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    12. 2.2 三角形全等的判定 课件 2024-2025学年人教版数学八年级上册
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    初中数学人教版八年级上册12.2 三角形全等的判定备课课件ppt

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    这是一份初中数学人教版八年级上册12.2 三角形全等的判定备课课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了学习目标,几何语言,复习回顾,三个条件,SSS,新课导入,测量AB长度,实现边的转移,①两边及夹角,探究1两边及夹角等内容,欢迎下载使用。

    探索并理解三角形全等“边角边”的判定方法
    会利用“边角边”判定定理证明三角形全等并解决相关数学问题
    三边分别相等的两个三角形全等(可以简写成“边边边”或“SSS”)
    在△ABC 与 △ A′B′C′中,
    ∴△ABC ≌△A′B′C′ (SSS)
    三角形全等“边边边”的判定方法
    ① 三边 ② 三角 ③ 两边一角 ④ 两角一边 
    当两个三角形满足六个条件中的三个时,有四种情况:
    如图,有一池塘,要测池塘两端 A、B 的距离,如何测出呢(假设池塘足够宽)?
    ②两边和其中一边的对角
    【思考】已知一个三角形的两条边和一个角,那么这两条边与这一个角有几种位置关系?
    任意画出一个△ABC,再画一个△A′B′C′,使A′B′ =AB,∠A′=∠A,C′A′= CA(即两边和它们的夹角分别相等).把画好的△A′B′C′ 剪下来,放到△ABC上,它们全等吗?
    ①画∠DA′E =∠A;
    ②在射线A′D上截取A′B′=AB,在射线A′E上截取A′C′=AC;
    两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等(可以简写成“边角边”或“SAS” )
    ∴△ABC ≌△A′B′C′ (SAS)
    三角形全等“边角边”的判定方法
    如图,AC=BD,∠CAB=∠DBA,你能判断BC=AD吗?说明理由.
    证明:在△ABC与△BAD中,
    ∴△ABC≌△BAD(SAS).
    ∴BC=AD(全等三角形的对应边相等).
    【探究2】两边和其中一边的对角
    任意画出一个△ABC,再画一个△A′B′C′,使C′B′ =CB,∠A′=∠A,C′A′= CA(即两边和其中一边的对角分别相等).把画好的△A′B′C′ 剪下来,放到△ABC上,它们全等吗?
    ①画∠DA′E =∠A
    ②在射线A′E上截取A′C′=AC,以C'为圆心,BC为半径画弧,交射线A'D于点B';
    ①两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等
    ②两边和其中一边的对角分别相等的两个三角形不一定全等
    如图,有一池塘,要测池塘两端A、B的距离,可先在平地上取一个点C,从点C不经过池塘可以直接到达点A 和B. 连接AC并延长到点D,使CD =CA,连接BC 并延长到点E,使CE =CB,连接DE,那么量出DE的长就是A,B的距离.为什么?
    下列命题错误的是( )
    A.周长相等的两个等边三角形全等B.两条直角边对应相等的两个直角三角形全等C.有两条边对应相等的两个等腰三角形不一定全等D.有两条边和一个角对应相等的两个三角形全等
    如图,点E在AC上,DC=EA,EC=BA,DC⊥AC,BA⊥AC,垂足分别是C,A,则BE与DE的位置关系是______.
    如图,两车从南北方向的路段AB的A端出发,分别向东、向西行进相同的距离,到达C,D两地.此时C,D到B的距离相等吗?为什么?
    【课本P39 练习 第1题】
    相等.由题可知DA=CA,∠DAB=∠CAB=90°.在△DAB和△CAB中,
    ∴△DAB≌△CAB.
    ∴DB=CB(全等三角形对应边相等)
    4.如图,点E,F在BC上,BE = CF,AB = DC,∠B =∠C.求证∠A =∠D.
    【课本P39 练习 第2题】
    ∵∠BAC =∠DAE,∴∠BAC+∠CAD =∠DAE +∠CAD,即∠BAD =∠CAE,在△ABD和△ACE中, ∴△ABD≌△ACE(SAS)
    5.已知:如图AB = AC,AD = AE,∠BAC =∠DAE,求证: △ABD≌△ACE.
    小明做了一个如图所示的风筝,测得DE = DF,EH = FH,由此你能推出哪些正确结论?并说明理由.
    解:结论:①DH平分∠EDF和∠EHF. ②DH垂直平分EF.理由:①在△EDH和△FDH中, ∴△EDH≌△FDH(SSS). ∴∠EDH =∠FDH,∠EHD =∠FHD. 即DH平分∠EDF和∠EHF.
    解:理由:②由①知,在△EOD和△FOD中, ∴△EOD≌△FOD(SAS). ∴EO = OF,∠EOD =∠FOD =90° ∴DH 垂直平分EF.
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