语文三年级下册荷花试讲课习题ppt课件

这是一份语文三年级下册荷花试讲课习题ppt课件，文件包含核心素养人教版音乐七下13《春游》《春天来了》课件pptx、核心素养人教版音乐七下13《春游》《春天来了》教案doc、乐曲欣赏《春天来了》_128kmp3、歌曲伴奏《春游》_128kmp3、歌曲范唱《春游》_128kmp3、春游李叔同mp4、民乐合奏《春天来了》mp4等7份课件配套教学资源，其中PPT共23页， 欢迎下载使用。

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文化自信：阅读课文，体会传统文化孕育的爱国主义情感。 语言运用：会认“蓬、胀”等6个生字，会规范书写“瓣、蓬”等11个生字及本文出现的多音字。思维能力：正确、流利、有感情地朗读课文并背诵，整体感知课文主要内容。审美创造：跟随作者想象画面，初步培养学生要养成热爱自然的好习惯。
随文识字，朗读指导。理清课文的思路，了解主要内容。
有感情地朗读课文，想象画面，感受文中生动描绘的荷花美景。
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◎试着一边读一边想象画面。◎体会优美生动的语句。◎试着把观察到的事物写清楚。
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这几句诗描写的是什么呢？
表示紧靠或一个接一个。
表示遭受、困难地度过或者拖延时间。
组 词：花瓣 豆瓣
组 词：莲蓬 蓬莱
组 词：裂开 破裂
组 词：随风 随意
组 词：手舞足蹈赴汤蹈火
1. 请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写三个生字。2. 看准每个字在田字格里的位置。3. 看清每个字的结构，放慢速度。4. 严格按笔顺描写。
朗读课文并划分结构层次。
想象一下，还没看到的荷花池会是什么样子的呢？
你有没有这样沉浸美景中的经历呢？
有感情地朗读第4—5自然段，说说哪些内容是作者的想象？
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荷花已经开了不少了。荷叶（ ）的，像一个个碧绿的（ ）。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的（ ）。有的（ ），露出（ ）的小莲蓬。有的还是（ ），看起来饱胀得马上要（ ）似的。
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本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
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