高中英语人教版 (2019)选择性必修 第三册Unit 5 Poems教案

这是一份高中英语人教版 (2019)选择性必修 第三册Unit 5 Poems教案，共2页。

课 题
UNIT 5 POEMS
Perid 1 Reading and Thinking
学 科
英 语
班 级
授课教师
教 学目 标
By the end f this sectin, students will be able t:
read a brief intrductin n sme simple frms f English pems;
grasp the structure f this expsitry writing;
learn hw t cmprehend petry;
srt ut and summarize the infrmatin f different types f pems, such as their characteristics, tpics and petic devices thrugh scanning;
appreciate different frms f English pems.
教 学
主 题
该板块的活动主题是“欣赏不同形式的英文诗歌”（Appreciate different frms f English pems）。这一板块主要让学生了解几种简单的英文诗歌形式，学习具有代表性的相关诗作，掌握这几种诗歌形式的基本特点，体会诗歌的魅力，感悟诗人表达的思想感情，从而学会欣赏英文诗歌。
教 学
重 点
引导学生阅读一些形式简单的英语诗歌的简介；
引导学生掌握本篇说明文的文本结构特点；
引导学生通过寻读对几种诗歌的特点、主题以及修辞手法等信息进行整理和归纳；
引导学生学习如何理解诗歌。
教 学难 点
引导学生欣赏不同形式的英文诗歌。
教
学
内
容
与
过
程
Lead-in
结合本单元话题设置问题，让学生展开讨论，进行课堂预热。
D yu understand the pem lines in the pht? Can yu use yur wn wrds t explain
them?
When yu think f the wrds “pem” r “petry”, what cmes t mind?
What is pem /petry?
Step 1 Pre-reading
让学生完成活动1，根据已有的背景知识描述诗歌与其他文学体裁不同的本质特点，针对诗人们为何会写诗这一话题表达自己的认识和看法。
Cmpared with ther frms f literature such as the nvel, drama, and the shrt stry, what are the characteristics f petry?
Why d yu think peple write pems?
结合课文标题和文本的呈现形式，让学生思考：
What d yu expect t learn frm the reading passage?
Step 2 While-reading
让学生快速阅读文章，梳理文章结构。
带领学生阅读课本的阅读策略，学会如何理解诗歌。
带领学生细读第一段，思考如下问题：
Why peple cmpse petry?
What are the characteristics f petry?
带领学生细读2-6段，将活动2的表格补充完整。
Step 3 Pst-reading
让学生和同伴谈论自己喜欢的诗歌。
Which pem d yu like best? Why?
Des each f the pems we’ve read paint a picture in yur mind? Which pem des? What is the picture?
Step 4 Hmewrk
Read the text alud.
Make ut the different types f petry.
备注