人教版八年级下册第十九章 一次函数19.2 一次函数19.2.2 一次函数教案设计

这是一份人教版八年级下册第十九章 一次函数19.2 一次函数19.2.2 一次函数教案设计，共9页。教案主要包含了教材分析，目标与目标解析，学情分析，教学重点难点，教学支持条件分析， 教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。
《一次函数的图象和性质》是人教版八年级下册第十九章《一次函数》的内容，是在学生学习了正比例函数的图象和性质之后，是一次函数的第二课时.本节课的内容与正比例函数的图像有着密切的联系，是本章的重点内容，起着承上启下的作用，即是正比例函数图像与性质的进一步学习，又是后续学习“用函数观点看方程（组）和不等式”的基础，同时为今后学习其他函数奠定基础，指明方向.
正比例函数是特殊的一次函数，一次函数图象可以看作由正比例函数图象经过平移得到，性质的核心是其增减性与系数k的符号之间的关系。在一次函数的图象及其性质研究中，体现由特殊到一般的认知过程，蕴含了数形结合的思想、分类讨论的思想和观察、类比、归纳等数学认知活动.
二、目标与目标解析
1.目标
(1)会画一次函数的图象，掌握“两点法”画一次函数图像的简便方法.
(2)能从图象角度理解正比例函数与一次函数的关系.
(3)能根据一次函数的图象和表达式y=kx+b(k≠0)理解当k>0和k0和k0和k0时，y随x怎样变化？当k0且固定时，图象从左到右上升，y随x的增大而增大；当k0时,y随x的增大而增大;当k