课时-2021-2022学年九年级化学下册课件人教版pptx、金属资源保护mp4、铁生锈的条件mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共20页， 欢迎下载使用。

据有关资料报道，世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的 20%～40%。
金属锈蚀给人类带来了巨大的损失，你知道金属锈蚀的原因吗？应采取怎样的防护措施？
探究：铁制品生锈的条件
现有洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植物油、棉花和干燥剂氯化钙。试设计实验以证明铁制品锈蚀的条件。
第一支试管内铁钉生锈，且在与水面接触处生锈最严重；
第二、三支试管内铁钉没有明显的生锈。
①②对比说明铁生锈需要氧气
①③对比说明铁生锈需要水
①②③对比说明铁生锈需要水和氧气
结论：在水、氧气同时存在的环境中铁能生锈
1.试管Ⅱ中为什么要用煮沸过的蒸馏水？
因为海水中有盐，盐能够加速铁制品的锈蚀。
2.试管Ⅱ中植物油的作用是什么？
防止空气中的氧气再次溶解在水中
4.为什么浸泡在海水中的铁制品锈蚀比较快？
3.试管Ⅲ中用无水CaCl2做干燥剂，你还知道其他干燥剂吗？
生石灰常用作食品干燥剂；浓硫酸常用于干燥气体。
5.铝与氧气反应生成的氧化铝薄膜能起到保护里层铝的作用。 铁锈是否也能保护里层的铁呢？
不能，因为铁锈是疏松多孔的。
铁锈是一种疏松多孔的物质，具有吸水性，能让空气中的氧气和水分穿过它的空隙，不断向内层渗透，持续跟铁反应，直至铁被完全锈蚀。因此铁锈如不除去，会加速里层铁的生锈。
在水、氧气同时存在的环境中铁能生锈
铁锈的主要成分是Fe2O3·xH2O ，红棕色固体。铁锈是混合物。
铁在潮湿的空气中生锈，是铁与 作用的结果。
有些食品袋里装有一小袋铁粉作保鲜剂，它利用了钢铁生锈的化学原理，所以有人称它为“双吸剂”，这里的“双吸”是吸收空气中的 。
用装有铁粉、活性炭粉和浸有食盐水的纸袋可用来测空气中氧气的含量，活性炭粉和氯化钠的作用是 。该装置的优点是 。
不污染空气；测定结果更准确
1.你能否根据铁生锈的条件提出防止铁制品生锈的原理？
破坏铁生锈的条件：① 隔绝氧气 ② 隔绝水
2.防止铁制品生锈的具体方法有哪些？
①保持铁制品表面干燥和洁净；
②在铁制品表面涂一层保护膜，如刷油漆，涂油，镀铬， 进行 “烤蓝” 处理等；
③制成合金，如不锈钢。
自行车中的构件，分别采取了什么防锈措施？
铜锈（也称铜绿、碱式碳酸铜）的化学式为Cu2(OH)2CO3，试分析铜生锈的条件是什么？
与氧气、水和二氧化碳接触
据估计一些矿物可供开采的年限
资料：矿物的储量有限，而且不能再生。根据已探明的一些矿物的储藏量，并根据目前这些金属的消耗速度，有人估计一些矿物可供开采的年限如下图所示：（不包括今后新探明的矿物储量、一些国家的金属储备量和金属的回收利用等）。
1.可节约金属资源；2.金属冶炼需在高温下进行，回收废 弃金属并进行再利用可节约能源；3.降低金属制品的生产成本，从而使 人们能得到物美价廉的金属制品；4.可减少金属对环境的污染。
废弃金属的回收有什么意义？
1.防止金属腐蚀2.回收利用废旧金属3.合理有效地开采矿物4.以及寻找金属的代用品等
下列有关生活经验的说法错误的是（ ） A．螺丝上涂油可防止生锈 B．菜刀使用完后，用水洗净，并擦干可防止生锈 C．经常用钢丝球洗刷铝锅可延长使用寿命 D．回收废旧电池中的汞可减少对环境的污染