初中数学人教版八年级上册12.2 三角形全等的判定优秀ppt课件
展开八年级上册12.2.3全等三角形判定方法(ASA)(AAS) 预习案
一、预习目标
1.三角形全等的判定方法(ASA)(AAS);
2.三角形全等说理的表达格式.
二、预习要点
自学1:自学课本P39-40页“探究4、例3”,理解和掌握全等三角形判定方法“ASA”,完成填空.
总结归纳:
两角和它们的_________分别对应相等的两个三角形全等,简称角边角或_________.
自学2:自学课本P40-41页“例4、思考”,理解和掌握全等三角形判定方法“AAS”,试总结全等三角形判定方法.
总结归纳:
(1)两个角和其中_________分别相等的两个三角形全等,简称角角边或_________.
(2)三角形全等的条件至少需要_________相等的元素(其中至少需要一条边相等).
三、预习检测
1.能确定△ABC≌△DEF的条件是( )
A.AB=DE,BC=EF,∠A=∠E
B.AB=DE,BC=EF,∠C=∠E
C.∠A=∠E,AB=EF,∠B=∠D
D.∠A=∠D,AB=DE,∠B=∠E
2.如图,已知△ABC的六个元素,则下面甲、乙、丙三个三角形中,和△ABC全等的图形是( )
A.甲和乙 B.乙和丙 C.只有乙 D.只有丙
3.AD是△ABC的角平分线,作DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,下列结论错误的是( )
A.DE=DF B.AE=AF
C.BD=CD D.∠ADE=∠ADF
我的疑惑
在预习过程中的存在哪些困惑与建议填写在下面,并与同学交流.
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预习要点
夹边 ASA
一个角的对边 AAS
三对
预习检测
1.D
2.B
3.C
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