英语Unit 2 My family Part B教学设计

这是一份英语Unit 2 My family Part B教学设计，共4页。教案主要包含了整体设计思路，教学目标，教学重难点，教学方法，教具准备等内容，欢迎下载使用。



教学过程：
1.通过简单的对话，创设轻松的英语环境,让学生渐渐融入英语课堂。
2.师生合唱，创设愉快的学习氛围，并为接下来的family话题做铺垫。
3.让学生观看家庭的视频，引发学生对家庭的思考，感悟，从而引出新课的学习。
4.复习上节课所学内容：Wh is the man?He is...句型以及通过简单的“家庭成员的关系”，引出grandfather和grandmther,学生学习起来自然、轻松。
5.这个环节意在用游戏的形式鼓励学生大胆说英语，巩固单词。
6.利用朗朗上口的chant引导学生复习上册学习的句型this is，与本课生词结合，为学习介绍家庭成员做铺垫。
7.让学生抽取介绍家庭成员的示范句型，在游戏中逐句感受，在乐趣中操练。
8.尝试替小雨，Mike完成介绍，使学生初步学会介绍家庭成员。
9.选择学生喜欢的漫画人物（小丸子、蜡笔小新），出示他们的全家福，充分利用学生的兴趣爱好为巩固，培养学生口语表达的能力。
10.让学生展示他们自己的全家福，以小组为单位充分交流，并向大家介绍他们的家庭成员，真正做到学以致用。
11.“我们同在祖国的大家庭中，我们是祖国的花朵”，鼓励学生努力学习，实现我们的中国梦。
12.鼓励学生在课外运用英语，培养自信心，在日常生活中发展英语交流能力。

板书设计
Unit2 My family
This is my family grandfather grandmther
This is my grandfather grandpa grandma
This is my grandmther father mther
This is my father brther sister
This is my mther
This is my brther
This is my sister
课文标题
Part B Let’s learn Let’s chant
单元名称
Unit 2 My family
授课年级
Grade 3
一、整体设计思路
本课教学的对象为三年级学生，这个阶段的学生虽然刚接触英语知识，但模仿性、记忆力、可塑性都很强。PEP教材旨在培养学生学习英语的兴趣、积极的态度，建立起自信心，培养一定的语感和良好的语音、语调基础，我让学生角色扮演来实践学习的新句型，以丰富多样的游戏活动为主线来激发兴趣，引导学生学习家庭成员的名称，并学会如何介绍家庭成员。在学习中培养学生爱家的意识，让学生认识到不仅要爱自己的小家，更要爱我们的祖国这个大家庭。
二、教学目标
1、知识目标：
听、说、认读单词：father, mther, grandfather, grandmther, sister, brther.
认读句型：This is my …
2、能力目标
能够在情境中运用句型This is my … 介绍家庭成员并听懂别人的介绍。
3、情感目标
在学习过程中懂得要爱家、关爱家庭成员，并且自觉形成热爱我们的祖国这个大家庭的意识。
三、教学重难点

1、重点：
词汇：father, mther, grandfather, grandmther, sister, brther
句型：This is my …
2、难点：
正确运用词汇和句型熟练介绍家庭成员。
四、教学方法
情境教学法，任务型教学途径。
五、教具准备
电子课件、教学卡片、家庭成员头饰等。