高中英语人教版 (2019)选择性必修 第三册Unit 2 Healthy Lifestyle教案

这是一份高中英语人教版 (2019)选择性必修 第三册Unit 2 Healthy Lifestyle教案，共2页。

课 题
UNIT 2 HEALTHY LIFESTYLE
Perid 1 Reading and Thinking
学 科
英语
班 级
授课教师
教 学目 标
By the end f this sectin, students will be able t:
learn abut an expsitin and analyze its structure;
practice reading a text t find ut the main idea f each paragraph;
learn abut the habit cycle and its three stages;
master sme imprtant wrds and phrases;
use knwledge frm the text t break bad habits.
教 学
主 题
该板块的主题是“学会养成良好的健康习惯（Learn t develp gd health habits）”。该板块引导学生通过阅读语篇，认识不良生活习惯的危害，探究习惯形成的原因，了解心理学的习惯循环原理，学习运用该原理改变不良生活习惯、养成健康生活习惯。
教 学
重 点
引导学生熟悉并掌握该部分的话题词汇；
引导学生通过阅读，了解文章的体裁风格、获取文章的主旨大意、分析文章的组织结构；
3. 引导学生通过阅读了解改变不良生活习惯、养成良好生活习惯的原理和方法。
教 学难 点
1. 引导学生掌握问题解决型说明文的结构特征，强化学生概括段落大意的能力；
2. 引导学生学习习惯的形成及运作原理，并能把这一原理灵活应用到日常生活中。
教
学
内
容
与
过
程
Lead-in
Task 1: Lk and discuss
引导学生根据单元标题和主题图了解单元主题。
 What are they ding? Hw d yu think the peple feel in the phts? Hw d yu knw?
 What can yu learn frm these phts abut healthy living activities?
 What are sme living habits fr a healthy life? What are sme f yur gd/bad habits?
Task 2: Discuss the qute by Virgil
引导学生讨论维吉尔的名言“The greatest wealth is health.”，关注健康的重要性。
 What d yu think Virgil wants t emphasise by cmparing health t the greatest wealth? D yu agree with him? Why?
Step 1 Pre-reading
Task: Discussin
引导学生通过讨论活动1中的相关问题，谈一谈自己对坏习惯的认识，从而激活学生有关习惯主题的知识和经验，为下一步的语篇阅读打下基础。
Step 2 While-reading
Task 1: Glbal reading
引导学生快速浏览文本标题，并结合活动2中的段落大意，总结出文章的主旨大意，并进一步学习说明文的行文思路“提出问题—分析问题—解决问题—总结”。
Task 2: Detailed reading
引导学生仔细阅读文本，获取文本细节信息，回答活动3中的相关问题，重点学习习惯运作的原理和过程。
Step 3 Pst-reading
引导学生完成活动4。
Task 1:
让学生小组讨论：如何运用习惯循环原理改变自己的一个坏习惯。
Task 2:
让学生小组讨论其他改变坏习惯的有效方法。
Step 4 Hmewrk
1. Practise the wrds and expressins learned in this class.
2. Try t illustrate the habit cycle t a friend and help him/her t break a bad habit.
备注