初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册第一单元 青春时光第二课 青春的心弦男生女生课文ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册第一单元 青春时光第二课 青春的心弦男生女生课文ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了思维方式，性格特征，兴趣爱好，什么是性别刻板印象，课堂小结，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
1、男生女生性别差异的表现？2、对性别角色认识的影响？（积极/消极）3、如何正确对待男生女生的性别差异？4、男女生为何要欣赏对方的性别优势？5、如何对待不同性别间的差异？
生理差别：①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显
1、青春期男生女生的性别差异
两组照片哪一组更容易区分性别？两组照片，你分别是通过什么方式来区分性别的呢？
1、孩童时代你喜欢的玩具、图书有哪些？你经常和同伴玩什么游戏？比较一下男生女生在喜欢的玩具、图书和游戏方面有什么不同？2、现在你有什么爱好？与你有共同爱好的同学有哪些？这些同学的性别和你一样吗？为什么？
心理特征差别：②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。
⒈甲形象思维能力强，善于分析。乙逻辑思维能力强，善于综合。问：甲和乙谁更像女生？
⒉甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强。乙性格温顺文雅，多愁善感。问：甲和乙谁更像女性？
3.甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢大球类活动，如：足球，篮球等。问：甲和乙谁更像女性？
我们是根据什么来判断的?
1、男生和女生在哪些方面存在差异？
生理方面性格特征兴趣爱好思维方式
运动项目：篮球、足球、等运动。爱好：喜欢卡通之类的动画；喜欢模型、遥控之类的立体玩具；爱玩大型游戏，玩电脑、喜欢汽车等。
运动项目：跳绳、舞蹈操、体操等运动。爱好：看小说、舞蹈、绘画、化妆、淘宝、挂饰、逛街等.
开朗，勇敢，果断, 爱面子，独立性强，粗狂奔放，不计较得失
害羞，细致，温柔，体贴，善解人意，认真，安分守己，
逻辑思维能力强，善于综合，喜欢理科。
形象思维能力强，善于分析，喜欢文科。
【选择一个类别进行讨论】
性别，在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。 生理性别特征主要表现为男女生理上的差异，最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。心理性别特征表现为性别角色方面的差异。性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。
①积极影响：对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处等。②消极影响：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
2.正确认识性别角色的影响：
1.女生就是要文静温柔2.护士是女生做的工作3.化妆是女生的事情4.粉色女生专属5.美容师是女生的职业6.女生不能主动告白7.做家务是女生的事8.外出吃饭不需要女生买单……
1.男生要勇敢不能哭泣2.军人只能男生当3.男生不能化妆4.男生不能有芭比娃娃 5.重物只能男生才能搬6.男生成绩比女生好7.男生强壮有力8.有责任有担当……
结合上述对比和生活实际谈一谈性别刻板印象对我们有哪些影响？
现实生活中还有哪些性别刻板印象？
性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，是人们对男性或女性在行为、人格特征等方面予以的期望、要求和笼统的看法。
3、如何正确看待男女生的性别差异？
①男生和女生的性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 ②我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
探究三：“男女搭配，干活不累”
哈哈非常棒！他（易烊千玺）是个非常有天赋的演员，我从他那里学到了很多。
和谷爱凌合作很开心，她多才多艺、自信、有力量，她很棒!!
4.为什么要正确认识男女生的性别优势
（1）男生女生各自拥有自身的性别优势。（2）欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。
（男女女生的优势互补的意义？）
这样的场景，你熟悉吗?场景— :我班的男生常笑女生死记硬背，因为我们觉得这样做是多余的，还不如用来玩。但我们背地里却又很佩服女生的用功，懂得珍惜时间!场景二：男生有时也说女生真好，球场边常常呐喊助威，激发我们的精神状态!女生有时也夸男生体贴，劳动中抢过重活、脏活，不喊一声累!场景三：男生其实也很脆弱，只不过碍于面子，不愿在外人面前流泪；女
生其实也没那么强悍，只不过用它掩盖住内心的脆弱!T —思考：(1)从这几个片段中，你对男生女生有哪些新的认识?(2)男女生优势互补有何意义?以及该如何互补?
5.怎样做到男生女生优势互补？(重点) P17
①我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。②不应因自己某一方面的优势而自傲，也不因某一方面的欠缺而自卑。③男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
优势互补的原因如何做到优势互补
男生女生的性别特征差异正确对待男女生的性别差异对性别角色认识的意义和影响
1．青春期男女生各自会出现特有的生理现象，生理性别特征主要表现为男女生理上的差异，最显著的生理差异是(　　) A．男生普遍高于女生 B．女生比男生重 C．青春期男女第二性征的相继出现 D．男生有喉结，女生没有
2．在青春期，身高突增开始的年龄，女孩早于男孩，突增的幅度男孩大于女孩。一般情况下，男生肌肉增长比女生多，而女生的脂肪增长相对较多。这些现象表明(　　) A．青春期男女生在生理方面的差异会更加明显 B．男生发育速度快于女生 C．女生发育速度快于男生 D．男女生发育都不正常
3．小海擅长逻辑思维，数学学得好，小晶有语言天赋，语文学得好，他们上学放学一起走，路上交流学习体会，对彼此的学习也有很大的促进。下列看法正确的有（ ）①男生女生应该相互学习，共同进步②这种交往会在班里产生不良影响③这种交往可以使双方优势互补，促进个性全面发展④这种交往会浪费时间，影响学习 A、①② B、①③ C、②④ D、 ③④