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Unit 4 The Internet Connects Us精品教案(冀教版八下)
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一、单元学习主题本单元属于“人与社会”主题范畴中“科学与技术”这一主题群,涉及子主题“科学技术与工程”。二、单元内容分析本单元主要围绕话题“网络”展开听、说、读、写、看等语言活动。单元内容分析课时语篇形式主要内容Lesson 19对话主要涉及个人使用互联网的介绍Lesson 20短文教材展示有关复活节的对话Lesson 21短文本文通过展示纸书、电子书的历史,学生了解到在网络时代读书的途径有很多Lesson 22短文本文介绍了简利用现代科技手段帮助奶奶在不出家门的情况下实现了在全世界旅游的梦想的故事Lesson 23短文本文是一篇议论文,谈论了互联网的优点和缺点。网络使我们的生活更加精彩,使人们很容易保持联系,但是也给人们的生活带来了烦恼Lesson 24电子邮件王梅在邮件中向爷爷介绍了自己在上网时所做的事情单元教学目标通过本单元的学习,学生能够:1.掌握if引导的条件状语从句的用法2.运用所学语言认识网络对我们学习和生活的积极作用和消极影响3.正确运用所学知识介绍某个网站和某种程序的用途和功能等4.了解中国和西方国家不同的传统节日
一、单元学习主题本单元属于“人与社会”主题范畴中“科学与技术”这一主题群,涉及子主题“科学技术与工程”。二、单元内容分析本单元主要围绕话题“网络”展开听、说、读、写、看等语言活动。单元内容分析课时语篇形式主要内容Lesson 19对话主要涉及个人使用互联网的介绍Lesson 20短文教材展示有关复活节的对话Lesson 21短文本文通过展示纸书、电子书的历史,学生了解到在网络时代读书的途径有很多Lesson 22短文本文介绍了简利用现代科技手段帮助奶奶在不出家门的情况下实现了在全世界旅游的梦想的故事Lesson 23短文本文是一篇议论文,谈论了互联网的优点和缺点。网络使我们的生活更加精彩,使人们很容易保持联系,但是也给人们的生活带来了烦恼Lesson 24电子邮件王梅在邮件中向爷爷介绍了自己在上网时所做的事情单元教学目标通过本单元的学习,学生能够:1.掌握if引导的条件状语从句的用法2.运用所学语言认识网络对我们学习和生活的积极作用和消极影响3.正确运用所学知识介绍某个网站和某种程序的用途和功能等4.了解中国和西方国家不同的传统节日
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