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新人教A版 高中数学必修第一册 《第四章章末复习与总结》导学案附答案
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这是一份新人教A版 高中数学必修第一册 《第四章章末复习与总结》导学案附答案,文件包含《第四章章末复习与总结》导学案教师版docx、《第四章章末复习与总结》导学案学生版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共7页, 欢迎下载使用。
高(一)年级数学学科导学案 课题 :第四章章末复习与总结 课型 :复习课 班级: 授课教师: 时间 :一.学习目标1.要使学生会用指数对数表达数学对象,进行数学推理,体会常用逻辑用语在表述数学内容和论证数学结论中的作用,提高交流的严谨性与准确性,提升逻辑推理素养.(重点)2.通过对指数与对数及零点抽象的数学语言的学习,提升学生数学表达的抽象层次.(难点)二.自主预习(基础部分和要点部分:预习内容和预习题) 学生阅读课本,复习第四章 三.课堂导学 知识体系构建四.典例分析、举一反三题型一 指数与对数的运算【例1】计算:(1)1-312-12+3-33813+(7-103)0;(2)log20.25+ln e+24·log23+lg 4+2lg 5-4(-2)4. 题型二 函数的零点问题【例2】 方程x34=12x的根x0所在的区间为( )A.(0,1) B.(1,2) C.(2,3) D.(3,4)题型三 函数图象的识别【例3】 (1)已知f(x)是函数y=log2x的反函数,则y=f(1-x)的图象是( )(2)已知a>1,b<-1,则函数y=loga(x-b)的图象不经过( )A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限题型四 函数图象的应用【例4】(1)已知函数f(x)=log12x,x>0,2x,x≤0,若关于x的方程f(x)=k有两个不等实数根,则k的取值范围是( )A.(0,+∞) B.(-∞,0) C.(1,+∞) D.(0,1](2)已知函数f(x)=-x,x≤0,-x2+2x,x>0,方程f(x)·[f(x)-b]=0,b∈(0,1),则方程的根的个数是( )A.2 B.3 C.4 D.5题型五 指数、对数函数的性质及应用【例5】(1)设a=log2π,b=log12π,c=π-2,则( )A.a>b>c B.b>a>c C.a>c>b D.c>b>a(2)已知a>0,a≠1且loga3>loga2,若函数f(x)=logax在区间[a,3a]上的最大值与最小值之差为1.①求a的值;②若1≤x≤3,求函数y=(logax)2-logax+2的值域. 题型六 函数模型的应用【例6】 (1)青少年视力是社会普遍关注的问题,视力情况可借助视力表测量.通常用五分记录法和小数记录法记录视力数据,五分记录法的数据L和小数记录法的数据V满足L=5+lg V.已知某同学视力的五分记录法的数据为4.9,则其视力的小数记录法的数据约为(1010≈1.259)( )A.1.5 B.1.2 C.0.8 D.0.6(2)某工厂产生的废气经过过滤后排放,过滤过程中废气的污染物数量P(mg/L)与时间t(h)的关系为P=P0e-kt.如果在前5 h消除了10%的污染物,那么污染物减少19%需要花费的时间为 h. 五、课堂小结六.课后作业七、问题日清(学生填写,老师辅导解答)1.2.学生签字 老师签字
高(一)年级数学学科导学案 课题 :第四章章末复习与总结 课型 :复习课 班级: 授课教师: 时间 :一.学习目标1.要使学生会用指数对数表达数学对象,进行数学推理,体会常用逻辑用语在表述数学内容和论证数学结论中的作用,提高交流的严谨性与准确性,提升逻辑推理素养.(重点)2.通过对指数与对数及零点抽象的数学语言的学习,提升学生数学表达的抽象层次.(难点)二.自主预习(基础部分和要点部分:预习内容和预习题) 学生阅读课本,复习第四章 三.课堂导学 知识体系构建四.典例分析、举一反三题型一 指数与对数的运算【例1】计算:(1)1-312-12+3-33813+(7-103)0;(2)log20.25+ln e+24·log23+lg 4+2lg 5-4(-2)4. 题型二 函数的零点问题【例2】 方程x34=12x的根x0所在的区间为( )A.(0,1) B.(1,2) C.(2,3) D.(3,4)题型三 函数图象的识别【例3】 (1)已知f(x)是函数y=log2x的反函数,则y=f(1-x)的图象是( )(2)已知a>1,b<-1,则函数y=loga(x-b)的图象不经过( )A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限题型四 函数图象的应用【例4】(1)已知函数f(x)=log12x,x>0,2x,x≤0,若关于x的方程f(x)=k有两个不等实数根,则k的取值范围是( )A.(0,+∞) B.(-∞,0) C.(1,+∞) D.(0,1](2)已知函数f(x)=-x,x≤0,-x2+2x,x>0,方程f(x)·[f(x)-b]=0,b∈(0,1),则方程的根的个数是( )A.2 B.3 C.4 D.5题型五 指数、对数函数的性质及应用【例5】(1)设a=log2π,b=log12π,c=π-2,则( )A.a>b>c B.b>a>c C.a>c>b D.c>b>a(2)已知a>0,a≠1且loga3>loga2,若函数f(x)=logax在区间[a,3a]上的最大值与最小值之差为1.①求a的值;②若1≤x≤3,求函数y=(logax)2-logax+2的值域. 题型六 函数模型的应用【例6】 (1)青少年视力是社会普遍关注的问题,视力情况可借助视力表测量.通常用五分记录法和小数记录法记录视力数据,五分记录法的数据L和小数记录法的数据V满足L=5+lg V.已知某同学视力的五分记录法的数据为4.9,则其视力的小数记录法的数据约为(1010≈1.259)( )A.1.5 B.1.2 C.0.8 D.0.6(2)某工厂产生的废气经过过滤后排放,过滤过程中废气的污染物数量P(mg/L)与时间t(h)的关系为P=P0e-kt.如果在前5 h消除了10%的污染物,那么污染物减少19%需要花费的时间为 h. 五、课堂小结六.课后作业七、问题日清(学生填写,老师辅导解答)1.2.学生签字 老师签字
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