七年级下册5.2.2 平行线的判定示范课ppt课件
展开
这是一份七年级下册5.2.2 平行线的判定示范课ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了学习目标,解EFBC,理由如下,对顶角相等,等量代换,合作探究,练测促学,巩固新知,例题讲解,答AB∥CD等内容,欢迎下载使用。
1.进一步掌握平行线的判定方法,并会运用平行线的判定解决问题。2.掌握垂直于同一条直线的两条直线互相平行。3.经历例题的分析过程,从中体会转化的思想和分析问题的方法,进一步培养推理能力。
例1 如图,直线EF与∠ABC的一边BA相交于D, ∠B+∠ADE=180°,EF与BC平行吗? 为什么?
∵ ∠B+ ∠1=180°( ),
∠1= ∠2( ),
∴ ∠B+ ∠2=180°( ).
∴ EF∥BC( ).
同旁内角互补,两直线平行
新知一 平行线判定方法的灵活应用
一般地,判断两直线平行有下面的方法:
两条直线被第三条直线所截 ,如果同位角相等,那么这两条直线平行.简单地说,同位角相等,两直线平行.
如图,哪两个角相等能判定直线AB∥CD?
如果 , 能判定哪两条直线平行?
(1)如图,已知∠1+∠2=180º,AB与CD平行吗?为什么?
(2)如图,已知∠1=∠4,AB与CD平行吗?为什么?
如图所示,直线a,b都与直线c相交,给出的下列条件:①∠1=∠7;②∠3=∠5;③∠1+∠8=180°;④∠3=∠6.其中能判断a∥b的是( )A. ①③ B. ②③C. ③④ D. ①②③
例1 已知:如图,ABC、CDE都是直线, 且∠1=∠2,∠1=∠C,求证:AC∥FD.
∵ ∠1 = ∠2, ∠1 = ∠C (已知),
∴ ∠2=∠C (等量代换).
∴ AC∥FD (同位角相等,两直线平行).
例2:如图,已知∠1= ∠3,AC平分∠DAB你 能判断那两条直线平行?请说明理由?
∵ AC平分∠DAB( )
∴ ∠1=∠2( )
又∵ ∠1= ∠3( )
∴ ∠2=∠3( )
∴ AB∥CD( )
内错角相等,两直线平行
如图,∠1=∠2,则下列结论正确的是( )
A. AD//BC B. AB//CD C. AD//EF D. EF//BC
如图,∠1=∠2,能判断AB∥DF吗?为什么?
答:添加∠CBD=∠EDB
内错角相等,两直线平行.
若不能判断AB∥DF,你认为还需要再添加的一个条件是什么呢?写出这个条件,并说明你的理由.
解: AB∥CD .理由如下:∵ AC平分∠BAD,∴ ∠1=∠3 .∵∠1=∠2,∵ ∠2和∠3是内错角,∴ AB∥CD(内错角相等,两直线平行).
例3 已知:如图,四边形ABCD中,AC平分∠BAD,∠1=∠2,AB与CD平行吗?为什么?
在同一平面内,两条直线垂直于同一条直线,这两条直线平行吗?为什么?
猜想:垂直于同一条直线的两条直线平行.
新知二 在同一平面内,垂直于同一直线的两直线平行
在同一平面内,b⊥a,c⊥a,试说明:b∥c.
∵b⊥a ,c ⊥a (已知),
(同位角相等,两直线平行).
∴∠1= ∠2 = 90°
∵ b⊥a,c⊥a(已知),∴∠1=∠2=90°(垂直定义).∴b∥c(内错角相等,两直线平行).
当∠ABH= 时,AB∥DE当∠ABE 时,AB∥DE当∠HBC= 时,BC ∥EF当∠GBC= 时,BC ∥EF
2、如图,a∥c,∠1=∠2,那么c∥b吗?
解:∵ ∠1=∠2( )
∴ a∥b( )
∵ a∥c( )
∴ c∥b( )
3、如图,a、b、c、d是直线,E、F、G、H是交点,(1)若∠1=∠2,可以证明a∥b,而不能证明c∥d.这是因为∠1和∠2是直线_______和_____被直线____所截而成,它们与直线____无关. (2)同样的道理,若已知∠1 = ∠3,可以证明______∥______,这是因为它们是直线____和______被直线______所截而成.
4、如图,BC、DE分别平分ABD和BDF,且1=2, 请找出平行线,并说明理由。
相关课件
这是一份人教版七年级下册5.2.2 平行线的判定多媒体教学课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了由例5可知,平行线的定义等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中数学人教版七年级下册第五章 相交线与平行线5.2 平行线及其判定5.2.2 平行线的判定背景图ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了平行线的画法等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中数学人教版七年级下册第五章 相交线与平行线5.2 平行线及其判定5.2.2 平行线的判定教案配套课件ppt,共18页。PPT课件主要包含了学习目标,新课导入,复习导入,应用格式,∵∠1∠2已知,概念剖析,解能证明,解AB∥CD,典型例题,同位角等内容,欢迎下载使用。