这是一份小学英语人教版 (PEP)五年级下册Unit 4 When is Easter? Part A教案，共3页。

Teaching
Cntents
(教学内容)
Unit 4 When is the art shw? A Let’s learn 教学设计
Prir
Knwledge
( 已有知识)
在学习本单元前，学生已经对节日和每个节日的时间的英语表达有一定的了解，同时也初步了解了一些校历上的活动及时间的表达，掌握了一定的基数词和简单的序数词。
Teaching Aims
1.能听、说、读、写并掌握运用重点词汇，如：first(1st),secnd(2nd),third (3rd)…
2.能用特殊疑问词when问答一些活动及中外的节日。
Difficulties
掌握Part A Let’s learn的重点词汇，如：first, secnd, …及when的回答中月份前用in和具体日期前用n的用法。
Teaching Aids
多媒体课件等
Prcedures
Teacher’s 教师活动
Students’ 学生活动
Purpse
教学目的
Warm up
1.Greetings.
2.A sng abut “Twelve Mnths”

Students have a free talk with the teacher and sing the sng tgether.
通过简单的打招呼和歌曲进行热身，帮助学生快速进入学习状态，初步了解学习主题。
Lead in
A game “ The name f the stars”
学生快速复习月份和基数词的英语表达。
通过游戏对月份和学过的基数词进行复习，帮助学生进行知识的迁移和运用，为下一步的学习做铺垫。
Presentatin
呈现Let’s learn的自编对话“Jhn’s busy April”
(1) Try t answer：
Jhn is s busy in April.Why?
---Because he has a____.
呈现教授P39 let’s learn 中的学校的重大活动词汇。
(2)通过Q & A呈现教授重点句型“When is …?”和新词 first, secnd…及这些重点单词的缩写形式；通过完成Q&A 最终完成四月份的整个活动表格。
（3）教师讲解基数词与序数词的区别及用法。
基数词序数词
ne first (1st) tw secnd (2nd)
three third (3rd) fur furth (4th)
five fifth (5th)
（4）Pair Wrk示范操练句型“When is…?” It’s n….
(5) Grammar time帮助学生总结归纳本节课的重难点。教师讲解月份、基数词和序数词的表达方法及读法。
要强调：
表达方法：月份+序数词如：April 1st(4月1号)
读法：在序数词前加the 如： April 1st读作 April the first
Listen carefully, think abut it and try t answer the questins.
Students will learn mre wrds and phrases, then read them after the teacher.
学生利用所学句型和词汇进行对话。
学生大声朗读单词，反复跟读操练。
通过自编语篇，增加更多相关的信息，让学生在语篇中习得新句型和相关词汇。
教师遵循简单明了的规则，讲解基数词序数词的区别,有利于帮助学生更好理解本节课的重难点。

师生对话引导学生利用所学句型进行对话，操练句型，以达到熟练掌握的程度。
示范并鼓励学生大声的朗读单词，对基数词序数词进行反复跟读操练。
Cnslidatin
Activity :Ask and Answer我问你答。
T: When is the English test？
Ss: It’s n Nvember 2nd. When is maths test?
T: It’s n Dec. 4th.
When is…?
Ss: It’s n…
Students play the game and make a new dialgue in pairs.
通过各种不同形式的活动激励学生对所学内容进行反复操练，以最终达到语言正确输出的目的。
Hmewrk
熟读A Let’s learn 的课文内容；
熟读并默写1-10的基数词和序数词；
完成A Let’s learn的课课练。