高中英语人教版 (2019)选择性必修 第三册Unit 2 Healthy Lifestyle教学设计

这是一份高中英语人教版 (2019)选择性必修 第三册Unit 2 Healthy Lifestyle教学设计，共1页。
课 题
UNIT 2 HEALTHY LIFESTYLE
Perid 3 Discver useful structures
学 科
英语
班 级
授课教师
教 学目 标
By the end f this sectin, students will be able t:
grasp the usage f the infinitive as the subject;
practise the usage f the infinitive as the subject thrugh ding sme exercises;
review the usage f the infinitives as the bject, the predicative, the attribute and the adverbial.
教 学
主 题
本单元学习的重点语法结构是动词不定式用作主语。
教 学
重 点
引导学生识别并掌握动词不定式作主语的句法功能和表意功能。
教 学难 点
引导学生在具体的情境中正确地使用动词不定式作主语。
教
学
内
容
与
过
程
Step 1 Lead-in
通过提问，引导学生回顾之前所学动词不定式作宾语、宾补、定语、状语等用法，导入本堂课的目标语法。
Step 2 Presentatin
引导学生阅读课本P17活动1中所列的句子，感知动词不定式作主语的结构；
2. 引导学生从阅读文本中找出更多包含动词不定式作主语的句子；
3. 引导学生讨论并总结动词不定式作主语时的功能和作用。
Step 3 Practice
1. 引导学生运用动词不定式结构，将课本P175活动2中的各组词汇连词成句；
2. 结合活动1，归纳提炼it作形式主语的常用句型。
3. 引导学生将各小题中的句子，组成一个主旨明确、语义连贯、前后衔接的段落；
4. 引导学生通过以上活动，体会动词不定式的形式和意义是如何紧密结合起来的。
Step 4 Prductin
让学生运用所给短语的正确形式，补全课本P17活动3中的4组对话。一方面巩固重点短语，另一方面进一步巩固动词不定式的具体用法。
Step 5 Hmewrk
Review the grammar learned in this class.
备注